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學校_________________ 班級_________________ 姓名________________ 學號______________ 密封線 6 密封線 小學科學五年級下冊 第一單元（新大象版）測試卷 題號 一 二 三 四 五 總分
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準備單元 比較液體的輕重 一、教材分析 比較液體的輕重是大象版小學科學教材三年級下冊的準備單元，這一單元的科學探究目標是“在教師引導下，嘗試基于所學知識制訂簡單的探究計劃，并運用感官和簡單的工具觀察對
大象版三年級下冊科學全冊教案
五官”兄弟教學方案 教學目標 能識別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺器官的功能； 通過觀察會描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征； 激發學生對常見物質的外在特征產生觀察、探究的興趣。 教學重難點 【教學重點】 能識別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺器官的功能； 通過觀察會描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征。 【教學難點】 能識別眼、耳、鼻
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教科版四年級上冊科學活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關聲音的知識和相關問題，然后記錄下來，并與同學進行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產生的聲波。 聲音在不同介質中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強與弱、高和低與什么有關？ 2聲音是怎樣產生的 觀
教科版四年級上冊科學活動手冊參考答案
五年級上冊科學學生活動手冊參考答案 第一單元生物與環境 第一課：種子發芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發芽不一
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四季與動物,提出問題,青蛙冬天去哪里了？,提出問題,冬眠的動物有:蛇、狗熊、 青蛙、烏龜等。,遷徙南方的動物有:大雁、燕子等。,燕子南飛,換皮毛的動物有:兔子、鹿、麻雀、烏鴉等。,備糧的動物有:螞蟻、松鼠、蜜蜂等。,松 鼠,我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天的。,蜂巢,1 冬眠。如：蛇、青蛙、烏龜等。 2 遷移住的地方。如：大雁、燕子等。 3 加厚自己身上的皮
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形狀變了,玩 變 臉 游 戲,wn bin lin yu x,玩 變 臉 游 戲,wn bin lin yu x,活動：跳跳球,觀察,表達交流,實驗,得出結論,玻璃管里的水柱發生了變化，這種變化說明了什么？,交流反思,再 見
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荒島生存,出身于商人之家的魯濱孫，不甘于平庸的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想。有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，他克服了許許多多常人無法想像的困的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來，在那里度過了28年孤獨的時光，回到英國。然后又去巴西經營種植園，最后終于成了一位大富翁。,假設有一天你流落荒島，你最害怕什么？,提出問題,表達交流,事實證據,事
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雪地上的“足跡”,準備單元,導入,為什么你踩在滑雪板上 就不會陷入雪地呢？,看，你的運動鞋已經完全陷入雪地里了！,為什么妙妙不會陷入雪地呢？,人站在雪地上的凹陷程度與什么因素有關？,接觸面積,重力大小,凹陷程度,可以用海綿來模擬雪地,實驗材料：,海綿,桌子,砝碼,尺子,海綿凹陷的程度與什么因素有關呢？,猜想1：海綿的凹陷程度與________________有關。,猜想2：海綿的凹陷程
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我的氣墊船模型,認識它是誰嗎？,汪汪隊成員：路馬,路馬使用的交通工具是什么？,氣墊船,認識氣墊船,認識氣墊船,設計制作：氣墊船模型,材料超市：紙杯 塑料飯盒 安全剪刀,安全提示：小心使用剪刀，不要傷到自己和別人。,設計制作：氣墊船模型,設計制作：氣墊船模型,活動,怎樣才能讓氣墊船跑的更快呢？,經驗交流會,經驗反思,欣賞美麗的氣墊船,2023/3/22,2023/3/22,2023
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分工合作找證據,2條腿的動物多？ 4條腿的動物多？.,分工合作找證據,我 來 熱 身,游戲規則： 1.每一關游戲將參觀一個動物園，參觀時間為一分鐘，當音樂響起時，參觀開始，請你們數一數每一種動物有幾條腿。 2.把統計結果填寫在學生活動手冊上。填寫完成后，請坐端正。 3.音樂停止后活動結束。,第一關,回放第一關動物,4,2,0,4, 2條腿？4條腿？6條腿？,第二關,小鎮動物園,回放第三
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新大象版科學五年級上冊,蒸發的快慢,準備單元,新知導入,海水 海鹽 ？,新知講解,人們將海水引入蒸發池,利用日曬將海水中的水分蒸發到一定程度,再導入結晶池，繼續日曬，食鹽就被慢慢提取出來了。,蒸發是一種分離混合物質的方法。,新知講解,提出問題：,海水變成了什么？ 海水要多長時間才能變成食鹽？ 為什么海水能曬出食鹽？ 水都去哪兒了？ 怎樣能使水蒸發得快點？,新知講解,“怎樣能使水蒸發得快點？”適合
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準備單元倒立的小丑,安徽省全椒縣實驗小學 高級教師 張來璽,觀看節目,談論節目,雜技演員不是把桿子舉高，而是放得很低。,走鋼絲時雜技演員的手里拿著一根長長的桿子。,雜技演員怎樣走鋼絲？,雜技演員在走鋼絲!,你都看到了什么樣的精彩演出？,我也能行,倒立的小丑,走鋼絲,提出問題,李明說：怎樣讓小丑不容易從鋼絲上掉下來？,趙丹說：小丑的頭部為什么要開一個口？,王剛說：小丑為什么能倒立在棉線上？,你有哪
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3 空氣的流動,第四單元 流動的空氣,一、提出問題,一、提出問題,從煙的方向能判斷空氣流動了嗎？,沒有外力，是什么讓空氣流動起來的呢？,二、猜想假設,用下面的裝置模擬一間房子，蠟燭相當于房間里的暖氣片。猜一猜，蠟燭點燃后，“房間”里的空氣會發生什么現象。,三、收集證據,1.準備好一個蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。,做風的模擬實驗,三、收集證據,2.在紙盒的兩個側
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科 科 學 學 義 務 教 育 教 科 書 四 年 級 下 冊 河 南 教 育 報 刊 社 編 寫 鄭 州 鄭 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 寫 給 同 學 們 的 話 探 究 世 界 的 奧 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 夠 的 ， 還 要 有 尊 重 事 實 的 態 度 。 尊 重 事 實 就 是 要 把 自 己 的 觀 點 建 立 在
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