綠精彩片段 誦讀課文，感悟體會 師著錄音（最好配有音樂）輕聲朗讀全文，邊讀邊思春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色 生黑綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠（同時貼出色卡） 師感受綠的多是不是只有這些“綠
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白樺說課稿 一、說教材 本文作者以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約。除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈
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15 白鵝課時練 第一課時 一、用組詞的方法來區(qū)分它們。 促（ ） 歷 鋸 侍（ ） 捉 厲 劇 詩（ ） 二、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。 1.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。 空 天空; 里面什么
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語文園地四 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流作者表達(dá)自己感情的方法，學(xué)會用這種方法說話或作文。 2.學(xué)會用形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律識記生字，了解形聲字中形旁表義的特點。 3.了解一些帶
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語文園地二 課題 語文園地 課型 練習(xí) 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會用多種方法解決不會的問題。 2.學(xué)習(xí)12組形近字，會認(rèn)12個生字。 3.積累8個新詞，交流詞義。 4.學(xué)習(xí)例句中作比較的說明
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質(zhì)。 2.了解8個描述品質(zhì)、心情的詞語，會認(rèn)9個生字。 3.積累關(guān)于讀書求學(xué)的成語
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語文園地三 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.在交流中，了解新詩的特點，體會詩歌表達(dá)的情感。 2.了解8個古代文人，會認(rèn)10個生字。 3.積累本單元表示顏色的詞語。 4.仿照例子寫詩歌
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語文園地一 課題 語文園地一 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會從關(guān)鍵詞句中體會作者的想法或情感。 2.學(xué)習(xí)和積累詞語，了解城市和鄉(xiāng)下的不同。 3.看圖寫一段話，根據(jù)例句仿寫。 4.積累和理解毛
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語文園地六 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學(xué) 目標(biāo) 1. 交流如何把握長文章的主要內(nèi)容的方法。 2. 練習(xí)用修改符號修改病句。 3. 體會比喻句的作用，學(xué)習(xí)用比喻的修辭手法改
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語文園地 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流童話的特點充滿奇思妙想、有趣，并學(xué)會運用。 2.學(xué)習(xí)辨析近義詞，學(xué)會正確理解和運用。 3.學(xué)習(xí)描寫季節(jié)的句子，了解季節(jié)的特點，并學(xué)
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語文園地 一、交流平臺。 琳琳我發(fā)現(xiàn)，童話充滿著____________，常常會有意想不到的事 情發(fā)生，如寶葫蘆的秘密，有了寶葫蘆，人們想要什么 就有什么。 文文我能感受到，通話中的主人公大都擁有____________，還能
四年級下冊語文試題,第八單元語文園地練習(xí)（含答案）,四年級,下冊,語文試題,第八,單元,語文,園地,練習(xí),答案,謎底
第五單元素養(yǎng)測評卷 1.給加點字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 鐵鏈(linlin)拯救(chngzhng)攀登(pnpng) 嗅覺(xi xu) 嘶啞(shs) 照相(xinxin) 2. 看拼音,寫詞語。(8分) 3.選詞填空。(4分) 搖撼震撼 (1)風(fēng)猛烈地( )著路旁的白樺樹。 (2)這件事令我感到非常( )。 愿望 希望 (3)如果不努力,再美好的( )也會落空。 (4
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第七單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 出塞(sis)妄想(wnwn)淮南(huizhn) 要求(yoyo) 寧可(nnnn) 糾纏(cnchn) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下列四字詞語補充完整。(8分) ()存()遠(yuǎn)()()無私剛()不() ()()無畏視死()()()()報國 ()()執(zhí)法()()凜然 4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“”表示。(4分)
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第一單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”表示。(6分) 風(fēng)俗(ssh)霎時(shch)山崩地裂(bnbn) 鳥巢(kcho) 霸占(bp) 半明半昧 (miwi) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.先補充詞語,再選詞填空。(8分) 鑼鼓()天震耳欲()響()云霄 人山人() ()無聲息 ()雀無聲 (1)形容聲音很大,耳朵都快震聾了: (2)連烏鴉麻雀的聲音都沒有
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第二單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 相框(kunkn)溢出(yy)家雀兒(qioqu) 蝙蝠(pinbin) 依賴(lili) 潛入(qinqin) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) 因為所以不僅還 不是而是即使也 (1)蝙蝠()能在夜里飛行,()能捕捉飛蛾和蚊子。 (2)()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開。 (3)蝙蝠
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第三單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。 (6分) 投降(xinxn)遜色(xnsn) 蝸牛(w) 均勻(jnjn) 步驟(zuzhu) 傾斜(qnqn) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下面的四字詞語補充完整。 (2分) ()()可惜 隨()而() 4.依據(jù)課文內(nèi)容,在括號中恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“”。(2分) (1)觸著墻的,細(xì)絲和小圓片(逐漸漸漸)變成灰色。 (2
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第六單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 潰敗(guku)拳頭(qunqn) 芋頭(yy) 撇嘴(pipi) 笨拙(zhuzhu) 角色(jioju) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.把四字詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(6分) 無()無故 通情達(dá)() 哄()大笑 不動()色 小明的表演把同學(xué)們逗得,而班主任老師卻,靜靜地站在一旁。 4.在括號中填上恰
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第四單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 混亂(hnhn) 歸還(hihun) 氣急敗壞(bibi) 兇惡(w) 花圃(bp) 傳頌(sngn) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.先將詞語補充完整,再按要求填空。(8分) 奔流不()風(fēng)吹()淋各顯神() 憤憤不()騰云()霧三頭六() (1)形容我國民間傳說“八仙過海”的詞語:。 (2)形容神話人物“哪吒
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第八單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確注音,用“”標(biāo)出來。(6分) 挨揍(cuzu)磕頭(hk)蔡桓侯(huhu) 巫婆(ww) 灌溉(kigi) 骨髓(susu) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下列四字詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(10分) ()()目秀()眸皓()()()彬彬 ()()玉立()()煥發(fā)提心吊() 面如()()鶴發(fā)()() (1)官紳一個個嚇得,跪下來磕
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