3 做學習的主人 一、知識廣場 1.我們天生愛________，在學習方面每個人都有自己的________，我們都能學得好。 【答案】 (1). 學習 (2). 長處 2.把自己和別人的（ ），放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。 【答案】好經驗 【解析】 【詳解】略 3.要想學得好，就要學會合理地________________。 【答案】安排時間 4.學習要善于_
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12 家庭的記憶 一、知識廣場 1.在“家庭關系示意圖”中，姑姑和__________與爸爸和__________所在的位置是平行的。 【答案】 (1). 姑父 (2). 媽媽 2.堂哥和堂弟是__________和__________的孩子。 【答案】 (1). 伯父（叔叔） (2). 伯母（嬸嬸） 3.父母小時候的家庭環境和我們現在__________。（選填“一樣”或“不一樣”）
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2 我學習，我快樂 一、知識廣場 1遇到不懂的問題可以___________或___________。 2每個人在___________中，都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的“___________”。 3我喜歡下中國象棋，可以從中感受到許多___________。 4王棟通過克服困難，堅持不懈地學習，掌握了騎自行車的技能，體會到了___________的快樂。 5與同學分享一下自己課外
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第三單元 安全護我成長 7 生命最寶貴 一、知識廣場 1我們九歲了，從我們________到長到現在這么大，可不是一件容易的事情。 2通過采訪爸爸媽媽，我們可以了解一些自己成長過程中的故事，比如：________________、________________、________________、________________等。 3媽媽是孕育我們的大功臣，懷孕時的媽媽很________。 4
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9 心中的“110” 一、知識廣場 1生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數人________________，會________________。 2如果你獨自一人在家，遇到陌生人敲門，________________。 3家里發生被盜事件時我們應該立即________________。 4我們年齡小，________________，如果防
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6 讓我們的學校更美好 一、知識廣場 1學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多_____________，認識不同的_____________，而且還可以__________________________。來源:學,科,網 2我們一天在學校的時間是六個小時，在校一周是_____________個小時。來源:學*科*網Z*X*X*K 3在我國有些地區，由于______________
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11 爸爸媽媽在我心中 一、知識廣場 1.父母最愛我們，同時，我們也會________、________和________他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。 【答案】 (1). 心疼 (2). 擔心 (3). 想念 2.父母精心呵護著我們，對我們非常了解。我們也愛他們，我們也應該加深________________。 【答案】對父母的了解 3.父母之年，不可不知也。_________
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第一單元 快樂學習 1 學習伴我成長 一、知識廣場 1從出生到現在，我們成長的每一步都離不開________。 2我們小孩子需要學習，________也需要學習。 3學而時習之，________________？論語 4我們的學習途徑有很多，除了課堂學習外，還可以通過________________、________________、________________、參觀科技館等途徑學習。 5做
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第二單元 我們的學校 4 說說我們的學校 一、知識廣場 1在學校里，我們學習、活動、玩耍學校的____________都留下了我們的足跡。 2有一次，我的作文在學校的____________里展出，我激動得不敢多看，臉都紅了。 3學校的活動設施有____________、____________等。 4我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的____________，以及在這里發生的一個個精彩
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第四單元 家是最溫暖的地方 10 父母多愛我 一、知識廣場 1父母每天都在為我們_____________。如，每天上學前，媽媽已為我備好溫開水；每天放學后，爸爸總是陪我打一會兒羽毛球。來源:學科網 2古語說，“_____________，游子身上衣”。來源:學|科|網Z|X|X|K 3媽媽的愛是香的，像_____________；媽媽的愛是甜的，像_____________；媽媽的愛是____
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人教部編版道德與法治三年級下冊教學計劃 一、學生情況分析 本學期學生進入了三年級第二學期，我仍然擔任三年級一班本門課程。在所有任課老師的共同努力下，本班學生總體來說學習積極性高，集體榮譽感強，自主學
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人教版道德與法治知識點三年級上冊 第一單元 快樂學習 第1課 學習伴我成長 1.從出生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。學習伴我成長。 2.我在學習中獲得的本領有;學說話、學走路、學整理、學跳舞、學做手工
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人民出版社道德與法治 三年級上冊教材解讀 【課程意義】 青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。思政教育必須貫穿于從兒童到少年再到青年的整個過程。 “要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設內涵式發展。”2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話，明確了這一工程，不僅極大鼓舞了思政課教師，也體現了黨和國家對
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人民教育出版社道德與法治 三年級下冊教材解讀 一學生情況分析 本學期學生進入了三年級第二學期,通過上學期的探索學習，知識的增加、理解力的增強都呈現出螺旋上升提高。本學期老師們可以繼續結合自己學生的特點,指導學生學會小組合作學習,培養自主探索的學習精神和方法,從而提高實踐、創新能力。 二.教材分析 教材特點 本冊教材同上冊一樣重點關注了學生自我與周圍環境、人群的關系(上冊關
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三年級下冊義務教育教科書道德與法治北京教育部組織編寫總主編魯潔總主編魯潔本冊主編高德勝編寫人員（以姓氏筆畫為序）方向軍陳先鳳何穎吳煜姍張瑩唐燕陶元紅章樂責任編輯馬春萌美術編輯于艷美術設計北京紙墨
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