第2節(jié) 數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1 了解EXCEL表格和WPS表格的功能和特點(diǎn) 2 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)電子表格 3 學(xué)會(huì)錄入并編輯數(shù)據(jù) 4 學(xué)會(huì)加工和處理數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn): 1. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)電子表格 2學(xué)會(huì)錄入并編輯數(shù)據(jù) 教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)錄入數(shù)據(jù)的加工和處理 教法學(xué)法: 演示法、合作探究法、練習(xí)法. 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)過程: 導(dǎo)入： 親愛的同學(xué)們，在上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了，問卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集，同
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設(shè)計(jì)“兒童職業(yè)體驗(yàn)館”活動(dòng)方案 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 綜合運(yùn)用分類、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、認(rèn)識(shí)時(shí)間等相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)方案，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用意識(shí)。 2通過設(shè)計(jì)兒童職業(yè)體驗(yàn)館活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主提出問題解讀信息設(shè)計(jì)個(gè)人活動(dòng)方案整合形成小組活動(dòng)方案回顧反思拓展實(shí)踐的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 3.體驗(yàn)與他人合作交流解決問題的過程，培養(yǎng)合作意識(shí)；在勾畫職業(yè)理想中，培養(yǎng)學(xué)生
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十?dāng)?shù)學(xué)百花園 分析與推理 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能夠通過分析表述“三個(gè)或三個(gè)以上數(shù)量之間比較的關(guān)系句”準(zhǔn)確的推導(dǎo)出每個(gè)量的多少。 2.學(xué)會(huì)借助實(shí)物、圖畫等形式，把腦中對(duì)文字的理解展示出來。并能借助形象的實(shí)物清楚的表達(dá)自己的思考過程。 3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、會(huì)傾聽別人的思路。抓住解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：能用形象的表達(dá)方式，展現(xiàn)出自己對(duì)文字信息的理解。初步學(xué)會(huì)分析與推理。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住聯(lián)系多個(gè)
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教學(xué)基本信息 課題 收集數(shù)據(jù) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 學(xué)段： 小學(xué)低段 年級(jí) 二年級(jí) 相關(guān) 領(lǐng)域 概率與統(tǒng)計(jì) 教材 書名：義務(wù)教育教科書 第四冊 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 1 月 是否已實(shí)施 已實(shí)施 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 課標(biāo)指出，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的積極性，向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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統(tǒng)計(jì)初步知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合本校食堂做菜的調(diào)查活動(dòng)，體會(huì)整理數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性。 2、了解并經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的簡單過程，能看懂他人的整理調(diào)查結(jié)果，初步體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息 。 3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，滲透尊重事實(shí)，用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度。通過交流和傾聽，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中接納、鑒賞他人意見的良好習(xí)慣以及互相尊重、合作的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整
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第1課時(shí) 整理數(shù)據(jù) 1. 二（2）班倡導(dǎo)每個(gè)同學(xué)爭做環(huán)保小衛(wèi)士，其中四個(gè)同學(xué)分別將他們家一周內(nèi)使用塑料袋數(shù)量的情況做了如下統(tǒng)計(jì)： （1）把記錄的結(jié)果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聰 小 剛 小 文 個(gè) 數(shù) （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ （4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據(jù)各家的使用情況，你對(duì)他們有什么建議？ 2. 想要知道
北京課改版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)9.1,整理數(shù)據(jù),課時(shí)練習(xí)題,北京,改版,三年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),9.1,整理,數(shù)據(jù),課時(shí),練習(xí)題
18.3數(shù)據(jù)的整理與表示 課 題 18.3數(shù)據(jù)的整理與表示（1） 備課人 課 型 上課時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力1.了解整理數(shù)據(jù)的一般方法和步驟。 2.會(huì)畫扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效的描述數(shù)據(jù)。 過程與方法經(jīng)歷整
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第6課時(shí) 數(shù)據(jù)的收集與整理 1. 二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個(gè)，分別是王明、李麗和張菲菲。 王明 正 李麗 正正正正正 張菲菲 （1）李麗得的票數(shù)正好寫了5個(gè)“正”字，李麗得了
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一 數(shù)據(jù)收集整理 數(shù)據(jù)收集整理 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.說說你的書包里有幾種不同的物品,各有幾件。 2.讀表并回答問題。 顏色 紅色 黃色 藍(lán)色 白色 人數(shù) 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜歡 色的人數(shù)最多。 3如果這個(gè)班訂
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第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集 1. 二（1）班同學(xué)對(duì)學(xué)校中花的顏色進(jìn)行調(diào)查的情況如下表。 花色 紅色 粉色 白色 紫色 黃色 棵數(shù) 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2紅色的花和白色的花一共有
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第八單元質(zhì)量評(píng)估試卷 分?jǐn)?shù)100分 考試時(shí)間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進(jìn)步。在人們居住條
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第八單元質(zhì)量評(píng)估試卷 見全效提分卷學(xué)生用書P117 分?jǐn)?shù)100分 考試時(shí)間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1中國近代史上，曾出現(xiàn)過一個(gè)人數(shù)眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號(hào)，以反洋
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課程導(dǎo)入,于是老師交給歡歡一項(xiàng)任務(wù)，讓 歡歡做一個(gè)調(diào)査,以便了解中學(xué)生網(wǎng)絡(luò),行為現(xiàn)狀。,問卷 調(diào)查,1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)問卷。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)采集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理。,請同學(xué)們在2分鐘之內(nèi)閱讀完教材P15-16頁的內(nèi)容，思考以下問 題，并在書上標(biāo)注出答案。,？,2、問卷通常有哪些題型？ 3、回收問卷時(shí)需要注意什么？,課前預(yù)習(xí),第一部分 問卷設(shè)計(jì),于是老師交給歡歡一項(xiàng)任務(wù)，讓 歡歡做
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小小數(shù)據(jù)分析師之,數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì),一、設(shè)計(jì)表格與錄入數(shù)據(jù),二、數(shù)據(jù)加工,三、數(shù)據(jù)分析,EXCEL與WPS共有功能特點(diǎn)：,強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析功能。 例如：對(duì)數(shù)據(jù)排序、查找、替換，分類匯總、篩選，各種函數(shù),界面友好，易于操作,強(qiáng)大的表格處理功能。 例如：增加行、刪除列、合并單元格、添加背景顏色等,強(qiáng)大的圖表制作功能。 圖表是提交數(shù)據(jù)處理結(jié)果的最佳形式，可以直觀地顯示出數(shù)據(jù)的眾多特性
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數(shù)據(jù)的收集情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)據(jù)收集整理課堂練習(xí)1人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊火火的紅色穩(wěn)重的藍(lán)色素雅的白色對(duì)學(xué)校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導(dǎo)入返回學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種
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數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理10兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.簡單的統(tǒng)計(jì)表你知道什么是統(tǒng)計(jì)表嗎將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果
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20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊方差第一課時(shí)返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統(tǒng)計(jì)如下1.經(jīng)
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