第7課時 練習 1.用3、4、8、0四個數字組成一個最小的小數是（ ） A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005讀作（ ） A八千零五 B八點零零五 C八點零五 3.列式計算 （1）已知兩個數的和是54.87，其中一個加
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蘇教版一年級下冊科學 知 識 點 精 編 學校 班級 姓名 蘇教版一年級下冊科學各課知識點精編 一、石頭 1.我們在山腳下，小河邊，草地上，都能見到（石頭）。 2.（石頭）可以用來打水漂，跳房子，拼有趣的圖案，在
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成都市2019年初中生物畢業考試試卷 （考試時間60分鐘 滿分100分） 第卷（選擇題，共40分） 一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共40分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答
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2015年湖南省株州市中考生物試題 一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意） 1秋思名句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，句中“樹、鴉、馬”三種
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湘潭市2015年初中畢業學業考試生物試題 親愛的同學 這份試卷將展示你兩年學習生物的成果，相信你一定能夠交上一份滿意的答卷 試卷包括選擇題、判斷題、連線題和簡答題，共6頁。答題前請你將答題卡上的項目填寫清
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2015年湖南省郴州市中考生物試題 一、選擇題（共40小題，每小題1分共40分。每小題只有一個正確或最恰當答案） 1下列描述中，不屬于生命現象的是（ ） A滴水穿石 B生根發芽 C開花結果 D雨后春筍 2蚯
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益陽市2015年普通初中畢業學業考試試卷 生 物 考生注意1本學科試卷分為試題卷和答題卡兩部分； 2請將姓名、準考證號相關信息按要求填寫在答題卡上； 3請按答題卡上的注意事項在答題卡上作答，答在試題卷上
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2015年湖南省衡陽市中考生物試題 一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分） 1含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實說明 A生物的生活需要營養 B生物能進行呼吸 C生物能對外界的刺激作出反
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婁底市2015年初中畢業學業考試試題卷 生地綜合（生物） 溫馨提示 親愛的同學，祝賀你順利完成了義務教育階段生物課的學習。今天的生物學業考試是展現自我的好機會，希望你充滿自信，快樂考試，收獲成功的喜悅 本
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2015年湖南省永州市中考生物試題 一、選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意） 1下列能體現生物體具有生殖特征的一項是（ ） A飛蛾撲火 B驚弓之鳥 C望梅止
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課題 守護生命 教材分析 本課題是部編版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命 第一課時的教學內容。本單元對學生進行比較系統的生命教育，引導學生審視和理解生命，踐行對生命的敬畏，珍愛生命，呵護生命，對生命的意義和價值做出正確的判斷。本課從珍視生命的意義入手，探尋呵護生命的方法，既是對“探問生命”的推進，也為下節內容“增強生命的韌性，綻放生命之花”做好了鋪墊，承
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第八課第2課時敬畏生命 一、教學目標 （一）知識目標 1理解生命的特點，明確自己生命的使命。 2懂得生命至上的內涵；知道為什么要敬畏生命；怎樣敬畏生命。 （二）能力目標 讓能夠以恰當的方式去關愛他人的生命，培養學生以實際行動敬畏生命的能力。 （三）情感、態度與價值觀目標 1培養珍愛自己生命，關懷和善待身邊其他人的生命的情感。 2增強生命的使命感和敬畏情懷，樹立正確的生命
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道德與法治 第八課科技發展 造福人類 第二課時科技改變世界說課稿 一、說教材 本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形成善用科技的意識。學生可以通過了解人類在飛行方面的探索歷程，認識到科技是人類實現夢想的重要
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敬畏,生 命,第八課第二框,聽,心跳,敬畏,2008年5月12日，512汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。,3月30日下午，一場山火席卷四川涼山西昌，火勢蔓延迅速，危及西昌市區，大量濃煙飄進城區。到了31日零點，過火面積已達到1000公頃。火勢蔓延到了西昌市農業學校,距離學校板房僅有不到8米的距離。19名英雄不幸犧牲
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請你來給它們排一個順序,財富,健康,幸福,地位,健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。,第四單元 第九課珍視生命 第1課時守護生命,小明喜歡用手機玩游戲、瀏覽網頁，、聊天，他常常玩手機到后半夜，早上起來太晚，來不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺昏昏沉沉，有時甚至能在課堂上睡著。, 對于小明的行為你有什么看法？ 我們身邊有哪些不健康的生活方式？ 危害是什么？ 我們應該培養怎樣
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科技改變世界 說課稿,說教材,說學法,教學過程,說教法,教學目標 1. 了解科技與人們生產、生活及社會發展的關系。 2. 能辯證地看待科技對人類社會的影響，認識到善用科技才能為人類造福。,教學重難點 重點：認識到科學技術對我們生活的影響，以及對社會的巨大貢獻。 難點：如何規范應用科學技術，減少科學技術給人類的帶來的不利影響。,教法和學法 1.情境教學法、參觀法、討論法等多種教學方法相結合。 2.自
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