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第5課時一袋空氣的質(zhì)量是多少教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標科學(xué)觀念通過稱量一袋空氣的質(zhì)量知道一定量的空氣具有一定的質(zhì)量認識到質(zhì)量的大小可以用常用的物體去衡量科學(xué)思維用類比推理的方法結(jié)合所學(xué)只是和已有經(jīng)驗分步解決稱重一袋空氣的質(zhì)量這個相對復(fù)雜的[ Tag ]
第5課時一袋空氣的質(zhì)量是多少教學(xué)設(shè)計一,教學(xué)目標科學(xué)觀念通過稱量一袋空氣的質(zhì)量,知道一定量的空氣具有一定的質(zhì)量,認識到質(zhì)量的大小可以用常用的物體去衡量,科學(xué)思維用類比推理的方法,結(jié)合所學(xué)只是和已有經(jīng)驗分步解決稱重一袋空氣的質(zhì)量這個相對復(fù)雜的
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