第1課時 整理數(shù)據(jù) 1. 二（2）班倡導(dǎo)每個同學(xué)爭做環(huán)保小衛(wèi)士，其中四個同學(xué)分別將他們家一周內(nèi)使用塑料袋數(shù)量的情況做了如下統(tǒng)計： （1）把記錄的結(jié)果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聰 小 剛 小 文 個 數(shù) （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ （4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據(jù)各家的使用情況，你對他們有什么建議？ 2. 想要知道
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第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 1一次數(shù)學(xué)測試后，某班40名學(xué)生的成績被分為5組，第14組的頻數(shù)分別為12，10，6，8，則第5組的頻率是() A0.1 B0.2 C0.3 D0.4 2一組數(shù)據(jù)7，8，10，12，13的平均數(shù)是() A7 B9 C10 D12 3某校規(guī)定學(xué)生的學(xué)期數(shù)學(xué)成績滿分為100分，其中研究性學(xué)習(xí)成績占
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18.3數(shù)據(jù)的整理與表示 課 題 18.3數(shù)據(jù)的整理與表示（1） 備課人 課 型 上課時間 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力1.了解整理數(shù)據(jù)的一般方法和步驟。 2.會畫扇形統(tǒng)計圖，會用統(tǒng)計圖直觀、有效的描述數(shù)據(jù)。 過程與方法經(jīng)歷整
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第6課時 數(shù)據(jù)的收集與整理 1. 二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。 王明 正 李麗 正正正正正 張菲菲 （1）李麗得的票數(shù)正好寫了5個“正”字，李麗得了
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一 數(shù)據(jù)收集整理 數(shù)據(jù)收集整理 項目 內(nèi) 容 1.說說你的書包里有幾種不同的物品,各有幾件。 2.讀表并回答問題。 顏色 紅色 黃色 藍(lán)色 白色 人數(shù) 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜歡 色的人數(shù)最多。 3如果這個班訂
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第1課時數(shù)據(jù)的收集 1. 二（1）班同學(xué)對學(xué)校中花的顏色進(jìn)行調(diào)查的情況如下表。 花色 紅色 粉色 白色 紫色 黃色 棵數(shù) 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2紅色的花和白色的花一共有
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第五單元素養(yǎng)測評卷 1.給加點字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 鐵鏈(linlin)拯救(chngzhng)攀登(pnpng) 嗅覺(xi xu) 嘶啞(shs) 照相(xinxin) 2. 看拼音,寫詞語。(8分) 3.選詞填空。(4分) 搖撼震撼 (1)風(fēng)猛烈地( )著路旁的白樺樹。 (2)這件事令我感到非常( )。 愿望 希望 (3)如果不努力,再美好的( )也會落空。 (4
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第七單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 出塞(sis)妄想(wnwn)淮南(huizhn) 要求(yoyo) 寧可(nnnn) 糾纏(cnchn) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下列四字詞語補(bǔ)充完整。(8分) ()存()遠(yuǎn)()()無私剛()不() ()()無畏視死()()()()報國 ()()執(zhí)法()()凜然 4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“”表示。(4分)
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第二單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 相框(kunkn)溢出(yy)家雀兒(qioqu) 蝙蝠(pinbin) 依賴(lili) 潛入(qinqin) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) 因為所以不僅還 不是而是即使也 (1)蝙蝠()能在夜里飛行,()能捕捉飛蛾和蚊子。 (2)()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開。 (3)蝙蝠
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第一單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”表示。(6分) 風(fēng)俗(ssh)霎時(shch)山崩地裂(bnbn) 鳥巢(kcho) 霸占(bp) 半明半昧 (miwi) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.先補(bǔ)充詞語,再選詞填空。(8分) 鑼鼓()天震耳欲()響()云霄 人山人() ()無聲息 ()雀無聲 (1)形容聲音很大,耳朵都快震聾了: (2)連烏鴉麻雀的聲音都沒有
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第三單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。 (6分) 投降(xinxn)遜色(xnsn) 蝸牛(w) 均勻(jnjn) 步驟(zuzhu) 傾斜(qnqn) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。 (2分) ()()可惜 隨()而() 4.依據(jù)課文內(nèi)容,在括號中恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“”。(2分) (1)觸著墻的,細(xì)絲和小圓片(逐漸漸漸)變成灰色。 (2
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第六單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 潰敗(guku)拳頭(qunqn) 芋頭(yy) 撇嘴(pipi) 笨拙(zhuzhu) 角色(jioju) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.把四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。(6分) 無()無故 通情達(dá)() 哄()大笑 不動()色 小明的表演把同學(xué)們逗得,而班主任老師卻,靜靜地站在一旁。 4.在括號中填上恰
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第四單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 混亂(hnhn) 歸還(hihun) 氣急敗壞(bibi) 兇惡(w) 花圃(bp) 傳頌(sngn) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.先將詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。(8分) 奔流不()風(fēng)吹()淋各顯神() 憤憤不()騰云()霧三頭六() (1)形容我國民間傳說“八仙過海”的詞語:。 (2)形容神話人物“哪吒
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第八單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確注音,用“”標(biāo)出來。(6分) 挨揍(cuzu)磕頭(hk)蔡桓侯(huhu) 巫婆(ww) 灌溉(kigi) 骨髓(susu) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。(10分) ()()目秀()眸皓()()()彬彬 ()()玉立()()煥發(fā)提心吊() 面如()()鶴發(fā)()() (1)官紳一個個嚇得,跪下來磕
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數(shù)據(jù)的收集情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)據(jù)收集整理課堂練習(xí)1人教版數(shù)學(xué)二年級下冊火火的紅色穩(wěn)重的藍(lán)色素雅的白色對學(xué)校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導(dǎo)入返回學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種
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數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理10兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.簡單的統(tǒng)計表你知道什么是統(tǒng)計表嗎將統(tǒng)計的結(jié)果
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20.2數(shù)據(jù)的波動程度第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊方差第一課時返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統(tǒng)計如下1.經(jīng)
數(shù)據(jù)的波動程度PPT課件,數(shù)據(jù)的波動程度
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