教 案 NO：14 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 能夠使用字體、字號對文字進行修飾，利用對齊方式、行距等排版，掌握用字體、段落、頁面設置進行排版的基本技術 過程方法 理解把文章排成適當的版式，有利于閱讀交流，并能體驗良好版式在文章閱讀、交流中的意義 情感態度價值觀 通過對文
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教 案 NO：15 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1、掌握頁面設置的操作方法； 2、學會設置形式多樣的頁面邊框 過程方法 在探究中學會用邊框美化文檔，鞏固知識應用 情感態度價值觀 激發學生熱愛生命，從小樹立遠大理想的思想，學生綜合運用信息技術解決實際問題的能力 教學 重點
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教 案 NO：16 課 題 綜合應用（五） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）能夠獨立完成演示文稿的設計與制作。 （2）了解WPS演示的打包與輸出方法。 過程方法 （1）通過學生的自主操作和合作探討，培養學生的自主、合作學習的能力。 （2）通過操作實踐，加強學生的動手能力；培養學生加工、應用信息
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教 案 NO：15 課 題 綜合應用（四） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法、設置自選圖形的顏色和線條；組合自選圖形 過程方法 使學生進一步領會利用遷移規律學習新知識的方法，使學生領會將新舊知識進行對比的學習方法，提高學生的自學能力 情感態度
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教 案 NO：13 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1） 掌握應用設計模板設置幻燈片背景色的方法。 （2）嘗試配色方案及背景對話框設置幻燈片背景的方法 過程方法 通過作品觀察、自學課本、小組探究等多種學習方法，幫助學生掌握設置幻燈片背景的方法 情感態度價值觀 通過作品觀察
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教 案 NO：12 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）了解“WPS演示”的一些常用特色功能； （2）掌握云文檔的存儲與打開的操作方法； （3）會同時打開兩個演示文稿，并能進行復制、粘貼幻燈片； （4）了解關于演示文稿輸出的格式，可以轉換成“WPS文字”，以加強對WPS
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教 案 NO：14 課 題 綜合應用（三） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 了解動畫效果的作用；掌握設置動畫效果的方法和技巧；把握動畫效果處理的原則。學有余力的學生自主探究、靈活運用動畫效果技巧制作趣味動畫。 過程方法 利用WPS演示采集管理有效的信息，并進行信息加工解決問題，制作出主題突出、表達個
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教 案 NO：13 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解角色和造型的概念區別；能對角色的造型進行添加和更改； 2、能運用重復指令積木，使角色不斷切換造型；了解重復命令的嵌套運用 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與
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教 案 NO：6 課 題 第6課 音樂變奏曲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1.掌握【聲音】模塊庫中 命令模塊的功能和用法； 2.學會搭建 腳本彈奏樂曲；學會利用變量實現自主變換角色運行速度和變換樂器的功能。 過程和 方 法 教師提示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉聲音模塊的應用方法
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教 案 NO：9 課 題 第9課 探秘計算機 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解計算機進行運算的一般過程； 2、了解計算機各部分的作用，了解計算機的工作原理； 3、了解未來計算機的發展趨勢。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達能力 情感態度與價值
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教 案 NO：14 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。 3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節目的設計與編寫。 過程和 方 法 在腳本編寫過程中，引導發現問題并解決問題，以完成本課知識點的掌握 情感態度與價值
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教 案 NO：7 課 題 第7課 星空暢想曲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）學會使用網絡獲取音頻文件； （2）掌握在指定幻燈片中插入聲音的方法； （3）掌握在幻燈片中插入背景音樂的方法。 過程和 方 法 利用任務驅動法明確學習任務，通過在教學過程中，學生自己去發現問題、解決問題，從而培
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教 案 NO：15 課 題 綜合運用（三） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法； 2、通過觀察出示的小報作品，幫助學生找出電子小報的制作要素及版面設計的特色。 3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Wps文檔中藝術字
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教 案 NO：13 課題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法； 3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Word文檔中藝術字、插入圖片、文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作的設置。 過程與方法 1、通過自評與互
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教 案 NO：12 課 題 第12課 智能新技術 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解什么是智能及人工智能； 2、了解什么是機器人，了解教學機器人的工作原理； 3、了解智能新技術，開闊視野。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與價值觀 培
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教 案 NO：2 課 題 第2課 面積計算器 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解變量的含義 2、學會創建變量的方法 3、學習“數字和邏輯運算”模塊庫中命令模塊的應用 過程和 方 法 在探究中掌握變量的使用方法，培養學生的邏輯思維能力 情感態度與價值觀 培養學生良好的思維習慣，有條理的做事
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教 案 NO：7 課 題 第7課 神秘種植園 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、學會通過廣播和當接收到進行場景切換。 2、學會用方向鍵控制角色，并通過畫筆模塊中的圖章留下軌跡。 3、綜合運用多個模塊知識制作交互式動畫作品。 過程和 方 法 在教師組織下，學生以小組的形式采用研究式的學習方式掌
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教 案 NO：2 課 題 第2課 數字圖書館 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）能夠網上注冊賬號并登錄圖書館網站； （2）有效利用檢索工具查找書籍； （3）熟練使用工具在線閱讀書籍。 過程和 方 法 利用任務驅動法，結合實際要求，循序漸進，親自實踐操作。 情感態度與價值觀 提升網絡應用水平
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教 案 NO：13 課 題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）能夠獨立完成演示文稿的設計與制作。 （2）鞏固WPS演示中的操作方法。 過程和 方 法 通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過對素材的加工，了解幻燈片的制作方法 情感態度與價值觀 （1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅
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教 案 NO：5 課 題 第5課 天體關系圖 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）了解組織結構圖的作用； （2）使學生掌握創建組織結構圖的方法； （3）使學生編輯并美化組織結構圖。 過程和 方 法 結合實際需求，逐步探究創建、美化組織結構圖的方法與技巧。 情感態度與價值觀 初步培養學生對某一
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