搭船的鳥,人教部編版,小學(xué)語文,模擬,搭船,教案,試講
15,搭船的鳥,第二課時,自我介紹,尊敬的各位評委老師,大家上午好,我是語文組號考生,我今天試講的題目是搭船的鳥,下面我的試講正式開始,禮儀,同學(xué)們今天可真精神,都準(zhǔn)備好了嗎,下面我們開始上課,同學(xué)們好,同學(xué)們請坐,一,談話導(dǎo)入,老師想問大
人教部編版三年級上語文15,搭船的鳥,第二課時-試講稿,人教部編版,三年級,語文,15,搭船,第二,課時,試講
搭船的鳥第一課時自我介紹,尊敬的各位評委老師,大家上午好,我是語文組號考生,我今天試講的題目是搭船的鳥,下面我的試講正式開始,禮儀,同學(xué)們今天可真精神,都準(zhǔn)備好了嗎,下面我們開始上課,同學(xué)們好,同學(xué)們請坐,一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課同學(xué)們
人教部編版三年級上語文15,搭船的鳥,第一課時-試講稿,人教部編版,三年級,語文,15,搭船,第一,課時,試講
搭船的鳥,人教部編版三上,語文,15,搭船,教案,試講
搭船的鳥教學(xué)反思搭船的鳥是一篇內(nèi)容淺顯而富有童趣的文章,作者以兒童的口吻和視角,來寫自己觀察到的自然中的景象,文章語言雖然簡潔,讀起來卻耐人尋味,不僅介紹了翠鳥的美麗,而且生動刻畫了翠鳥捕魚時動作的敏捷,靈動,一教學(xué)效果,本篇課文是習(xí)作單元
24秋部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,教學(xué)反思3,24,秋部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船,教學(xué),反思
15搭船的鳥,課后反思,成功之處,1,配合外形和動作,感悟朗讀,學(xué)習(xí)描寫翠鳥外形的片段,引導(dǎo)學(xué)生抓住翠鳥的羽毛,翅膀,長嘴的顏色的詞語,體會翠鳥的美麗,可愛,在學(xué)習(xí)翠鳥捕魚這段時,為了讓學(xué)生能夠感受到它的動作敏捷,是一個捕魚的能手,我先讓學(xué)
24秋部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,教學(xué)反思2,24,秋部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船,教學(xué),反思
搭船的鳥教學(xué)反思搭船的鳥是一篇精讀課文,作者用淺近,樸素而又清新的語言,寫了我和母親坐船到鄉(xiāng)下,看到一只美麗的翠鳥在船上捕魚的情景,教育學(xué)生在大自然中要有一雙會觀察的眼睛,要有一顆愛大自然的心靈,要有一份愛護(hù)小動物的情感,一,教學(xué)效果本節(jié)課
24秋部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,教學(xué)反思1,24,秋部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船,教學(xué),反思
三上核心素養(yǎng)目標(biāo)教案15,搭船的鳥,核心素養(yǎng)目標(biāo),文化自信,感受翠鳥美麗的外貌和敏捷的捕魚動作,激發(fā)對大自然的熱愛之情,語言運用,重視朗讀的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生通過動作描寫,外貌描寫等把觀察所得寫具體,生動,思維能力,感受作者觀察的細(xì)致,初步體會
24秋部編版三上語文核心素養(yǎng)目標(biāo)15,搭船的鳥,精華版教案,24,秋部編版三上,語文,核心,素養(yǎng),目標(biāo),15,搭船,精華版,教案
三上核心素養(yǎng)目標(biāo)教案課題15搭船的鳥主備教師,核心素養(yǎng)目標(biāo),文化自信,感受翠鳥美麗的外貌和敏捷的捕魚動作,激發(fā)對大自然的熱愛之情,語言運用,重視朗讀的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生通過動作描寫,外貌描寫等把觀察所得寫具體,生動,思維能力,感受作者觀察的細(xì)致
24秋部編版三上語文核心素養(yǎng)目標(biāo)15,搭船的鳥,優(yōu)質(zhì)版教案,24,秋部編版三上,語文,核心,素養(yǎng),目標(biāo),15,搭船,優(yōu)質(zhì),教案
15搭船的鳥說課稿一,說教材,一,教材介紹,搭船的鳥是語文教材三年級上冊的一篇課文,課文主要講了,我,在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美麗可愛的翠鳥,在對翠鳥詳細(xì)的觀察描述中,流露出了,我,對翠鳥的喜愛之情,二,教學(xué)目標(biāo),本篇課文的學(xué)習(xí)預(yù)計
24秋部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,說課稿,24,秋部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船
15搭船的鳥第一課時一,讀拼音,寫詞語,mqnwizf我和,坐著小船,到鄉(xiāng)下,家里去,我們坐在船shlshl,ing艙里,天下著雨,雨點打在船篷上
24秋部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,課時練,24,秋部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船,課時
類文閱讀,15搭船的鳥空中遠(yuǎn)航隊大雁是著名的遠(yuǎn)征者,也是卓越的遠(yuǎn)航家,每到秋季樹葉飄零的時候,它們便從西伯利亞和我國的北方等寒冷地區(qū)出發(fā),結(jié)成一支支飛行縱隊,展翅飛向溫暖的南方,在萬里高飛的征途中,雁群隊形整齊,行動也很有規(guī)律,強壯而有經(jīng)驗
24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-15,搭船的鳥,24,秋部編版,三年級,上冊,語文,閱讀,15,搭船
15,搭船的鳥,三年級上冊,教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)識5個生字,會寫12個生字,重點,2,能正確,流利,有感情地朗讀課文,了解作者觀察事物的方法,重點,3,理解課文內(nèi)容,感受大自然的美麗神奇,難點,第一課時,課時目標(biāo),認(rèn)識5個生字,會寫12個生字
人教部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,課件,人教部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船
15搭船的鳥教學(xué)目標(biāo),1,會認(rèn)4個生字,會寫13個生字,掌握多音字,啦,正確認(rèn)讀本課詞語,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,3,認(rèn)識翠鳥,感受人與動物和諧共處的美妙境界,培養(yǎng)學(xué)生親近自然,熱愛自然的美好情感,4,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能
人教部編版三年級上冊語文15,搭船的鳥,教案,人教部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船
搭船的鳥,引入新課,“雨中船頭來個伴兒，一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看，它的樣子我喜歡。”你知道翠鳥搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！,翠鳥：俗名魚狗，背部為翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥。食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。,引入新課,l,啦,搭,qn,親,f,父,sh,沙,響,y,羽,cu,翠
搭船的鳥,部編版,三年級,上冊,語文,搭船,教學(xué),課件
15搭船的鳥導(dǎo)學(xué)案 課題 搭船的鳥 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.正確認(rèn)讀“父、鸚”等4個生字和多音字“啦”，會寫“搭、親”等12個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。積累背誦自己喜歡的詞語。 3.抓住描寫翠鳥外形特點及捕魚動作的詞句，通過反復(fù)誦讀、展開想象理解課文，體會作者對翠鳥的喜愛之情。 4.感受人與動物和諧共處的美好境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛自
搭船的鳥,人教部編版,三年級,上冊,語文,搭船,導(dǎo)學(xué)案
搭船的鳥說課稿 一、說教材 搭船的鳥是統(tǒng)編教材小學(xué)語文三年級上冊第五單元的第一篇精讀課文，該單元以“留心觀察周圍事物”為主題。課文主要講了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美麗可愛的翠鳥，在對翠鳥詳細(xì)觀察的描述中，流露出了“我”對翠鳥的喜愛之情。課文以一個兒童的口氣，寫他眼中的翠鳥，語言真實、樸素、淺顯易懂。 2、 說學(xué)情 對于有著一定閱讀積累的三年級孩子來說，理解課文內(nèi)容
搭船的鳥,人教部編版,三年級,上冊,語文,搭船,說課稿
15 搭船的鳥 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，會認(rèn)4個生字，會寫12個生字，讀準(zhǔn)多音字“啦”。 2.通過反復(fù)誦讀，感受翠鳥的外形美、動作美，體會作者觀察的細(xì)致。【語文要素】 3.在學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。【語文要素】 教學(xué)重難點 感受翠鳥的外形美，學(xué)會留心觀察周圍事物。 教學(xué)課時 2課時 第1課時 課時目標(biāo)
搭船的鳥,人教部編版,三年級,上冊,語文,搭船,教案,反思
義務(wù)教育統(tǒng)編教科書語文三年級上冊第15課 搭船的鳥第一課時教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容分析： 搭船的鳥是統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第五單元習(xí)作單元的第一篇課文。本單元是小學(xué)階段第一次出現(xiàn)的習(xí)作單元，單元主題是“留心觀察”，以“觀察”為主線，通過一系列的閱讀和習(xí)作活動，引導(dǎo)學(xué)生體會“留心觀察”和“細(xì)致觀察”的好處，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的意識和能力，為學(xué)生今后的習(xí)作能力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課文以兒童的口吻，描寫了“我
搭船的鳥,部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船,搭船的鳥教案,廣東,省級
15 搭船的鳥,統(tǒng)編小學(xué)語文三年級上冊,我們一起合作讀,1.從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，,走來了許多小學(xué)生，,有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。,2.道路兩旁的法國梧桐樹，,掉下了一片片金黃金黃的葉子。,這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。,生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 【法國】羅丹,第五單元,觀 察,體會作者是怎樣留心
搭船的鳥,部編版,三年級,上冊,語文,15,搭船,搭船的鳥課件,廣東,省級
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
