課題7,我是班級(jí)值日生第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,討論值日生的工作內(nèi)容,討論在值日時(shí)我們應(yīng)該怎么做,2,知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)集體的表現(xiàn),培養(yǎng)正確的人生觀,價(jià)值觀,3,知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則,要為班級(jí)做貢獻(xiàn),有集體意識(shí),教學(xué)重難點(diǎn)教
我是,班級(jí),值日生,課時(shí),教案
11變廢為寶有妙招教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的4類(lèi)垃圾,知道垃圾的危害,懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源,可以回收和再利用,2,引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類(lèi)及其意義,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶,過(guò)程與方法,通過(guò)自身
部編版四上道法1.,變廢為寶,妙招,課時(shí),教案
11變廢為寶有妙招教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的4類(lèi)垃圾,知道垃圾的危害,懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源,可以回收和再利用,2,引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類(lèi)及其意義,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶,過(guò)程與方法,通過(guò)自身
部編版四上道法1.,變廢為寶,妙招,課時(shí),教案
課題14,家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源,并為之自豪,2,能運(yùn)用調(diào)查,采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料,并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn),3,學(xué)會(huì)與同學(xué)交流,分享自己收集的資料和成果,教學(xué)重難點(diǎn)1,能運(yùn)用
部編版二上道法14.,家鄉(xiāng),物產(chǎn),養(yǎng)育,課時(shí),教案
課題10,我們不亂扔第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,了解中小學(xué)生守則里提倡我們要保持公共衛(wèi)生2,初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾和保護(hù)身邊環(huán)境的意識(shí),并在生活中身體力行3,能有創(chuàng)意的利用廢舊物品,從自己做起,為美化家園保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力,教學(xué)重難點(diǎn)初
部編版二上道法10.,我們,亂扔,課時(shí),教案
課題14,家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源,并為之自豪,2,能運(yùn)用調(diào)查,采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料,并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn),3,學(xué)會(huì)與同學(xué)交流,分享自己收集的資料和成果,教學(xué)重難點(diǎn)1,能運(yùn)
部編版二上道法14.,家鄉(xiāng),物產(chǎn),養(yǎng)育,課時(shí),教案
9正確認(rèn)識(shí)廣告教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力,2,知道廣告的種類(lèi),呈現(xiàn)方式,特點(diǎn)及其功能,明白商家做廣告的目的性,3,引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假,怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走,過(guò)程與方法,通過(guò)自身體驗(yàn),情景體
正確認(rèn)識(shí),廣告,課時(shí),教案
9正確認(rèn)識(shí)廣告教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力,2,知道廣告的種類(lèi),呈現(xiàn)方式,特點(diǎn)及其功能,明白商家做廣告的目的性,3,引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假,怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走,過(guò)程與方法,通過(guò)自身體驗(yàn),情景體
正確認(rèn)識(shí),廣告,課時(shí),教案
課題2我學(xué)習(xí),我快樂(lè)第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)生做到快樂(lè)學(xué)習(xí),敢于戰(zhàn)勝困難,2,學(xué)生明白快樂(lè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè),3,正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,明白遇到困難要解決困難,克服畏難情緒,教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生真正
學(xué)習(xí),快樂(lè),課時(shí),教案
課題3,做學(xué)習(xí)的主人第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,找到自己的長(zhǎng)處,相信自己能學(xué)好,愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí),愛(ài)思考,敢于提問(wèn),2,能夠與老師同學(xué)交流表達(dá)自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議,3,知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋,不怕困難,學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間
學(xué)習(xí),主人,課時(shí),教案
課題3,做學(xué)習(xí)的主人第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,找到自己的長(zhǎng)處,相信自己能學(xué)好,愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí),愛(ài)思考,敢于提問(wèn),2,能夠與老師同學(xué)交流表達(dá)自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議,3,知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋,不怕困難,學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間
學(xué)習(xí),主人,課時(shí),教案
課題1,學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),離不開(kāi)父母師長(zhǎng)的教育,2,感受與體會(huì)無(wú)論大人與孩子都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,并收集一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話寫(xiě)在書(shū)上,教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn),感受成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)的理
學(xué)習(xí),成長(zhǎng),課時(shí),教案
課題2我學(xué)習(xí),我快樂(lè)第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)生做到快樂(lè)學(xué)習(xí),敢于戰(zhàn)勝困難,2,學(xué)生明白快樂(lè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè),3,正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,明白遇到困難要解決困難,克服畏難情緒,教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生真正
學(xué)習(xí),快樂(lè),課時(shí),教案
課題1,學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有很多,關(guān)鍵在于我們要善于觀察和積累,2,教育學(xué)生知道做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)的道理,教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn),感受做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)的道理,教學(xué)難點(diǎn),在做事中積累自己的成功經(jīng)驗(yàn)教
學(xué)習(xí),成長(zhǎng),課時(shí),教案
新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方,10,父母多愛(ài)我,第二課時(shí)多一些理解,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),請(qǐng)你給大家分享一下,父母關(guān)愛(ài)你的感人的故事,活動(dòng)二,多一些理解教師,父母是愛(ài)我們的,但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解,你的父母有
部編版三上,道法,10.,父母,課時(shí),課件
新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所,10,我們不亂扔,第一課時(shí),同學(xué)們還記得我們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)的這首小詩(shī)家嗎,家藍(lán)天是白云的家樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家小河是魚(yú)兒的家泥土是種子的家我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家,我們坐在教室里,就是我們的家
部編版二上道法10.,我們,亂扔,課時(shí),教案
新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方,3,做學(xué)習(xí)的主人,第一課時(shí)人人能學(xué)得好,請(qǐng)觀看,龜兔賽跑,視頻,學(xué)生觀看并思考問(wèn)題,教師,你覺(jué)得龜為什么能跑贏兔呢,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢,活動(dòng)一,人人都能學(xué)得好教師,我們天
部編版二上,道法,學(xué)習(xí),主人,課時(shí),課件
新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方,3,做學(xué)習(xí)的主人,第二課時(shí),通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢,活動(dòng)二,多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)教師,問(wèn)題,是最好的老師,要想學(xué)的好,就要多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào),你心中有哪些小問(wèn)號(hào)呢,學(xué)
部編版二上,道法,學(xué)習(xí),主人,課時(shí),課件
新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方,1,學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),第一課時(shí)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),從出生到現(xiàn)在,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí),讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步,回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的,交流園,請(qǐng)同學(xué)思考一下自己在成長(zhǎng)過(guò)程中都學(xué)會(huì)
部編版二上,道法,學(xué)習(xí),成長(zhǎng),課時(shí),課件
新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方,1,學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),第二課時(shí)處處可學(xué)習(xí),同學(xué)們,我們都知道本領(lǐng)是學(xué)習(xí)來(lái)的,你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎,看看教材中這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的,1,處處可學(xué)習(xí)同學(xué)們請(qǐng)看教材67頁(yè),這些同學(xué)是通過(guò)什
部編版二上,道法,學(xué)習(xí),成長(zhǎng),課時(shí),課件
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