二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 1. 氣墊船能離開(kāi)水面的原因是氣墊船向下噴氣，在船底與水面之間形成一層空氣墊。 2. 制作氣墊船模型過(guò)程：（1）把紙杯的底部剪掉；（2）在飯盒底部描一個(gè)圓；（3）沿線(xiàn)將飯盒底部的圓剪掉；（4）把紙杯插入圓洞，氣墊船模型就做好。 3. 荒島上人煙稀少但景色迷人。 4. 你可以像原始人一樣住山洞，也可以建造自己的房子。 5. 荒島上的動(dòng)植物可以給我們提供食物；我們還能利用樹(shù)枝
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五官”兄弟教學(xué)方案 教學(xué)目標(biāo) 能識(shí)別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺(jué)器官的功能； 通過(guò)觀察會(huì)描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征； 激發(fā)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的外在特征產(chǎn)生觀察、探究的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 能識(shí)別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺(jué)器官的功能； 通過(guò)觀察會(huì)描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能識(shí)別眼、耳、鼻
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準(zhǔn)備單元 比較液體的輕重 一、教材分析 比較液體的輕重是大象版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的準(zhǔn)備單元，這一單元的科學(xué)探究目標(biāo)是“在教師引導(dǎo)下，嘗試基于所學(xué)知識(shí)制訂簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃，并運(yùn)用感官和簡(jiǎn)單的工具觀察對(duì)
大象版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案
四季與植物二年級(jí),太陽(yáng)花,一，花草篇,向日葵,喇叭花,玫瑰,金琥,仙人掌,二，樹(shù)木篇,榕樹(shù)的根【氣生根】,柳樹(shù)的芽,這是柳絮，他是怎么來(lái)的呢？,榆樹(shù)， 你能找出它的種子在哪么？,楊槐樹(shù)的葉子有什么特征呢？,大自然就是一幅畫(huà),植物為什么能結(jié)出果實(shí)呢？,葉片吸收陽(yáng)光,根系吸收土里的水和養(yǎng)分,所有的養(yǎng)分聚集起來(lái)，就結(jié)成果實(shí)了
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3 空氣的流動(dòng),第四單元 流動(dòng)的空氣,一、提出問(wèn)題,一、提出問(wèn)題,從煙的方向能判斷空氣流動(dòng)了嗎？,沒(méi)有外力，是什么讓空氣流動(dòng)起來(lái)的呢？,二、猜想假設(shè),用下面的裝置模擬一間房子，蠟燭相當(dāng)于房間里的暖氣片。猜一猜，蠟燭點(diǎn)燃后，“房間”里的空氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。,三、收集證據(jù),1.準(zhǔn)備好一個(gè)蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個(gè)紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。,做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn),三、收集證據(jù),2.在紙盒的兩個(gè)側(cè)
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科 科 學(xué) 學(xué) 義 務(wù) 教 育 教 科 書(shū) 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 河 南 教 育 報(bào) 刊 社 編 寫(xiě) 鄭 州 鄭 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 寫(xiě) 給 同 學(xué) 們 的 話(huà) 探 究 世 界 的 奧 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 夠 的 ， 還 要 有 尊 重 事 實(shí) 的 態(tài) 度 。 尊 重 事 實(shí) 就 是 要 把 自 己 的 觀 點(diǎn) 建 立 在
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科科學(xué)學(xué)義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)河南教育報(bào)刊社編寫(xiě)鄭州寫(xiě)給同學(xué)們的話(huà)xiitnxumendehu可愛(ài)的動(dòng)物kidednw，美麗的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec鐵ti
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學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)河南教育報(bào)刊社編寫(xiě)姓名班級(jí)鄭州目錄ml準(zhǔn)備zhnbi單dn元yun分工合作找fnnhzuzho證據(jù)zhnj1第一單dydn元yun水與溶解shuyrnji31水的特征shude
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)電子版
姓 名 ： 班 級(jí) ： 河 南 教 育 報(bào) 刊 社 編 寫(xiě) 學(xué) 生 活 動(dòng) 手 冊(cè) 科 學(xué) 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 鄭 州 目 錄 準(zhǔn) 備 單 元 降 落 傘 1 第 一 單 元 生 命 世 界 2 1 我 們 的 豆 苗 2 3 領(lǐng) 養(yǎng) 小 倉(cāng) 鼠 3 4 動(dòng) 物 的 適 應(yīng) 能 力 3 第 二 單 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 與 陸 地 5 2 陸 地 上 的 水 體 5 4 節(jié) 約
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目錄準(zhǔn)備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設(shè)計(jì)開(kāi)始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開(kāi)電32點(diǎn)亮小燈泡33控制電路44導(dǎo)體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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