大人國與小人國教案教材分析,本課是一節繪畫創作課,屬于造型表現領域,在讓學生認識大與小,高與矮的基礎上,通過對比的表現方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現在我們眼前,通過繪畫活動培養學生的想象能力,創造能力,表現能力,在學習方法上應當偏重與討
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大人國與小人國教案教學目標,1,能夠舉例說明大小是通過比較才可以體現出來的,2,能夠用比較的方法繪畫制作大人國或小人國,教學準備,學生,玩具,紙,筆等教師,電腦圖片,動畫資料,實物投影,玩具等教學重,難點,1,如何理解大與小是通過比較表現出
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大人國與小人國教案教學目標1,能夠舉例,通過游戲說明事物大小是通過相互比較才可以體現出來的,2,能夠用比較的方法,繪畫,制作,大人國,或,小人國,教學評價建議1,能否用對比的方法,來突顯出人物的,大,或,小,2,用來突顯主人公的,大,或,小
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大人國與小人國教案 教學目標： 1、能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現出來的。 2、能夠用比較的方法，繪畫（制作）“大人國”或“小人國”。 教學重難點： 重點：學會對比。 難點：運用對比。 課前準備： 教師：一些玩具汽車，房子，人物等迷你型的物品，一些與這些物品大小較匹配的景物圖片，有條件的可以準備一些有關的動畫片，電影等影像資料。 學生：學生將自己過家家用過的各種玩具
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大人國與小人國課件,你在影片中都看到了些什么,畫面是怎樣表現主人公來到的是大人國還是小人國呢,說一說,思考,大與小是怎么看出來的,我能分辨,優秀學生作品欣賞,創作表現,創作一幅表現大人國或小人國的作品,請思考,1,你想表現大人國還是小人國
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大人國與小人國課件,作業要求,自編一個去大人國或小人國旅行的故事,用對比的方法畫下來,注意,構圖要飽滿,對比要明顯,想象的內容要有趣味,拓展,用泥塑等形式,把生活中的小的東西放大,或把大的東西縮小
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大人國與小人國,白雪公主,七個小矮人,和,格列佛游記,怎么判斷大還是小,哪個杯子大,哪個杯子小,大小是通過相互比較才可以顯示出來的,你知道青蛙多大嗎,根據青蛙大小比劃一下拇指姑娘有多高,比較一下,誰大誰小,你是怎么比較的,趣圖欣賞,大,小
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