粵教科技版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計1第22課燈泡不亮了教學(xué)設(shè)計一,教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級上冊第4單元,簡單電路,的第4課,本課活動是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了前幾節(jié)課的電路知識基礎(chǔ)上,制作一個簡易的電路檢測器,并引導(dǎo)學(xué)生利用簡易電路檢測器判斷
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粵科版科學(xué)四年級上冊第29課時教學(xué)設(shè)計 課題 燈泡不亮了 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級 四 學(xué)習(xí) 目標 科學(xué)知識 1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路； 2、電路出故障了，電流就會中斷。 科學(xué)探究 1、 制作一個電路
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4.5 燈泡不亮了 1、 填空題。 1、電路元件出現(xiàn)故障，我們可以使用（ ）檢測。 2、電路檢測器可以檢測（ ）、（ ）、導(dǎo)線等元件是否出現(xiàn)故障。 3、燈泡不亮了，可能是（ ）出現(xiàn)故障。 4、禁止使用簡易電路檢測器
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級上冊,第29課燈泡不亮了,第四單元簡單電路,怎樣檢測電路中是否出了故障,燈泡不亮了,是不是沒電了,討論,在一個按正確方法連接的簡單電路里,燈泡卻沒有發(fā)光,可能是什么原因呢,討論并記錄故障可能的原因,分享與交流,原因
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燈泡不亮了粵教粵科版四年級上課前問答我們可以使用什么元件控制用電器的工作狀態(tài)思考我們可以使用開關(guān)控制用電器的工作狀態(tài)。將開關(guān)安裝在串聯(lián)和并聯(lián)的電路中的效果是怎樣的安裝在串聯(lián)的電路中可以控制所有用電
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