7,溜索教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能梳理故事情節(jié),把握文章內(nèi)容,概括人物形象,過程與方法賞析富有表現(xiàn)力的詞語,句子,分析人物性格,分析文中環(huán)境描寫的作用,情感,態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)趕牛,溜索漢子們沉著,果斷的品格,學(xué)習(xí)人物敢于迎接自然挑戰(zhàn)的情懷,學(xué)習(xí)重點(diǎn)
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文7.溜索,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,溜索,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
5,孔乙己教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)用人物的外貌,語言,動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法,過程與方法品味小說辛辣深刻的語言,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用,探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義,情感,態(tài)度與價(jià)值觀理解文章的主題
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文5.孔乙己,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,孔乙己,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
9,魚我所欲也教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解孟子的道德主張,領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵,強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練,品味孟子散文的語言特色,過程與方法把握古人運(yùn)用具體事例,正反對(duì)比或比喻說理的方法,理解作者的觀點(diǎn),通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握比喻論證和對(duì)比論證的方法,情感,態(tài)度與
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文9.魚我所欲也,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
8,蒲柳人家,節(jié)選,教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作,了解20世紀(jì)30年代京東北運(yùn)河岸上農(nóng)村的世態(tài)人情與精神風(fēng)貌,過程與方法欣賞文中刻畫的鮮明,豐滿的人物形象,體會(huì)小說中精彩的肖像,動(dòng)作和語言描寫,揣
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6,變色龍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解契訶夫的小說創(chuàng)作特色及本文的寫作背景,把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說主題,過程與方法體會(huì)語言描寫,細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用,理解小說的情節(jié)線索,體會(huì)小說的諷刺藝術(shù),情感,態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑
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14,山水畫的意境教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能把握文章核心概念,了解概念之間的關(guān)系,理解作者觀點(diǎn),過程與方法理清文章的論述思路,分析論證方法,體會(huì)本文說理語言的藝術(shù),情感,態(tài)度與價(jià)值觀能夠體會(huì),意境,的本質(zhì),提升傳統(tǒng)審美情趣,學(xué)習(xí)鑒賞文學(xué)作品和山水畫
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文14.山水畫的意境,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,14.,山水畫,意境,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
13,短文兩篇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解并積累文中的生字詞和名言警句,理清文章的思路,過程與方法理解并把握作者的觀點(diǎn),梳理課文的論述思路并學(xué)習(xí)作者的說理藝術(shù),初步學(xué)習(xí)駁論文的寫法,情感,態(tài)度與價(jià)值觀樹立正確的讀書觀,認(rèn)識(shí)讀書的價(jià)值,學(xué)會(huì)以正確的
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文13.短文兩篇,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,13.,短文,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
10,唐雎不辱使命教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能借助工具書,課下注釋及文言知識(shí)疏通文義,多種方式誦讀文章,讀出人物語氣,揣摩人物心理,過程與方法學(xué)習(xí)在同一情境和事件中對(duì)比分析文中人物形象,學(xué)習(xí)文章在對(duì)比沖突中塑造人物的藝術(shù)手法,情感,態(tài)度與價(jià)值觀感受語
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文10.唐雎不辱使命,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,10.,不辱使命,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
11,送東陽馬生序教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累文言詞語,掌握常用的文言實(shí)詞,虛詞,了解作者及文體特征,過程與方法理解本文對(duì)比手法的運(yùn)用,體會(huì)其獨(dú)特的表達(dá)效果,體會(huì)本文借事說理的寫作方法,并學(xué)以致用,逐步提高寫作能力,情感,態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)作者克服
部編版九年級(jí)下冊(cè)語文11.送東陽馬生序,導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語文,11.,東陽,馬生序,導(dǎo)學(xué)案含,教學(xué),反思
4,海燕教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步了解作者及課文的寫作背景,整體感知課文,領(lǐng)會(huì)作品深刻的象征內(nèi)涵,理解象征手法在文中的運(yùn)用及其作用,過程與方法通過反復(fù)誦讀理解作品的詩情,詩理和詩味,品味本文語言激越,奔放,強(qiáng)烈的特點(diǎn),體會(huì)比喻,擬人,反復(fù)等修辭
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3,短詩五首教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能誦讀詩歌,把握詩歌的主要內(nèi)容,結(jié)合寫作背景,理解五首短詩的主旨和情感,過程與方法體會(huì)詩歌的情景,意蘊(yùn)和詩人的思想感情,理解詩的主旨,分析詩歌的語言,感受詩歌的意境美和畫面感,情感,態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩人獨(dú)立不倚的
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1,祖國啊,我親愛的祖國教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解舒婷的詩歌在委婉曲折中表達(dá)心聲的特點(diǎn),過程與方法理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)解讀詩歌的能力,品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言,積累優(yōu)美抒情的語句,情感,態(tài)度與價(jià)值觀分析詩人的情感脈絡(luò)
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12,詞四首教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解詞在形式上和抒情上的特點(diǎn),體會(huì)詞在節(jié)奏,韻律上的美感,通過品味詩歌的語言,體會(huì)詩歌的意蘊(yùn)及其流露出的作者的感情,從而培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與想象的能力,過程與方法在把握大意,熟讀成誦的基礎(chǔ)上,理解作品的思想內(nèi)涵和情感
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2,梅嶺三章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解作者和寫作背景的相關(guān)知識(shí),熟讀詩歌,理解三首詩的大意并默寫詩歌,過程與方法有感情地反復(fù)誦讀三首詩,關(guān)注詩歌中的意象,體會(huì)詩人熾烈的情感和豪壯的情懷,品味詩句的藝術(shù)感染力,體會(huì)全詩的意蘊(yùn)內(nèi)涵,情感,態(tài)度與價(jià)值
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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案含答案(全冊(cè),共57頁) 目錄: 第1課 古代埃及 第2課 古代兩河流域 第3課 古代印度 第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 第6課 希臘羅馬古典文化 第8課 西歐莊園 第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 第10課 拜占庭帝國和查士丁尼法典 第11課 古代日本 第12課 阿拉伯帝國 第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)x 第15
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