教 案 NO：12 課 題 第12課 智能新技術 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解什么是智能及人工智能； 2、了解什么是機器人，了解教學機器人的工作原理； 3、了解智能新技術，開闊視野。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與價值觀 培
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教 案 NO：2 課 題 第2課 面積計算器 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解變量的含義 2、學會創建變量的方法 3、學習“數字和邏輯運算”模塊庫中命令模塊的應用 過程和 方 法 在探究中掌握變量的使用方法，培養學生的邏輯思維能力 情感態度與價值觀 培養學生良好的思維習慣，有條理的做事
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教 案 NO：7 課 題 第7課 神秘種植園 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、學會通過廣播和當接收到進行場景切換。 2、學會用方向鍵控制角色，并通過畫筆模塊中的圖章留下軌跡。 3、綜合運用多個模塊知識制作交互式動畫作品。 過程和 方 法 在教師組織下，學生以小組的形式采用研究式的學習方式掌
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教 案 NO：14 課 題 綜合運用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）對wps演示中的技能進行鞏固。 （2）能綜合運用技能完成作品設計制作。 過程和 方 法 通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過合作的方式完成作品 情感態度與價值觀 （1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅，激發學習熱情
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教 案 NO：2 課 題 第2課 數字圖書館 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）能夠網上注冊賬號并登錄圖書館網站； （2）有效利用檢索工具查找書籍； （3）熟練使用工具在線閱讀書籍。 過程和 方 法 利用任務驅動法，結合實際要求，循序漸進，親自實踐操作。 情感態度與價值觀 提升網絡應用水平
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教 案 NO：7 課 題 第7課 逃生演習 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）掌握循環結構的應用。 （2）認識偵測模塊并掌握“如果碰到顏色”命令的使用。 （3）學會在循環結構中使用判斷命令 過程方法 通過小組合作與探究、任務驅動、自主學習等方法完成“逃生演習”游戲制作 情感態度價值觀 培養探究合
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教 案 NO：13 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1.理解“隨機”模塊搭建一個 條件模塊，并將該模塊插入到模塊尖型孔中，控制角色滿足“隨機數等于1”這個條件再去完成部件內部的腳本塊。 2會用“當前角色”信息中，拖動縮略圖中藍色的線，改變角色在移動時面向的方向，設置角色的初始
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教 案 NO：11 課 題 第11課 繪畫新天地 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 會啟動“畫圖”程序，認識“畫圖”窗口。 會使用“鉛筆”“噴槍”“橡皮擦”工具畫簡單圖形。 過程方法 會使用“用顏色填充”工具為作品涂色。 會保存作品并退出“畫圖”程序。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教
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教 案 NO：14 課題 綜合運用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 1、學會對板報進行頁面設置。 2、掌握文字的修飾方法。 過程與方法 1、培養學生從多種渠道獲取信息，處理、應用信息的能力。 2、培養學生欣賞他人作品的能力，并能做出正確的評價。 情感態度與價值觀 通過小組學習與合作，增強學生
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教 案 NO：16 課 題 總結評價 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 鞏固本學期的知識和技能，綜合運用知識和技能完成練習 過程方法 通過對學生的測試了解學生對本學期知識和技能的掌握情況 情感態度價值觀 培養學生對知識的綜合運用能力 教學 重點 知識的綜合運用 難點 關鍵 靈活運用知識解決問題 學情
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教 案 NO：14 課 題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1.掌握保存網頁中的文字的方法。 2.了解保護知識產權的重要性。 過程方法 在自主學習和探究中學會文件復制與移動的方法 情感態度價值觀 樹立學生主動參與、交流合作的學習意識 教學 重點 掌握保存網頁中的文字的方法。 難點 關
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教 案 NO：5 課 題 第5課 鍵盤指揮官 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 過程方法 掌握正確的打字姿勢和指法。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教學 重點 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 難點 關鍵 掌握正確的打字姿勢和指法。 學情 分析 學生對
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教 案 NO：7 課題 第7課 精美明信片 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 (1)了解頁邊距的意義 (2)掌握WPS文檔頁面設置的方法,并運用頁面設置的方法設計個性的明信片信箋面 過程與方法 借助觀察、體驗、合作、自主嘗試等方式,設計個性的明信片信箋面,完成知識的構建 情感態度與價值觀 富有創造性
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教 案 NO：13 課題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法； 3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Word文檔中藝術字、插入圖片、文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作的設置。 過程與方法 1、通過自評與互
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教 案 NO：6 課 題 第6課 舞動的星空 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 理解自定義動畫的特點和實現途徑和要求，能根據需要設置常規的自定義動畫 過程和 方 法 教師演示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉自定義動畫的特點和應用規律 情感態度與價值觀 開拓視野，解放思想，激發創造思維 培養
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教 案 NO：7 課 題 第7課 星空暢想曲 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）學會使用網絡獲取音頻文件； （2）掌握在指定幻燈片中插入聲音的方法； （3）掌握在幻燈片中插入背景音樂的方法。 過程和 方 法 利用任務驅動法明確學習任務，通過在教學過程中，學生自己去發現問題、解決問題，從而培
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六三制新青島版六年級科學上冊,第三單元 秋冬星空,9.變化的星空,春夏秋冬，美麗的星空都在發生著變化。你知道有哪些變化規律嗎?,獵戶座的位置變化,一年中，每天晚上同一時間，獵戶座會逐日西移。,為了認識北斗七星一年內在天空中位置的變化，每天在固定時間、固定地點利用觀星箱連續觀測，就是在進行長期觀測。,北斗七星的位置變化,一年中，每天晚上同一時間，北斗七星會繞北極星逆時針旋轉。,北斗七星的位置變化,古
變化的星空,青島,六年級,上冊,科學,3.9,變化,星空,課件,新版
六三制新青島版六年級科學上冊,第三單元 秋冬星空,8.冬季星空,斗轉星移，秋季的星座漸漸沉入地平面以下，冬季的星座出現在天空。冬季星空中有哪些顯著的星座?,冬季星空的顯著星座,獵戶座很像一個左手持著盾牌、右手高舉大棒、腰間斜掛寶劍的獵人。在“獵人”的兩個肩膀、左腳、右腿部位，有4顆亮星組成一個不規則的四邊形，其中左腳部位那顆星又白又亮；在腰帶部位，有3顆比較亮的星斜著排成一排。這7顆亮星是識別獵戶
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六三制新青島版六年級科學上冊,第三單元 秋冬星空,7.秋季星空,觀察這幅圖片的天空，你看到了什么？,天空中有很多星星。,不同的季節，我們觀察到的星空相同嗎？,秋季星空的顯著星座,仙后座,大熊座,秋季星空的顯著星座有仙后座、大熊座等,仙后座,仙后座是秋季星空中一個耀眼的星座，其中有5顆較亮的星呈明顯 的“W”形或“M”形。,尋找仙后座,把北斗七星的天極和北極星的連線向南延伸約相等的長度，可以
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第二課 璀璨星空,信息技術新世紀版 八年級下,學習要點：,1進一步體驗積木模式編程和化碼模式編程的方法，能根據需要在兩種模式之間進行切換。 2理解 55 LED 點陣中每個 LED 燈的坐標標注方法。 3進一步熟悉 while 循環，掌握本課所學的代碼命令。,重難點：,重點是循環語句及循環結構的程序。 難點是理解對象和方法。,課前導入,璀璨的星空好美啊，星星在朝我們眨眼呢！我們能用micro:bi
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