教 案 NO：11 課 題 第11課 傳感器體驗 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解傳感器的作用和使用方法 2、用scratch編程控制變阻器，打開、關閉窗簾 過程和 方 法 引導、交流過程中逐步體會傳感器的使用方法 情感態度與價值觀 培養學生熱愛生活、創造生活的意識 教學 重點 了解傳
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教 案 NO：3 課 題 第3課 聰明的小貓 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解變量值的四個命令模塊的作用 2、了解變量在程序中的作用，會利用變量控制程序 3、理解變量的嵌套，并會搭建相應的腳本 過程和 方 法 通過探究與交流了解變量的命令模塊使用 情感態度與價值觀 讓學生能夠養成良好的
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教 案 NO：1 課 題 第1課 迷宮小游戲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）能夠使用繪圖編輯器繪制舞臺； （2）學會循環控制命令、如果控制命令、計時器的使用方法 （3）掌握如果控制命令的使用方法 過程方法 通過的小游戲的設計制作，體會游戲的設計流程 情感態度價值觀 培養學生良好的信息素養，懂
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教 案 NO：8 課 題 第8課 神奇的聲控 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、學會分析動畫作品，形成基本的編程思想； 2、掌握將角色設置成按鈕，并在不同場景間自由切換的方法；掌握模塊命令以及鏈表的用法； 3、綜合運用所學知識搭建腳本，制作動畫。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決
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第五課 指法順序要記清 教學目標： 1. 知識與技能： 初步掌握左右手十個手指的鍵位分工，認識八個基準鍵，并掌握手指定位基準鍵的操作。 2. 過程與方法： 從健康操作理念出發，逐步解讀健康的電腦操作姿勢和手法，讓學生明白十個手指有分工，打字姿勢有標準，通過實際的觸摸、實踐，掌握基準。 3. 情感態度與價值觀： 通過姿勢和指法的學習，培養健康、正確的操作習慣，體會姿勢和指法對于健康和速度的關系，提
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第5課 生活趣事隨手拍 【教學目標】 學會用手機APP錄制視頻 了解一款手機APP設置方法，并熟練拍攝一段視頻； 通過拍攝生活中的片段，尋找、發現生活中的美。 【教學重點】學會用手機APP錄制視頻 【教學難點】學會用手機APP錄制視頻 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 用視頻記錄生活中的人和事，不僅能記錄事件的影像，還能記錄事件中的聲音，能夠全方位、立體化
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第5課 樹葉飄飄我來掃 教學目標： 1、知識與技能目標： （1）鞏固已經掌握的造型切換、場景布置、條件語句的使用方法。 （2）掌握克隆積木和隨機數積木復制角色的方法。 （3）掌握重復執行及條件判斷積木“如果那么否則”的使用方法。 2、：情感目標： 通過設計機器人掃樹葉的程序，體驗智能機器人工作的原理，感受自主操作享受成功的喜悅，激發良好的學習興趣，培養互幫互助、團結協作的精神品質。 教學重點：
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第5課 網絡云盤隨身帶 教學目標： 1、認識和了解云盤的特點，掌握用云盤管理自己文件的方法。了解云盤的優勢，養成用云盤管理文件的好習慣。 2、在實際生活的應用情境中，切身感受云盤的快捷與方便，調動學習云盤知識的積極性和主動性。 3、通過項目式學習，找出傳統方式保存文件的弊端，引出云盤學習的必要；通過合作學習與交流，掌握云盤保存與分享文件的方法，養成良好的保存文件的習慣。 教學重難點：掌握云盤的使
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教 案 NO：5 課 題 第5課 鍵盤指揮官 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 過程方法 掌握正確的打字姿勢和指法。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教學 重點 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 難點 關鍵 掌握正確的打字姿勢和指法。 學情 分析 學生對
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教 案 NO：14 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。 3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節目的設計與編寫。 過程和 方 法 在腳本編寫過程中，引導發現問題并解決問題，以完成本課知識點的掌握 情感態度與價值
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教 案 NO：12 課 題 第12課 智能新技術 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解什么是智能及人工智能； 2、了解什么是機器人，了解教學機器人的工作原理； 3、了解智能新技術，開闊視野。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與價值觀 培
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教 案 NO：2 課 題 第2課 面積計算器 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解變量的含義 2、學會創建變量的方法 3、學習“數字和邏輯運算”模塊庫中命令模塊的應用 過程和 方 法 在探究中掌握變量的使用方法，培養學生的邏輯思維能力 情感態度與價值觀 培養學生良好的思維習慣，有條理的做事
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教 案 NO：7 課 題 第7課 神秘種植園 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、學會通過廣播和當接收到進行場景切換。 2、學會用方向鍵控制角色，并通過畫筆模塊中的圖章留下軌跡。 3、綜合運用多個模塊知識制作交互式動畫作品。 過程和 方 法 在教師組織下，學生以小組的形式采用研究式的學習方式掌
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教 案 NO：6 課 題 第6課 音樂變奏曲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1.掌握【聲音】模塊庫中 命令模塊的功能和用法； 2.學會搭建 腳本彈奏樂曲；學會利用變量實現自主變換角色運行速度和變換樂器的功能。 過程和 方 法 教師提示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉聲音模塊的應用方法
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教 案 NO：13 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解角色和造型的概念區別；能對角色的造型進行添加和更改； 2、能運用重復指令積木，使角色不斷切換造型；了解重復命令的嵌套運用 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與
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教 案 NO：9 課 題 第9課 探秘計算機 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解計算機進行運算的一般過程； 2、了解計算機各部分的作用，了解計算機的工作原理； 3、了解未來計算機的發展趨勢。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達能力 情感態度與價值
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教 案 NO：5 課 題 第5課 砸蛋有驚喜 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1.學會在【變量】中新建一個鏈表，能夠正確搭建腳本提取鏈表中的數據。 2.能夠通過鏈表實現數據的存儲。 過程和 方 法 綜合運用跟隨鼠標移動的腳本搭建、條件判斷語句的添加等知識，對鏈表中的內容進行添加、刪除、插入、替
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第五課 制作摘要幻燈片,問題情境導入,當文稿中幻燈片很多時，如何讓聽眾了解演示文稿的主要內容? 播放時，如何靈活地切換到想去的頁面?,上面這些問題，只要制作一個摘要幻燈片就可以解決。 這一課，我們將為唐詩朗誦演示文稿建立一個摘要幻燈片，如圖5-1所示。,一 摘要幻燈片,PowerPoint具有自動建立“摘要”的功能。操作步驟如下： 第一步:打開演示文稿“唐詩朗誦.ppt” 第二步:顯示大綱工具
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