第1 節(jié) 問卷設計與數(shù)據(jù)采集 教學目標： 1學會設計問卷。 2學會采集數(shù)據(jù)并進行整理。 教學重點：設計問卷及學會采集數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行整理。 教學時間：1 課時 教學過程： 一、導入 展示三張學生沉迷于網(wǎng)絡的圖片，請同學們分析這三張圖片 反映了什么現(xiàn)象？ 教師點撥：是“網(wǎng)癮”，網(wǎng)癮對我們中學生的身心健康非常 不利，于是老師交給歡歡一項任務，讓歡歡做一項調查，以便了 解中學生網(wǎng)絡行為現(xiàn)狀。分析老師
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信息技術學科-教學設計 授課年級 7 年級 課 型 新授課 授課內容 （課題） 第二單元3 節(jié) 數(shù)據(jù)圖表及分析派誰去打乒乓球？ 學習 內容 分析 本節(jié)課選自七年級上冊第二單元第3 節(jié)，學生在第二單元“小小數(shù)據(jù)分析師” 中已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)處理的前兩個過程：數(shù)據(jù)采集以及數(shù)據(jù)整理，為本節(jié)課選擇統(tǒng) 計圖制作數(shù)據(jù)圖表打下了基礎。在本節(jié)課中將結合小學數(shù)學統(tǒng)計知識，讓學生掌 握在 WPS
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第2節(jié) 數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計 教學目標: 1 了解EXCEL表格和WPS表格的功能和特點 2 學會設計電子表格 3 學會錄入并編輯數(shù)據(jù) 4 學會加工和處理數(shù)據(jù) 教學重點: 1. 學會設計電子表格 2學會錄入并編輯數(shù)據(jù) 教學難點: 對錄入數(shù)據(jù)的加工和處理 教法學法: 演示法、合作探究法、練習法. 教學課時: 1課時 教學過程: 導入： 親愛的同學們，在上節(jié)課，我們一起學習了，問卷調查表的設計和數(shù)據(jù)采集，同
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數(shù)據(jù)排序教學設計 一、教材分析 選用的教材是佛山市信息技術編委會六年級教材，此教材按照內容可以分為：使用WPS表格，制作Flash動畫和認識數(shù)碼設備三部分。本課屬于第一部分的內容，第一部分的教學重點在于讓學生掌握具體的操作方法和步驟，主要訓練學生學會使用WPS表格處理簡單的生活數(shù)據(jù)，體會信息技術給生活帶來的便利和意義。 二、教學目標 知識目標： 1、掌握在WPS表格中對數(shù)據(jù)進
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第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 1一次數(shù)學測試后，某班40名學生的成績被分為5組，第14組的頻數(shù)分別為12，10，6，8，則第5組的頻率是() A0.1 B0.2 C0.3 D0.4 2一組數(shù)據(jù)7，8，10，12，13的平均數(shù)是() A7 B9 C10 D12 3某校規(guī)定學生的學期數(shù)學成績滿分為100分，其中研究性學習成績占
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第1課時 整理數(shù)據(jù) 1. 二（2）班倡導每個同學爭做環(huán)保小衛(wèi)士，其中四個同學分別將他們家一周內使用塑料袋數(shù)量的情況做了如下統(tǒng)計： （1）把記錄的結果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聰 小 剛 小 文 個 數(shù) （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？ （4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據(jù)各家的使用情況，你對他們有什么建議？ 2. 想要知道
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第6課時 數(shù)據(jù)的收集與整理 1. 二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。 王明 正 李麗 正正正正正 張菲菲 （1）李麗得的票數(shù)正好寫了5個“正”字，李麗得了
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一 數(shù)據(jù)收集整理 數(shù)據(jù)收集整理 項目 內 容 1.說說你的書包里有幾種不同的物品,各有幾件。 2.讀表并回答問題。 顏色 紅色 黃色 藍色 白色 人數(shù) 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜歡 色的人數(shù)最多。 3如果這個班訂
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第1課時數(shù)據(jù)的收集 1. 二（1）班同學對學校中花的顏色進行調查的情況如下表。 花色 紅色 粉色 白色 紫色 黃色 棵數(shù) 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2紅色的花和白色的花一共有
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課程導入,于是老師交給歡歡一項任務，讓 歡歡做一個調査,以便了解中學生網(wǎng)絡,行為現(xiàn)狀。,問卷 調查,1、學會設計問卷。,學習目標,學會采集數(shù)據(jù)并進行整理。,請同學們在2分鐘之內閱讀完教材P15-16頁的內容，思考以下問 題，并在書上標注出答案。,？,2、問卷通常有哪些題型？ 3、回收問卷時需要注意什么？,課前預習,第一部分 問卷設計,于是老師交給歡歡一項任務，讓 歡歡做
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小小數(shù)據(jù)分析師之,數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計,一、設計表格與錄入數(shù)據(jù),二、數(shù)據(jù)加工,三、數(shù)據(jù)分析,EXCEL與WPS共有功能特點：,強大的數(shù)據(jù)處理和分析功能。 例如：對數(shù)據(jù)排序、查找、替換，分類匯總、篩選，各種函數(shù),界面友好，易于操作,強大的表格處理功能。 例如：增加行、刪除列、合并單元格、添加背景顏色等,強大的圖表制作功能。 圖表是提交數(shù)據(jù)處理結果的最佳形式，可以直觀地顯示出數(shù)據(jù)的眾多特性
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人教版 二年級下冊,不同方法整理數(shù)據(jù),學習目標,根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測。,選擇記錄方法，體會它的便捷;根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測。,讓學生選擇記錄方法做記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。,從老師的話中你知道了什么？,兩位同學中選一位參賽，選誰好呢？你有什么好辦法？,可以用投票的方法決定誰參加比賽。,探究新知,陳小菲,22票,探究新知,下面我開始宣布結果，候選人每得一
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人教版 二年級下冊,調查與收集數(shù)據(jù),學習目標,通過學習數(shù)據(jù)收集整理并將其運用于實際生活中，感受學習數(shù)學的樂趣。,根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題, 同時能夠進行簡單的分析。,體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義。,學校要給同學們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？,讀一讀，說一說你知道了什么。,選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？,怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢
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六年級 下冊第三課,數(shù)據(jù)排序,用公式進行計算 用函數(shù)進行計算 選定存放計算結果的單元格，再輸入公式或函數(shù)進行計算，輸入回車確認。,請你閱讀課本后回答： 數(shù)據(jù)排序，要使用（ ）菜單中的（ ）指令。,數(shù)據(jù)的排序在生活中有廣泛的應用。,你能想出來，生活中需要對那些數(shù)據(jù)進行排序嗎？,選中要排序的數(shù)據(jù)范圍,你想按怎樣的順序排序？,任務： 每噸水2.5元，先計算出水費，再對水費進行
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數(shù)據(jù)的收集情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)數(shù)據(jù)收集整理課堂練習1人教版數(shù)學二年級下冊火火的紅色穩(wěn)重的藍色素雅的白色對學校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導入返回學校要給同學們訂做校服，有下面4種
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數(shù)據(jù)的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業(yè)總復習知識梳理10兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統(tǒng)計表你知道什么是統(tǒng)計表嗎將統(tǒng)計的結果
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20.2數(shù)據(jù)的波動程度第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊方差第一課時返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統(tǒng)計如下1.經(jīng)
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