我的臉上有什么 設計意圖 五官是孩子們身上重要的器官，他們無時不刻地感受著它們的存在，但對于小年齡的孩子來說，他們未必懂得去保護這些重要的器官。活動以此為出發點，注重孩子自身的體驗，在體驗中感知
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小班安全 乘車要注意什么 活動目標 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動過程 一、了
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小班數學 下面應該排什么 數學活動 下面應該排什么 目標、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規律進行排序。 、發展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。 、培養幼兒對數學活動的興趣。 準備、圖譜
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幼兒園小班健康活動設計我該穿什么 設計意圖 時常聽到有些入園遲到的孩子家長抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。孩子愛美，無可非議，但如何積極引導孩子樹立正確的審美觀
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目標 通過故事幸福是什么，引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，從而激發幼兒關愛他人的情感。過程一、引入1、唱幸福拍手歌，這首歌我們都會唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福嗎幼兒自由發言
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目標 通過操作引導幼兒觀察某些物質的溶化過程，比較能溶于水和不能溶于水的物體特性。 準備 大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖
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上海徐匯區烏南幼兒園 龔敏 教學目標 1、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。 2、能夠運用“可能”“或者”來表達自己的想法。 教學準備 經驗準備前期做過幼兒早餐情況的調查 物質準備各種早餐
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教學目標 1、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。 2、能夠運用“可能”“或者”來表達自己的想法。 教學準備 經驗準備前期做過幼兒早餐情況的調查 物質準備各種早餐的繪畫；師生自制書早餐，你喜歡
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氣球吃什么 目標 1. 知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。 2. 探索充氣的多種方法。 3. 體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。 準備 1. 沒充氣的氣球人手一份。 2. 腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若
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名稱 里面有什么 目標1、知道空氣是實實在在存在的，身邊到處是空氣 2、知道空氣是無色、無味的 3、在科學活動中，用語言大膽地說出自己的發現 準備1、塑料袋若干 2、各種實物，如積木等 3、水缸、充氣塑料袋 過
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活動目標 1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動。 2、能用紙人偶創造性地擺出各種造型。 活動準備 畫有人體輪廓的大紙六張關節處用圓釘固定，身體各部分可以動的約人偶，幼兒人手一個；彩筆。 活動過程 1、幼兒
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活動目標 1 在幼兒原有基礎上幫助幼兒分辨各種聲音。 2 體驗尋找、猜測的樂趣。 活動準備 各種聲音錄音帶（日常生活中聲音、說話聲、水聲等 ）、聲音來源圖片。 活動過程 1 聲音導入法。 利用各種聲音引
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教學目標1、 初步知道圓圓的物體能滾動。2、 激發幼兒對滾動現象的好奇心。教學難點讓幼兒能初步的感知滾動現象.課前準備1、 塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上
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小班語言游戲 什么動物吃什么 小班語言游戲什么動物吃什么 活動設計意圖在動物主題開展了一周后，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，通過游戲、歌曲、美術活動，幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食
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第五單元 定量研究化學反應 基礎訓練卷 測試時間：60分鐘 滿分為100分 一、我會選（每小題只有一個正確選項。每小題2分，共40分） 1.下列關于書寫化學方程式的說法中，不正確的是( ) A.以客觀事實為基礎 B.只要不是在常溫、常壓下發生的反應，均要注明反應的條件 C.遵循質量守恒定律 D.生成物中的氣體一定要標注“” 2.下列關于化學方程式C+O2CO2的敘述中，正確的是(
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Unit 4 Drawing in the park 夯實基礎訓練 一、判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同，相同的寫“S”，不相同的寫”D”。 ()1. bed pen ()2. meten ()3. pencil get ()4. sleep three ()5. red before ()6. thesetree 二、英漢互譯。 1.在河面上_________ 2.今天下午_
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Unit 6 An interesting country 夯實基礎訓練 一、英漢互譯。 1發現__________ 2.雜志__________ 3.袋鼠__________ 4.考拉__________ 5.悉尼__________ 6. London__________ 7. Oxford__________ 8. Big Ben________
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Unit4 Road safety夯實基礎訓練 一、漢譯英。 1.馬路安全_____________ 2.許多繁忙的馬路 _____________ 3.在城市里_____________ 4.尋找_____________ 5.安全穿過馬路_____________ 6.斑馬線_____________ 7.交通燈_____________ 8.等候_____________ 9.綠燈
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Unit 5 A party夯實基礎訓練 一、英漢互譯。 1.這周日______________ 2.舉辦聚會______________ 3.買一些零食______________ 4.玩得開心______________ 5.和.玩______________ 6.look out of______________ 7. a few minutes late______
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Unit 3 My day 夯實基礎訓練 3、 判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同相同的寫“s”.不相同的寫“D”。 ( ( 四、)1. seemeet()2. treecoffee()3. eatgreat )4. thesedesk()5. sheChinese()6. sleepsweater 英漢互譯。 1.喜歡蛋糕 2.看見一面大鐘 3,在六點吃晚飯 4.十二點三十五分 5. mee
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