單元 第三單元 玩中學 課題 玩小車 課時 1課時 教學 目標 1.知道推或拉能讓物體運動起來，推和拉都會產生力；知道推力和拉力是生活中常見的力。 2.意識到證據對科學探究的重要性；在觀察周圍事物的基礎上提出問
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第三單元 玩中學【單元檢測題】 一、選一選 1.看圖，磁鐵隔著物體能吸引回形針嗎（ ）能 不能 2 超市里的小推車應用了（ ）力， 放風箏應用了（ ）力。 推 拉 3下列物體用力擠壓后，形狀發生明顯變
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教科版）三年級下冊科學第三單元檢測卷 一、判斷題每題2分，共16分 1現在我們用天文望遠鏡觀察到了宇宙的邊緣。（ ） 2太陽初升時，陽光下物體的影子是朝向東方的。（ ） 3從不同側面照射同一物體得到的
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教科版）小學四年級科學下冊第三單元檢測卷 （時間60分鐘 滿分100分） 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級 得分 請認真答題
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第三單元 生物與環境 知識要點： 1.動物與環境 （1）空氣、水、食物等 （2）季節變化：冬眠、遷徙、換毛等 （3）動物的形態結構適應環境：鳥的喙和爪 2.植物與環境：植物形態 （1）植物的向光性 （2）植物的四季變化 （3）喜水植物和耐旱植物 （4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的動植物：互相幫助、互相依存 （1）渡渡鳥和大櫨欖樹 （2）縫葉鶯、啄木鳥、蜂烏和植物 （3）灰喜鵲和
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第三單元 用力以后 7.推和拉 【教學目標】 1、知道推力和拉力是兩種常見的力，明白什么是推力，什么是拉力。 2、觀察生活中有關力的現象，找出生活中的推力和拉力現象，在具體的生活情境中，對力進行分析。 3、能夠在老師的指導下，通過探究，明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，結果也不一 樣。 【教學重點】知道推力和拉力是生活中兩種常見的力，明白力有大小和方向。 【教學難點】明白力有大小和方向，方向
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第三單元 計量時間 一、單元概述 自具有“時間”概念以來，人們便不斷地尋求著準確計量時間的方法。古人經過長時間的觀測和日常生活經驗的積累，發現太陽等天體在天空有規律地改變著位置，并且呈現出周期性的運動。根據太陽東升西落固有的周期性，人們制定了歷法并用此描述時間，這是我們能夠追溯到的較早的劃分時間的方法。“天”成了最早的時間單位。那么，一天內的時間進程又如何
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第三單元4.我是小小安全員教學設計 【教學分析】 在本單元的前三課內容中,學生認識了生活習慣、生活環境因素對自身健康成長的重要性。 本課重點引領學生關注交通事故、擁擠踩踏、故意傷害、食物中毒、動物侵害、火災、溺水、觸電、臺風、洪水、泥石流、山體滑坡、地震等一些意外、危險和災難給人的生命健康帶來的風險,引領學生學會規避和應對的方法。 教學時可以給學生出示教材中的三個場景,引導學生歸納總結出
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第三單元2.生活習慣與健康教學設計 【教學分析】 學生的生活習慣基本就是家庭生活習慣的寫照,本節課的學習內容不僅會影響學生個人,對學生的家庭也具有積極意義。 所以教師要注意提前準備資料增加對學生個體情況的了解。 教學開始的調查是從身體、精神和社會活動等方面進行的健康調查,全面地闡述了健康的含義以及基本表現。 提出問題時就要聚焦在人體健康這一話題,教師與學生逐步明確探究問題將問題聚焦在“生
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第三單元3.生活環境與健康教學設計 【教學分析】 霧霾是在我國北方地區特別是一些大城市容易出現的空氣污染現象。 如果學生因所處的環境不同而對霧霾現象感到陌生,教師需要切換研究的對象,結合當地的環境狀況,引導學生展開合理的調查和研究。 研究身邊的事例會更有助于學生增強切身感受,會更加容易激起學生保護環境的迫切感。 除了身邊的環境問題,還可以介紹教材中的霧霾、噪聲、污水、垃圾、光污染等事例
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第三單元1.我的健康體檢表教學設計 【教學分析】 本課主要是通過分析比較學生身高、體重的數據變化使學生了解生長發育的相關知識。這里的數據可從學生的健康體檢表里獲得。 此外,教師要在課前統計出全班男生和女生的平均身高、平均體重數據,以便學生在課堂學習中直接使用。 學生活動手冊的三個數據表格和三個統計圖可供學生直接填寫記錄。 有關青春期的閱讀內容以致信的形式發給學生,請他們了解青春期的信息
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教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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學校_________________ 班級_________________ 姓名________________ 學號______________ 密封線 6 密封線 第二學年小學科學五年級下冊 第三單元（新大象版）測試卷 題號 一 二 三 四 五
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科學一年級上冊青島版這個漂亮的大熊貓是用彩泥制作的，大家也來玩彩泥。哇邊玩邊思考記錄表（一）（可以畫下來或者寫下來）想一想，你是怎樣讓它變成圓球的將彩泥放在手心，兩手相對互揉，揉時適當用力。拿一塊
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科學一年級上冊青島版沒有電池，怎樣讓靜止的小車運動起來想辦法讓小車動起來。拉推（推）或（拉）能讓靜止的小車運動起來。合格小司機把小車推到中心圓內1、推一下小車，手不能越過紅線。2、小車停在中心圓內為
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第三單元回顧,單元知識梳理,單元測試,非生物,生物,生長,繁殖,生長,繁殖,根系,松樹,紅樹,椰,樹,冬季,夏季,C,B,A,C,C,多肉植物大部分生長在干旱或一年中有一段時間干旱的地,區，每年有很長的時間根部吸收不到水分，僅靠體內貯藏的水分,維持生命。,駱駝的駝峰、北極狐的耳朵、鴨的蹼腳等。(合理即可),生物有：花、草、小鳥、魚等；非生物有：課桌、椅子、石,頭、鐘乳石等。(合理即可),Tha
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石 頭,10,借助工具，敲一敲，看一看，觀察石頭有什么特點。,用手摸一摸石頭表面，比較石頭表面的光滑程度。,用石頭相互敲擊、刻劃，比較石頭的軟硬程度。,實驗探究,石頭質地堅硬，不同的石頭（ ）（ ）和（ ）不同。,光滑程度,軟硬程度,表面紋理,用錘子敲一敲來觀察石頭，就是在利用工具觀察。,紋理,光滑粗糙,軟硬,這塊石頭可以用來做什么？,搜集
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6.植物種植展示會第三單元植物的一生大象版科學三年級下冊學習目標1通過和同學相互交流，學習一些栽培植物的經驗。2知道植物通常會經歷由種子萌發成幼苗，再到開花、結出果實和種子的過程。3知道大部分開花植物都
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