第七課積極奉獻社會 第1課時關愛他人 1教學分析 【教學目標】 知識目標 知道關愛他人是維系友好關系的橋梁，懂得關愛他人要講究藝術 能力目標 能夠心懷善意、盡己所能關愛他人，注意講究策略 情感態度與價值觀目標 樹立關愛他人的意識，在關愛他人時做到心懷善意、盡己所能、把握策略 【重點難點】 教學重點：關愛他人的作用。 教學難點：關愛他人的藝術。 2教學過程 一、導入新課 (展示材料) 一位老奶奶去
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,教案,7.1,關愛,他人
第二單元 遵守社會規則 第三課社會生活離不開規則 第1課時維護秩序 1教學分析 【教學目標】 知識目標 知道良好的社會秩序促進社會正常運轉，保證人們安居樂業；社會規則維護社會秩序；人們應自覺遵守社會規則 能力目標 懂得生活中的各種規則，能夠自覺遵守社會規則，維護社會秩序 情感態度與價值觀目標 認識到社會秩序與社會規則的關系，樹立秩序意識和規則意識 【重點難點】 教學重點：社會生活需要秩序。 教學
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,教案,3.1,維護,秩序
第三課 社會生活離不開規則 第二課時 人人遵守規則 【教學目標】 知識目標：了解規則與自由的關系，明白每個人都應自覺遵守規則，懂得應積極維護規則，參與改進規則。 能力目標：提高自律能力，敬畏規則，學會維護規則的技巧，鍛煉參與改進規則的能力。 情感態度與價值觀目標：樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識，形成自覺遵守規則和維護規則的理念。 【重點難點】 教學重點：自覺遵守社會規則
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,教案,3.2,遵守,規則,優質
第五課做守法的公民 第1課時法不可違 1教學分析 【教學目標】 知識目標 知道什么是違法行為，違法行為的種類，認識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規范自身行為 能力目標 能夠辨別各種違法行為，遠離一般違法行為 情感態度與價值觀目標 樹立法律意識，增強守法觀念，警惕身邊的違法行為 【重點難點】 教學重點：違法行為的種類。 教學難點：警惕身邊的違法行為。 2教學過程 一、導入新課 2016
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,教案,5.1,不可
第2課時以禮待人 1教學分析 【教學目標】 知識目標 知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人 能力目標 懂得文明有禮對個人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質，并能在實踐中做一個文明有禮的人 情感態度與價值觀目標 培養學生的文明有禮意識，鼓勵學生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養 【重點難點】 教學重點：文明有禮的作用。 教學難點：如何做文
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,教案,4.2,待人
2020年陜西省初中學業水平考試道德與法治 第一部分（選擇題 共30分） 本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。 1.2019年10月28日至31日，中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。會議審議通過了中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進體系和現代化若干重大問題的決定。（ ） A.國家治理管理能力 B.國家管理治理能力 C.國家治理治
2020,陜西省,初中,學業,水平,考試,道德,法治,試題,答案
2019年陜西省初中畢業學業考試道德與法治 本卷滿分：60分 考試時間：與歷史共用100分鐘 第一部分（選擇題共24分） 本部分共12題，每題2分，計24分。每題只有一個選項是符合題意的。 1.2018年12月18日，慶祝改革開放周年大會在北京隆重舉行。習近平總書記發表重要講話，并為獲得稱號、中國改革友誼獎章人員代表頒獎。（ ） A.60 時代楷模 B.60 改革先鋒
2019,陜西省,初中,畢業,學業,考試,道德,法治,試題,答案
第九課 珍視生命 第一框守護生命 基礎過關 一、單項選擇題 1“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法 ( ) A占用了學生的休息時間 B影響了學生的學習成績 C有利于學生的身體健康 D忽視了學生的在校安全 2有下列情況者，最好不要下河游泳 ( ) 患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎等疾病 處在月經期的女同學
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級上冊,同步練習：9.1,守護生命,人教版,道德,法治,年級,上冊,同步,練習,9.1,守護,生命
3.1 認識自己 一、選擇題 1古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己”。之所以這么說，是因為() 人是無法做到自己認識自己的 認識自己會受到知識、經驗等的限制 我們對自己的認識存在一定的局限性 每個人都是豐富多樣、不斷發展變化的 A B C D 2也許你認識很多人，但我還是要提醒你必須認識一個人，那就是你自己。這是因為，正確認識自己() 可以促進自
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級上冊課時測試-3.1,認識自己,人教版,道德,法治,年級,上冊,課時,測試,3.1,認識,自己
第四單元檢測卷 時間：45分鐘滿分：100分 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 2017年2月28日，韓國國防部不顧中方反對，與樂天集團簽署換地協議，正式確定樂天旗下的星州高爾夫球場為“薩德”系統部署地。此消息一出，樂天集團頓時被推上輿論的風口浪尖。據此，完成12題。 1樂天集團能夠出于所謂“國家安全”的考慮同韓國軍方換地，中國消費者也完全可以出于“國家安全”的考慮對這樣的企業說不！這是因
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,第四,單元,檢測,word,答案
期中檢測卷 時間：45分鐘滿分：100分 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1個人與社會的關系是人生道路上的基礎關系，對這一關系的表述不正確的是() A人的成長離不開社會 B每個人都是社會的一員 C社會的存在可以不依賴于個人 D個人是社會的有機組成部分 2右邊漫畫中志愿者的行為，下列認識正確的是() A履行公民法定義務的行為 B幫助他人的親社會行為 C實現人生價值的唯一
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,期中,復習,檢測,word,答案
第一單元檢測卷 時間：45分鐘滿分：100分 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 112月1日，北京陳經綸中學的31名學生來到甘家口大廈開展社會實踐活動，了解商業經營、發展，體驗甘家口大廈“親朋式”服務。參加這一活動能使學生() A學到課本上學不到的知識 B體會錯綜復雜的社會關系 C感受到社會生活絢麗多彩 D感受到身為中國人的自豪 2期末考試一結束，杭州第二中學高一年級同學紛紛走上了社會實踐
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,第一,單元,檢測,word,答案
八年級上冊 道德與法治 第一單元 走進社會生活 第一框 我與社會 目標導學 核心素養 1.了解社會生活的方式，理解對社會生活的需求 2.理解個人與社會的關系，懂得“社會關系不同，身份不同” 積極參與社會活動 課前自主預習 120 整體感知 【思維點撥】 1.個人與社會的關系如何？ 點撥：個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網
部編版八年級上冊道德與法治預習,部編版八年級上冊道德與法治教學設計
期末檢測卷 時間：45分鐘滿分：100分 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1成為一名合格的社會成員，我們需要() 知識不斷豐富能力不斷提高規則意識不斷增強價值觀念不斷養成 A B C D 2對右下邊圖片解讀最正確的一項是() A網絡豐富日常生活 B網絡推動社會進步 C網絡促進人際交往 D網絡促進經濟發展 32017年4月6日長江網消息，小婷是一名八年級學生，她的父親說她每天除了上課、睡覺
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,期末,復習,檢測,word,答案
第二單元檢測卷 時間：45分鐘滿分：100分 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 12016年12月26日，廣東省海豐縣人民法院一審公開宣判被告人魏永漢、張炳釵等9人聚眾擾亂社會秩序，非法集會、游行、示威，聚眾擾亂交通秩序案。法院分別判處魏永漢、張炳釵等9名被告人兩年有期徒刑至十年有期徒刑不等的刑罰。下列認識正確的是() 社會正常運行需要秩序社會正常秩序是人民安居樂業的保障社會秩序營造良好的
人教部編版八,年級,道德,法治,上冊,第二,單元,檢測,word,答案
道德與法治八年級上冊 第一單元 走進社會生活 1、青少年對社會生活的認識:絢麗多彩、不斷延展、更加深刻 2、個人與社會的關系 個人是社會的有機組成部分 人的身份是在社會關系中確定的; 人的成長是一個社會化的過程 社會為個人成長提供物質支持和精神滋養 3、全面認識親社會行為 表現:謙讓、分享、幫助他人、關心社會 意義:養成良好的行為習慣、塑造健康人格、形成正確的價值觀、獲得他人和社會接納和認可 怎么
部編版八年級上冊道德與法治知識點
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
