蘇教版小學(xué)科學(xué) 六 年級上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一、教材分析 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：物質(zhì)的變化遺傳與變異化石的奧秘探索宇宙科技改變生活專項(xiàng)學(xué)習(xí)，物質(zhì)的變化從生活中熟悉的一個個變化入手，提升學(xué)生對物質(zhì)變化的認(rèn)識，并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識和科學(xué)概念的過程中，經(jīng)歷部分或完整的科學(xué)探究過程，提高科學(xué)探究的水平，使學(xué)生體會到科學(xué)知識可以改善生活，從而激發(fā)學(xué)
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小學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教學(xué)計(jì)劃 20212022學(xué)年第一學(xué)期 班級：五年級 任課教師： 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識目標(biāo)： 1初步了解常見的物質(zhì)的變化，知道不同能量之間的轉(zhuǎn)換。 2初步了解地球上一些與地殼運(yùn)動、大氣運(yùn)動、水循環(huán)有關(guān)的自然現(xiàn)象的成因。 3初步認(rèn)識人體的主要生命活動和人體健康。 科學(xué)探究目標(biāo)： 1能基于所學(xué)的知識，從事物的變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。 2能基于所學(xué)的知
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小學(xué)科學(xué)蘇教版一年級下冊教學(xué)計(jì)劃 科學(xué) 學(xué)科 一 年 5.6.7 班 教師 學(xué)情分析 作為剛跨入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生，對全新的課程充滿了好奇和渴望，這也為上好科學(xué)課帶來了契機(jī)。加上本冊教材安排的內(nèi)容貼近學(xué)生
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教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊教學(xué)工作計(jì)劃 一教材分析 本冊內(nèi)容由沉和浮、時(shí)間的測量、熱和地球的運(yùn)動四個單元組成。 第一單元“沉和浮”學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研
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湘教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、教材內(nèi)容 本冊教材從兒童的已有經(jīng)驗(yàn)、生活實(shí)際和周圍環(huán)境要素出發(fā)，安排了“空氣的研究”“各種各樣的動物”“土壤”“固體、液體和氣體”“熱脹冷縮”和“學(xué)蔡倫造紙”6
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長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃健科技史與科學(xué)教育湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司自2003年溫家寶就任總理以來溫文爾雅全書分為“詩”和“文”兩大部分，共有103篇，包括31篇詩，72篇文茍利國家
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姓 名 ： 班 級 ： 河 南 教 育 報(bào) 刊 社 編 寫 學(xué) 生 活 動 手 冊 科 學(xué) 四 年 級 下 冊 鄭 州 目 錄 準(zhǔn) 備 單 元 降 落 傘 1 第 一 單 元 生 命 世 界 2 1 我 們 的 豆 苗 2 3 領(lǐng) 養(yǎng) 小 倉 鼠 3 4 動 物 的 適 應(yīng) 能 力 3 第 二 單 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 與 陸 地 5 2 陸 地 上 的 水 體 5 4 節(jié) 約
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目錄準(zhǔn)備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設(shè)計(jì)開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點(diǎn)亮小燈泡33控制電路44導(dǎo)體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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湘版科學(xué)五年級上冊教學(xué)計(jì)劃2007年下學(xué)期湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、基本情況由于工作關(guān)系，我已從原來任教4個平行班調(diào)整為了任教2個班。在四年級，學(xué)生已經(jīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了圍繞研究主題采用適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄋ鸭畔?/p>
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1湘版科學(xué)教材四年一期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃（2006年下學(xué)期）湖南省湘潭市高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、基本情況由于工作調(diào)動，本學(xué)期我進(jìn)入新學(xué)校接受了新的教學(xué)任務(wù)四年級4個平行班的科學(xué)課教學(xué)。學(xué)校是新的，不僅僅是對我而
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湘版科學(xué)六年級上冊教學(xué)計(jì)劃（2008年下學(xué)期）湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點(diǎn)，編排了“生物與環(huán)境”、“營養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月
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湘版四下科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃密山逸夫小學(xué)仵宗艷一、基本情況本學(xué)期我繼續(xù)任四學(xué)年的科學(xué)教師。有七個教學(xué)班，四百二十多個學(xué)生。從上學(xué)期的情況來看，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)學(xué)科有了一定的認(rèn)識和喜愛。我對
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湘版科學(xué)六年級下冊教學(xué)計(jì)劃（2009年上學(xué)期）湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊教材編排了“生物的進(jìn)化”、“水環(huán)境污染與保護(hù)”、“宇宙探索”、“我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究”、“科學(xué)的歷程”5個單元，一共有17
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湘版科學(xué)五年級下冊教學(xué)計(jì)劃2008年上學(xué)期湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊教材的能力訓(xùn)練重點(diǎn)是制定計(jì)劃在“提出問題”、“猜想與假設(shè)”之后，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制定合理、可行的研究計(jì)劃。教材安排了“聽話的
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科科學(xué)學(xué)義務(wù)教育教科書一年級下冊河南教育報(bào)刊社編寫鄭州寫給同學(xué)們的話xiitnxumendehu可愛的動物kidednw，美麗的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec鐵ti
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