教 案 NO：11 課 題 第11課 傳感器體驗 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解傳感器的作用和使用方法 2、用scratch編程控制變阻器，打開、關閉窗簾 過程和 方 法 引導、交流過程中逐步體會傳感器的使用方法 情感態度與價值觀 培養學生熱愛生活、創造生活的意識 教學 重點 了解傳
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教 案 NO：10 課 題 第10課 程序和生活 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、掌握程序的三種結構，理解其運行過程； 2、了解開發程序的流程； 3、了解生活中的程序。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與價值觀 培養合作學習理念，尊重他
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第1課 指揮窗口 教學設計 1教學目標 1、通過對桌面和窗口的學習,能夠準確說出各部分的名稱。 2、通過對窗口的操作和比較,發現窗口的基本特征,掌握“最大化”“最小化”“關閉”等按鈕的功能,能夠熟練的移動,縮放
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第1課 植物信息大搜索 教學目標： 1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實際生活的應用情境中，初步探索上網搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網絡資源的豐富多彩。 3、通過用電腦或手機上網搜索需要的信息，培養用信息技術手段尋找網絡信息的能力，激發對信息技術的興趣和愛
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第1課 閃亮登場打招呼 【教學重點】 初步認識Scraino界面，了解坐標的概念 掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”等“積木”實現角色移動和說話的方法 通過搭建“積木”感受編程的樂趣，激發對科技的熱愛 【教學難點】掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”等“積木”實現角色移動和說話的方法 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 （一）認識scraino界面。
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教師備課活頁 課題 1.閃亮登場打招呼 課型 新授 主備人 教學 目標 1. 初步認識 Sraino 界面，了解 Scraino 舞臺坐標的概念 ; 掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”積木實現角色移動和說話的方法 ; 體驗通過堆積“積木”實現編程的過程和樂趣。 2. 情景導入，進行分析，初步了了解程序運行的一般原理，引導探究，養成自主學習的良好習慣。 3. 激發學習編程軟件的興趣，樂于接受和探
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第一課動聽音樂大聯放 【教學目標】 掌握用電腦尋找和播放音樂的方法；學會用播放列表按指定順序播放歌曲的方法； 體驗播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音樂的美妙。 【教學重點】用電腦尋找和播放音樂的方法 【教學難點】用電腦尋找和播放音樂的方法 【教具準備】計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 無論是用手機、電腦還是MP3播放器播放音樂，都可以通過播放器程序來實現。設備不同
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教師備課活頁 課題 第1課 信息工具知多少 課型 新授 主備人 教學 目標 1、了解什么是信息和信息技術，知道信息工具的作用及常見的智能 信息工具有哪些，能說出它們的主要功能。 2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發展的重要 作用。 3、會操作電腦的開機、關機。 教學 重點 掌握電腦的基本組成及主要功能。 教學 難點 掌握電腦的開機、關機的方法。 課前 準備 多媒體教室 教學過
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植物信息大搜索 學情分析： 本課的教學內容對小學生來說，理論性不是很強，名詞術語也不多，再者學生對學習信息技術都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學生的學習積極性調動起來。讓學生搜索自己喜歡的事物有關信息，引起學生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學目標： 1.知道搜索引擎是什么，學會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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教 案 NO：13 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解角色和造型的概念區別；能對角色的造型進行添加和更改； 2、能運用重復指令積木，使角色不斷切換造型；了解重復命令的嵌套運用 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與
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教 案 NO：6 課 題 第6課 音樂變奏曲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1.掌握【聲音】模塊庫中 命令模塊的功能和用法； 2.學會搭建 腳本彈奏樂曲；學會利用變量實現自主變換角色運行速度和變換樂器的功能。 過程和 方 法 教師提示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉聲音模塊的應用方法
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教 案 NO：9 課 題 第9課 探秘計算機 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解計算機進行運算的一般過程； 2、了解計算機各部分的作用，了解計算機的工作原理； 3、了解未來計算機的發展趨勢。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達能力 情感態度與價值
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教 案 NO：14 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。 3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節目的設計與編寫。 過程和 方 法 在腳本編寫過程中，引導發現問題并解決問題，以完成本課知識點的掌握 情感態度與價值
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教 案 NO：12 課 題 第12課 智能新技術 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解什么是智能及人工智能； 2、了解什么是機器人，了解教學機器人的工作原理； 3、了解智能新技術，開闊視野。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與價值觀 培
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教 案 NO：2 課 題 第2課 面積計算器 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解變量的含義 2、學會創建變量的方法 3、學習“數字和邏輯運算”模塊庫中命令模塊的應用 過程和 方 法 在探究中掌握變量的使用方法，培養學生的邏輯思維能力 情感態度與價值觀 培養學生良好的思維習慣，有條理的做事
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教 案 NO：7 課 題 第7課 神秘種植園 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、學會通過廣播和當接收到進行場景切換。 2、學會用方向鍵控制角色，并通過畫筆模塊中的圖章留下軌跡。 3、綜合運用多個模塊知識制作交互式動畫作品。 過程和 方 法 在教師組織下，學生以小組的形式采用研究式的學習方式掌
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教 案 NO：1 課 題 第1課 迷宮小游戲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）能夠使用繪圖編輯器繪制舞臺； （2）學會循環控制命令、如果控制命令、計時器的使用方法 （3）掌握如果控制命令的使用方法 過程方法 通過的小游戲的設計制作，體會游戲的設計流程 情感態度價值觀 培養學生良好的信息素養，懂
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第1課指揮窗口Windows1.0Windows2.0Windows3.XWindows4.0Windows95Windows98WindowsMEWindows2000WindowsXPWindows7Windows8Windows10說一說，操作系統界面有什么改變嗎開始按鈕圖標任務欄開始菜單試一試打開計算
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一、同學們這節是什么課信息技術也就是大家平常說的電腦課二、我們知道電腦嗎三、電腦是由哪些硬件組成CPU主板，內存，硬盤，顯卡，機箱，電源，散熱器，網卡，聲卡，光驅，顯示器，鼠標，鍵盤等。其中網卡，聲卡
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