教 案 NO：12 課 題 綜合應(yīng)用（一） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 （1）了解“WPS演示”的一些常用特色功能； （2）掌握云文檔的存儲與打開的操作方法； （3）會同時(shí)打開兩個(gè)演示文稿，并能進(jìn)行復(fù)制、粘貼幻燈片； （4）了解關(guān)于演示文稿輸出的格式，可以轉(zhuǎn)換成“WPS文字”，以加強(qiáng)對WPS
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教 案 NO：14 課 題 綜合應(yīng)用（三） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 了解動畫效果的作用；掌握設(shè)置動畫效果的方法和技巧；把握動畫效果處理的原則。學(xué)有余力的學(xué)生自主探究、靈活運(yùn)用動畫效果技巧制作趣味動畫。 過程方法 利用WPS演示采集管理有效的信息，并進(jìn)行信息加工解決問題，制作出主題突出、表達(dá)個(gè)
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教 案 NO：13 課 題 綜合應(yīng)用（一） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、了解角色和造型的概念區(qū)別；能對角色的造型進(jìn)行添加和更改； 2、能運(yùn)用重復(fù)指令積木，使角色不斷切換造型；了解重復(fù)命令的嵌套運(yùn)用 過程和 方 法 以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價(jià)中鍛煉表達(dá) 情感態(tài)度與
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教 案 NO：6 課 題 第6課 音樂變奏曲 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1.掌握【聲音】模塊庫中 命令模塊的功能和用法； 2.學(xué)會搭建 腳本彈奏樂曲；學(xué)會利用變量實(shí)現(xiàn)自主變換角色運(yùn)行速度和變換樂器的功能。 過程和 方 法 教師提示與學(xué)生探索相結(jié)合，在具體實(shí)踐操作中熟悉聲音模塊的應(yīng)用方法
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教 案 NO：9 課 題 第9課 探秘計(jì)算機(jī) 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算的一般過程； 2、了解計(jì)算機(jī)各部分的作用，了解計(jì)算機(jī)的工作原理； 3、了解未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢。 過程和 方 法 以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價(jià)中鍛煉表達(dá)能力 情感態(tài)度與價(jià)值
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教 案 NO：14 課 題 綜合應(yīng)用（二） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。 3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節(jié)目的設(shè)計(jì)與編寫。 過程和 方 法 在腳本編寫過程中，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，以完成本課知識點(diǎn)的掌握 情感態(tài)度與價(jià)值
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教 案 NO：16 課 題 綜合應(yīng)用（五） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 （1）能夠獨(dú)立完成演示文稿的設(shè)計(jì)與制作。 （2）了解WPS演示的打包與輸出方法。 過程方法 （1）通過學(xué)生的自主操作和合作探討，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)的能力。 （2）通過操作實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的動手能力；培養(yǎng)學(xué)生加工、應(yīng)用信息
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教 案 NO：15 課 題 綜合應(yīng)用（四） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法、設(shè)置自選圖形的顏色和線條；組合自選圖形 過程方法 使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識的方法，使學(xué)生領(lǐng)會將新舊知識進(jìn)行對比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力 情感態(tài)度
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實(shí)際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表 課題（章節(jié)名稱） 初步認(rèn)識鍵盤 學(xué)科 信息技術(shù) 授課年級 三年級 學(xué)期 第1學(xué)期 預(yù)計(jì)課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 本課為第1課時(shí) 課型 新授課 選用教材 西安交通大學(xué)出版社 信息技術(shù)三年級（上） 教學(xué)內(nèi)容分析 初步認(rèn)識鍵盤是西安交通大學(xué)出版社信息技術(shù)三年級上冊第6課的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)鍵盤的分區(qū)以及各分區(qū)的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗(yàn)鍵盤輸入的操作。 學(xué)生情
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蘇教版小學(xué)三年級下冊科學(xué)知識點(diǎn)梳理與歸納 1-2單元 1 種子的發(fā)芽的條件是：適宜溫度、空氣和適當(dāng)水分。 2 植物由：根、莖、葉組成。根莖葉是植物的營養(yǎng)器官。根：吸收水分和無機(jī)鹽。莖：輸送水分和營養(yǎng)物質(zhì)。葉：制造營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）。植物的葉包括葉柄、葉脈、葉片。 3 花的結(jié)構(gòu)：花托、花瓣、雌蕊、雄蕊。雄蕊制造花粉。雌蕊接受花粉。 4 植物的傳份方式多種多樣如：昆蟲傳粉（蟲媒花）、風(fēng)力傳粉（風(fēng)媒花
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教 案 NO：8 課 題 第8課文件各就各位 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 1、認(rèn)識文件和文件夾； 2、了解資源管理器的組成； 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。 過程方法 1使學(xué)生掌握管理計(jì)算機(jī)文件和文件夾的方法。 2培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。 3提高學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真
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教 案 NO：14 課 題 綜合應(yīng)用（一） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 能夠使用字體、字號對文字進(jìn)行修飾，利用對齊方式、行距等排版，掌握用字體、段落、頁面設(shè)置進(jìn)行排版的基本技術(shù) 過程方法 理解把文章排成適當(dāng)?shù)陌媸?，有利于閱讀交流，并能體驗(yàn)良好版式在文章閱讀、交流中的意義 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過對文
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教 案 NO：15 課 題 綜合應(yīng)用（二） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 1、掌握頁面設(shè)置的操作方法； 2、學(xué)會設(shè)置形式多樣的頁面邊框 過程方法 在探究中學(xué)會用邊框美化文檔，鞏固知識應(yīng)用 情感態(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生熱愛生命，從小樹立遠(yuǎn)大理想的思想，學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力 教學(xué) 重點(diǎn)
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教 案 NO：14 課 題 綜合運(yùn)用（一） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 1.掌握保存網(wǎng)頁中的文字的方法。 2.了解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。 過程方法 在自主學(xué)習(xí)和探究中學(xué)會文件復(fù)制與移動的方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 樹立學(xué)生主動參與、交流合作的學(xué)習(xí)意識 教學(xué) 重點(diǎn) 掌握保存網(wǎng)頁中的文字的方法。 難點(diǎn) 關(guān)
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教 案 NO：5 課 題 第5課 鍵盤指揮官 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 知道鍵盤的功能，認(rèn)識鍵盤的分區(qū)。 過程方法 掌握正確的打字姿勢和指法。 情感態(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué) 重點(diǎn) 知道鍵盤的功能，認(rèn)識鍵盤的分區(qū)。 難點(diǎn) 關(guān)鍵 掌握正確的打字姿勢和指法。 學(xué)情 分析 學(xué)生對
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教 案 NO：11 課 題 第11課 繪畫新天地 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 會啟動“畫圖”程序，認(rèn)識“畫圖”窗口。 會使用“鉛筆”“噴槍”“橡皮擦”工具畫簡單圖形。 過程方法 會使用“用顏色填充”工具為作品涂色。 會保存作品并退出“畫圖”程序。 情感態(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教
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教 案 NO：16 課 題 總結(jié)評價(jià) 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 鞏固本學(xué)期的知識和技能，綜合運(yùn)用知識和技能完成練習(xí) 過程方法 通過對學(xué)生的測試了解學(xué)生對本學(xué)期知識和技能的掌握情況 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力 教學(xué) 重點(diǎn) 知識的綜合運(yùn)用 難點(diǎn) 關(guān)鍵 靈活運(yùn)用知識解決問題 學(xué)情
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教 案 NO：15 課 題 綜合運(yùn)用（二） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 能將網(wǎng)頁中的圖片保存到指定位置，在應(yīng)用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的方法保存文件。 過程方法 通過觀察、對比、總結(jié)歸納學(xué)生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。 情感態(tài)度價(jià)值觀
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