6.觀察土壤 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 科學(xué)探究目標(biāo) 能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)的方法了解土壤的組成成分。 會(huì)用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到土壤是地球的重要資源。 認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生命以及人類生產(chǎn)生活具有重
觀察土壤,新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.6,觀察,土壤,教案
第3課簡(jiǎn)易電路 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置電池。 2.電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端,就組成了一個(gè)完整的電路。 科學(xué)探究目標(biāo) 1用電池盒和燈座以及開關(guān)點(diǎn)亮小燈泡 2觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 3用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 激發(fā)對(duì)電探究的興趣。
簡(jiǎn)易電路,新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.3,簡(jiǎn)易,電路,教案
第1單元 第2課種植鳳仙花( 1 課時(shí)) 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)掌握種植的技能。來源:學(xué)|科|網(wǎng) 2. 在教師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn),觀察種子的萌發(fā)過程。 3. 根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要,確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法。 4. 基于種植活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要的條件。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1. 樹立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí),即科學(xué)的實(shí)證思想。 2. 培養(yǎng)合作意識(shí)。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境
種植鳳仙花,新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.2,種植,鳳仙花,教案
教科版科學(xué)四年級(jí)下2.3簡(jiǎn)易電路教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 簡(jiǎn)易電路 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 教材分析 簡(jiǎn)易電路是四年級(jí)下冊(cè)電路單元的第三課,本節(jié)課通過認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易電路、了解簡(jiǎn)易電路的工作原理、親手連接簡(jiǎn)易電路等環(huán)節(jié)幫助學(xué)生形成電學(xué)印象。首先,利用上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)連接電路的不方便,激發(fā)學(xué)生制作簡(jiǎn)單電路。其次,通過小組設(shè)計(jì)讓更多的小燈泡亮起來。通過設(shè)計(jì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用電池盒、燈座和小開關(guān),用導(dǎo)線完整
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2021年春教科版科學(xué) 精品課件 四年級(jí)下冊(cè),2.種植鳳仙花,了解鳳仙花,別名:指甲花、小桃紅、金鳳花等。 類別:一年生草本植物 繁殖方式:種子繁殖 播種時(shí)間:39月,4月播種最適宜 生活習(xí)性:喜陽(yáng)光,怕濕耐熱,適合疏松肥沃土壤,生長(zhǎng)迅速。 用途:全株及花、種子都可入藥。,一、選種 要挑選那些顆粒飽滿的、沒有受過損傷的種子,種到花盆或校園的花池中。,1.準(zhǔn)備花盆和土,把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
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第四單元 健康生活,3.心臟和血液,我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng),它的跳動(dòng)有什么意義?,一、聚焦,按每分鐘心跳75次計(jì)算,我們的心臟不到1秒鐘就要跳動(dòng)一次,一天要跳動(dòng)108000次。心臟為什么要這樣頻繁地跳動(dòng)?血液在身體內(nèi)又是怎樣流動(dòng)的呢?,二、探索,模擬活動(dòng)。,像右圖那樣,用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)又?jǐn)D出。,這個(gè)實(shí)驗(yàn)與心臟輸送血液有什么相同與不同?,我們的的手和吸耳球以及塑料管的作用各相當(dāng)于什么器官
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第三單元 計(jì)量時(shí)間,4.機(jī)械擺鐘,擺鐘是通過怎樣的方式計(jì)時(shí)的呢? 擺鐘為什么比之前的其他計(jì)時(shí)工具更能精確計(jì)時(shí)呢?,一、聚焦,二、探索,活動(dòng)一 觀察鐘擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。,1.測(cè)量鐘擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù),并記錄。,2.重復(fù)測(cè)量鐘擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù),并記錄。,怎么才算是擺動(dòng)一次? 手表計(jì)時(shí)是否準(zhǔn)確?,3.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,思考鐘擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。,相同時(shí)間擺動(dòng)次數(shù)相同(鐘擺擺動(dòng)具有等時(shí)性)。,別的擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)
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第三單元 計(jì)量時(shí)間,5.擺的快慢,一、聚焦,不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)?,二、探索,活動(dòng)一 思考、討論影響擺的擺動(dòng)快慢的因素。,可能與擺的長(zhǎng)短有關(guān)。,可能與擺錘 的質(zhì)量有關(guān)。,活動(dòng)二 探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。,如果要研究擺錘的質(zhì)量與擺動(dòng)快慢的關(guān)系,我們要測(cè)量和記錄哪些數(shù)據(jù)?,測(cè)量擺錘的質(zhì)量(變) 記錄不同質(zhì)量擺30秒擺動(dòng)的次數(shù),擺繩的長(zhǎng)度、擺幅的大小(不變
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1.地球的表面,第二單元 地球表面的變化,地球的表面是什么樣子的? 地球現(xiàn)有的面貌是本來就有的嗎? 是什么力量使地球變成了現(xiàn)在的樣子?,一、聚焦,二、探索,活動(dòng)一 觀察世界地形圖,描述地球表面的樣子。,高低不平,復(fù)雜多樣,地球表面高低起伏,可以劃分為陸地和海洋兩大地理單元。陸地面積約1.49億平方千米,占地球表面積的29%;海洋面積約為3.61億平方千米,占地球表面積的71%。地球上海陸分布是不均
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2.地球的結(jié)構(gòu),第二單元 地球表面的變化,我們現(xiàn)在看到的地球表面與地球的構(gòu)造有關(guān)。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?,一、聚焦,地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與我們看到的地球表面是完全不同的。,二、探索,活動(dòng)一 了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,地殼,是地球固體圈層的最外層,由巖石組成,厚度各處不一樣,大陸地殼平均厚度為35千米,大洋地殼平均厚度為7千米。,地幔,位于地殼以下地核之上,分為上地幔和下地幔。上地幔頂部和地殼 一起合稱
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第三單元 計(jì)量時(shí)間,6.制作鐘擺,一、任務(wù),制作一個(gè)1分鐘正好擺動(dòng)60次的擺。,二、設(shè)計(jì)方案,每分鐘擺動(dòng)60次的擺,擺繩長(zhǎng)度應(yīng)該大致調(diào)整在哪個(gè)長(zhǎng)度范圍?,第二次擺繩調(diào)試的長(zhǎng)度應(yīng)該怎么確定?,有什么更快或更簡(jiǎn)單的解決方法嗎?,三、制作與測(cè)試,1.利用材料,組裝一個(gè)簡(jiǎn)易的“鐘擺”。,2.反復(fù)測(cè)試,不斷調(diào)整和記錄,使制作完成的擺正好1分鐘擺動(dòng)60次。,怎樣在最短時(shí)間內(nèi)完成調(diào)試?,四、研討,1.1分鐘擺動(dòng)
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第三單元 計(jì)量時(shí)間,2.用水計(jì)量時(shí)間,一、聚焦,水真的可以用來計(jì)時(shí)嗎? 古人的水鐘又是怎么來計(jì)時(shí)的呢?,水鐘,二、探索,活動(dòng)一 觀察水流的速度。,1.把一個(gè)透明塑料飲料瓶去掉底部,倒過來 盛水,在瓶蓋上扎一個(gè)小孔,讓水可以從小孔中緩緩流出。,2.仔細(xì)觀察,水流速度是否保持均勻。,如何用科學(xué)的方法判斷水流速度是否保持均勻?需要借助什么工具?,活動(dòng)二 測(cè)量水流速度的變化。,1.用剛才的瓶子裝200毫升
2021新版教科版五上科學(xué)3-2,用水計(jì)量時(shí)間-課件,2021,新版,教科版五上,科學(xué),計(jì)量,時(shí)間,課件
第一單元 光,7.制作一個(gè)潛望鏡,一、聚焦,你能藏在桌子下面,在不出來的情況下,通過平面鏡觀察到黑板上面的國(guó)旗嗎?,玩一玩,工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環(huán)境?,潛望鏡有什么神奇的功能呢?,它的內(nèi)部構(gòu)造又是怎樣的呢?,二、探索,將潛望鏡拆開進(jìn)行觀察,并記錄其組成部分及結(jié)構(gòu)。,通過觀察你發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)易潛望鏡它由幾部分組成?,你能在圖中畫出潛望鏡的光路圖嗎?,這兩塊鏡片是怎樣放置?,在紙
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第四單元 健康生活,1.我們的身體,一、聚焦,身體健康與哪些因素有關(guān)? 現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢?,二、探索,活動(dòng)一 檢測(cè)我們的身體狀況。,記錄你現(xiàn)在的體質(zhì)信息。,體質(zhì)信息主要包括哪些你知道嗎?,體重指數(shù)(BMI)、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐 * 體重指數(shù) = 體重(千克)身高(米)身高(米),與五年級(jí)的學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)相比較,看看自己達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎? 你的身體體質(zhì)健康
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5.風(fēng)的作用,第二單元 地球表面的變化,地球表面的大氣層對(duì)改變地形發(fā)生著緩慢的作用,例如空氣流動(dòng)形成的風(fēng)。 風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢?,一、聚焦,二、探索,活動(dòng)一 討論并記錄我們的看法。,活動(dòng)二 模擬風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響。 用放大鏡觀察這幾塊巖石,然后用砂紙打磨。,(1)觀察結(jié)果:巖石表面有細(xì)小的劃痕,好像被什么打磨過。,(2) 當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上刮過時(shí),可能會(huì)發(fā)生碰撞,就像使用砂紙打磨
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第三單元 計(jì)量時(shí)間,1.時(shí)間在流逝,在鐘表發(fā)明之前,人們是怎樣安排生活和勞作的呢?,一、聚焦,活動(dòng)一 說說在沒有任何計(jì)時(shí)工具的情況下,我們能根據(jù)哪些自然 現(xiàn)象去判斷時(shí)間。,在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類用天上的太陽(yáng)來計(jì)時(shí)。日出而作,日落而息,晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位天。,活動(dòng)二 搜集、閱讀資料,交流古人利用太陽(yáng)進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法和事例。,古觀象臺(tái),日晷,圭表,度量日影長(zhǎng)度,觀測(cè)日影方位變化,日出日
2021新版教科版五上科學(xué)3-1,時(shí)間在流逝-課件,2021,新版,教科版五上,科學(xué),時(shí)間,流逝,課件
第四單元 健康生活,2.身體的運(yùn)動(dòng),骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),它們是怎樣完成運(yùn)動(dòng)的?我們需要怎么保護(hù)它們并促進(jìn)它們的生長(zhǎng)呢?,一、聚焦,骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),它們相互配合,使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。 人體內(nèi)共有200多塊骨頭,它們相互連接構(gòu)成了人體的支架骨骼。骨骼可以使我們身體進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng),同時(shí)還具有支撐身體,保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。 骨與骨之間可以活動(dòng)的連接叫關(guān)節(jié)。不同地
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第一單元 光,5.認(rèn)識(shí)棱鏡,一、聚焦,一座弧形橋,頂著藍(lán)天造; 赤橙黃綠青藍(lán)紫,只能仰望摸不到。,彩虹,二、探索,三棱鏡,制作人工彩虹,白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。,有同學(xué)能解釋一下為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象嗎?,紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫,光的色散,太陽(yáng)光是由許多不同顏色的光組成的。 當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣,就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。,白
2021新版教科版五上科學(xué)1-5,認(rèn)識(shí)棱鏡-課件,2021,新版,教科版五上,科學(xué),認(rèn)識(shí),棱鏡,課件
6.水的作用,第二單元 地球表面的變化,降落的雨水和眾多的河流會(huì)給土地的樣貌帶來怎樣的影響?會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變呢?,一、聚焦,在飛機(jī)上看下雨,陸地上下雨,海上下雨,地球上的水會(huì)不會(huì)有枯竭的一天?,地面水不會(huì)干涸,因?yàn)樗畷?huì)在陸地、海洋、大氣之間不間斷地循環(huán)。,二、探索,活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化。,實(shí)驗(yàn)材料,泥土,小桶,自制噴壺,塑料盒,有顏色的沙子,報(bào)紙,實(shí)驗(yàn)步驟,(1)動(dòng)手制作 一個(gè)小
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