1、【錯(cuò)落有致】相關(guān)DOC文檔
第13課錯(cuò)落有致教學(xué)設(shè)計(jì)北京師范大學(xué)出版社出版五年級(jí)下冊(cè)一,教學(xué)目標(biāo)1,掌握錯(cuò)落有致的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律,2,掌握例字中的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)兩方面錯(cuò)落有致的結(jié)構(gòu)規(guī)律,3,簡(jiǎn)單了解字無(wú)常體,二,教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)筆畫(huà)之間的錯(cuò)落有致關(guān)系,難點(diǎn)部件之間的錯(cuò)落有致關(guān)
第13課 錯(cuò)落有致,北師大版五年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《第13課,錯(cuò)落有致》教學(xué)設(shè)計(jì).doc,北師大,年級(jí),書(shū)法,下冊(cè),13,錯(cuò)落有致,教學(xué),設(shè)計(jì),doc
第13課錯(cuò)落有致教學(xué)設(shè)計(jì)北京師范大學(xué)出版社出版五年級(jí)下冊(cè)一,教學(xué)目標(biāo)1,掌握錯(cuò)落有致的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律,2,掌握例字中的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)兩方面錯(cuò)落有致的結(jié)構(gòu)規(guī)律,3,簡(jiǎn)單了解字無(wú)常體,二,重點(diǎn)難點(diǎn)分析,一,主題講解漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律中的錯(cuò)落有致1,筆畫(huà)之間
北師大,書(shū)法,年級(jí),下冊(cè),13,錯(cuò)落有致,教學(xué),設(shè)計(jì)
錯(cuò)落有致教學(xué)目標(biāo),1,理解錯(cuò)落有致在書(shū)法中的重要性,2,賞析書(shū)法作品,培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣和初步的鑒賞能力,3,通過(guò)觀察,分析,比較,初步掌握錯(cuò)落有致的規(guī)律和布局,在書(shū)寫(xiě)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,教學(xué)重點(diǎn),掌握錯(cuò)落有致的規(guī)律和布局教學(xué)難點(diǎn),合理安
北師大版五年級(jí)下冊(cè)書(shū)法,第四單元,第13課錯(cuò)落有致,教案,北師大,年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,第四,單元,13,錯(cuò)落有致
錯(cuò)落有致教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析,本課是北師大版小學(xué)書(shū)法五年級(jí)下冊(cè)第四單元內(nèi)容,三年級(jí)開(kāi)始已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了歐體楷書(shū)的基本筆畫(huà),四年級(jí)后也對(duì)各種基本偏旁進(jìn)行了練習(xí),從本學(xué)期的第三單元開(kāi)始學(xué)習(xí)歐體楷書(shū)的結(jié)構(gòu)規(guī)律,這一課之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了主次分明,奇正相成
北師大版五年級(jí)下冊(cè)書(shū)法,13錯(cuò)落有致,教案,北師大,年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,13,錯(cuò)落有致
2、【錯(cuò)落有致】相關(guān)PPT文檔
蘇州好,古寺說(shuō)寒山,水泊楓橋眠正熟,鐘聲破曉夜漫漫,熙熙覽生物,春意破凄冷,云巖四月野棠開(kāi)無(wú)數(shù)清陰覆綠苔意到不嫌山近郭春歸聊與客登臺(tái),壹,錯(cuò)落,是指部件位置的變化,有致,是指有韻味,有情趣,整體組合,貳,中宮緊湊整體呈現(xiàn)內(nèi)緊外松的體勢(shì),變化
北師大,書(shū)法,年級(jí),下冊(cè),13,錯(cuò)落有致,PPT,課件
回顧舊知,歐體楷書(shū)的結(jié)構(gòu)規(guī)律和結(jié)構(gòu)特色,主次分明,奇正相成,收放得宜,穿插讓就,基本含義,是什么意思呢,參差不齊,情趣,形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感,基本含義,參差不齊,極有情趣,不整齊,不整齊,長(zhǎng)短,高低,大小
北師大版,五年級(jí)下冊(cè)書(shū)法,13錯(cuò)落有致,課件16張PPT,北師大,年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,13,錯(cuò)落有致,課件,16,PPT
第十九課 錯(cuò)落有致的地形,起伏的山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵，還有四周群山懷抱、中間低平的大小盆地，構(gòu)成了浙江省地形的美貌，也為浙江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了多種多樣的基礎(chǔ)和條件。,大家看一下書(shū)本上的圖片。你可能對(duì)密密麻麻的山脈手足無(wú)措，覺(jué)得要找出規(guī)律十分困難。如果把手指當(dāng)做山脈放在地圖上比畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)山脈的總體走向有什么規(guī)律呢？,活動(dòng),浙江省大多數(shù)山脈的走向呈西南東北方向。 這些山脈大致可以分成相互平行
浙教版六年級(jí)人·自然·社會(huì)第19課,錯(cuò)落有致的地形,課件25張ppt,浙教版,六年級(jí),自然,社會(huì),19,錯(cuò)落有致,地形,課件,25,ppt
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
