53簡單的軸對稱圖形第1課時等腰三角形的性質1理解并掌握等腰三角形的性質,重點,2經歷等腰三角形的探究過程,能初步運用等腰三角形的性質解決有關問題,難點,一,情境導入探究,如圖所示,把一張長方形的紙按照圖中虛線對折并減去陰影部分,再把它展開
北師大版七年級下冊數學5.3.1等腰三角形的性質,教案,北師大,年級,下冊,數學,5.3,等腰三角形,性質
中考數學一輪復習資料五合一核心考點重點題型高分秘籍題組特訓過關檢測,全國通用版,第18講等腰三角形核心考點1,等腰三角形1,等腰三角形的定義等腰三角形,有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形,2,等腰三角形的性質定理,等腰三角形的兩個底角相等
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第七單元 三角形、平行四邊形和梯形 課題：等腰三角形和等邊三角形 教學目標： 1.讓學生在實際的操作過程中，認識并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。 2.在探究圖形特征以及相關結論的活動中，進一步發展學生的空間觀念。 3.在學習活動中，進一步培養學生對數學的好奇心，提高動手能力，培養創新意識。 教學重點：認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。 教學難點：發現等腰三角形和等邊三角形的特征
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3簡單的軸對稱圖形,第五章生活中的軸對稱,第1課時等腰三角形的性質,1,理解并掌握等腰三角形的性質,重點,2,探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關性質,能初步運用其解決有關問題,難點,觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎
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1,1等腰三角形,第一章三角形的證明,第1課時三角形的全等和等腰三角形的性質,學習目標,1,回顧全等三角形的判定和性質,2,理解并掌握等腰三角形的性質及其推論,能運用其解決基本的幾何問題,重點,導入新課,情境引入,問題1,圖中有些你熟悉的圖
第1課時【等腰三角形的性質,北師大,版八下,數學,1.1,課時,等腰三角形,性質,課件
1,1等腰三角形,第一章三角形的證明,第3課時等腰三角形的判定與反證法,1,掌握等腰三角形的判定定理及其運用,重點,難點,2,理解并掌握反證法的思想,能夠運用反證法進行證明,重點,學習目標,復習引入,導入新課,問題1,等腰三角形有哪些性質定
第3課時【等腰三角形的判定與反證法,北師大,版八下,數學,1.1,課時,等腰三角形,判定,反證法,課件
等腰三角形和等邊三角形,6,量一量下面三角形每條邊的長度,看看這些三角形有什么共同的特點。,這些三角形都有兩條邊相等 兩條邊相等的三角形是等腰三角形,腰 腰,底,底角,頂角,在等腰三角形中， 相等的兩條邊叫腰 第三條邊叫底,底和腰的夾角叫底角 腰和腰的夾角叫頂角,6,下面等腰三角形的頂角和底角分別在哪里？腰和底呢？指一指。,腰 腰,底,底,底,頂角,頂角,頂角,6,照下面的樣
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