熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
搭石課標分析語文新課程標準不僅強調了語文學科的工具性，同時認為語文學科應具有人文性。搭石這篇課文編者的意圖是通過學習課文，讓學生感受淳樸美好的鄉情合民風。現結合課標進行分析：1、語文新課程標準第三學段閱讀目標指出“默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。”而搭石所在的第二單元是一個策略單[ Tag ]
搭石課標分析 語文新課程標準不僅強調了語文學科的工具性，同時認為語文學科應具有人文性。搭石這篇課文編者的意圖是通過學習課文，讓學生感受淳樸美好的鄉情合民風。現結合課標進行分析： 1、 語文新課程標準第三學段閱讀目標指出“默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字。”而搭石所在的第二單元是一個策略單元，一個重要的學習任務就是學習提高閱讀速度的方法。所以結合課前導讀，讓學生學習快速閱讀的方法
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
