認識中國畫 【教學目標】 1、通過學習使學生感受祖國傳統文化的博大精深，了解 中國畫的藝術特征。 2、通過本課學習，讓學生對中國畫特有的繪畫工具“文 房四寶”以及專門的中國畫顏料有一初淺認識。并學會使用， 了解它們的基本特性。 3、通過本課學習，使學生對中國畫形成正確的概念，通 過理解和認識提高對祖國優秀傳統繪畫的熱愛和學習興趣。 【教學重點】 放在對中國畫的理解和認識上，了解中國畫的藝術特點
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橫豎組合教學設計 教學內容：北師大版三年級下冊P23頁 11.橫豎組合 教學目標： 1.掌握橫、豎的筆畫寫法，學會運用橫豎組合筆畫的特點； 2.學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續鞏固正確書寫姿勢，培養學生良好的書寫習慣。 3.培養學生細致敏銳的觀察力，養成良好的心理品質。 教學重難點： 重點 讀帖及占位臨寫 難點 學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續鞏固
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機器人偵察兵課時教學設計 課題 機器人偵察兵 單元 11 學科 信息技術 年級 三年級 學習 目標 1.分析任務，能夠將任務細化，確定科學合理的方案。 2.分步實施，能夠將每一步都做好，編寫程序，為下一步任務做好準
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機器人偵察兵練習 一、選擇 1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走，我們需要使用（ ）。 A紅外避障傳感器 B.溫度傳感器 C.軌跡識別傳感器 2.為了識別亮光，機器人偵查兵需要使用（ ）。 A音樂播放器 B.微電腦
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吉祥寶貝 一、教學課題 1、教會學生能根據吉祥物的基本功能和意義，圍繞校園運動會的主題進行吉祥物設計。 2、能運用改過、夸張、變形等表現方法進行平面的吉祥物設計。 二、教材分析 親切可愛的吉祥物是孩子們
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設計與應用課型吉祥寶貝導學案 重慶萬盛東林明德小學 向瑜 學習課題 吉祥寶貝 教具、范畫 課件、范畫、磁鐵等。 學習目標 1、 感知吉祥寶貝及其作用； 2、 能用線描方法設計吉祥寶貝。 3、 運用添加、簡化或夸張
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第11課 智能風扇新體驗 【教學目標】 學會科學、合理地組裝風扇 能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。 【教學重點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教學難點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按 鈕可
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課 時 教 案 課題 第11課飛船登月一線牽 教案序號 11 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會使用一種簡單的多媒體制作軟件，集成文字、圖畫、聲音等信息，制作簡單的多媒體演示文稿。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：學會編輯圖片的基本方法，能使用魔棒刪除背景色。 2.過程與方法：學會引導線動畫的制作方法，能引導對象沿規定路線移動。 3.情感態度與價值觀：體會引導線的作用，感受引導
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故宮博物院 教學目標： 1. 學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。 2. 指導有感情地朗讀課文。 3.整體感知課文內容，理解故宮這一世界遺產的規模、布局等建筑特點。 4.學習本文以作者的游蹤為線索組織材料的結構特點，體會空間順序在說明建筑物的文章中的具體運用及作用。 5.通過對故宮體現出來的封建皇權本質上的認識，培養學生對古代人民勤勞智慧的欣賞，增強學生的民族自尊心和自豪感。 教學重難點： 1
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第11課 古代日本 【學習目標】 通過學習識記大和政權統一日本，了解大化改新的內容及其日本的影響，了解武士和武士集團的出現及其對日本社會的影響。 【重點難點】 重點：大化改新、武士和武士集團 難點：武士和武士集團 【自主探究】 知識點1 6世紀前的日本 1、百國時代：12世紀時，日本有100多個小國，其中有30多個曾與漢朝發生過“通使”關系，他們都是經由朝鮮半島來到中國。 2
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第四單元封建時代的亞洲國家 第11課古代日本 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解6世紀前日本的狀況；能簡單說出日本大化改新的背景，能簡述大化改新的內容和作用；了解武士集團形成的原因及幕府統治的建立；弄清幕府與天皇朝廷之間的關系，認識武士道的實質 過程與方法 討論：中日交往是從何時開始的，在什么朝代雙方往來相當密切？那時交往密切的原因是什么？初步培養結合所學知識綜合分析問題的能力 情感態度
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第十一課 翻譯機 一、教學目標： 1、知識與技能 完成添加背景、角色、編寫腳本、測試、修改等操作自制翻譯機，實現文本翻譯 和語音翻譯。 2、 過程與方法 自主學習，演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，與同學交流、合作、探究編程，實踐操作，增長學識。 3、 情感態度價值觀 培養學生創新意識，養成合作探究的學習習慣，勤奮認真科學嚴謹的編程態度，體驗成功的樂趣。 二、教學重點： （1）文本翻譯
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第11課 填充顏色 一、教材分析 “填充顏色”一課是畫圖中的重要內容，也是學生比較感興趣的知識，屬于信息加工與表達模塊教學范疇。本課是對前面畫圖知識的延伸，同時又為學習后面畫圖程序中其他工具的使用奠定了基礎。通過前幾節課的學習，學生已經初步認識了畫圖界面，知道了每個工具的名稱，會打開畫圖程序，會保存圖像文件，會調整畫布大小，會用刷子、鉛筆等工具畫出簡單的圖形，更會使用“撤銷命令”。根據學生的掌握
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內置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器（數字傳感器）01沒有有光感探頭可調電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數字傳感
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第4單元動物感知環境4.1動物的眼睛科學概念目標（1）知道馬、羊、牛的眼睛是視覺器官，能夠感知環境。（2）明白動物眼睛的特點與其生存的環境有著密切關系。科學探究目標（1）通過親身體驗，探究馬、羊、牛等動物
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第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導入同學們，你有沒有參加過野外生存訓練呢明天，玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看，他們既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要經過一條小河，向右走
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一個小姑娘， 生在水中央， 身穿粉紅衫， 坐在綠船上。,一物長得真奇怪， 腰里長出胡子來， 撥開胡子看一看， 露出牙齒一排排。,11,我們周圍的植物,馬蹄蓮,松 樹,綠 蘿,荷 葉,絲 瓜,草 莓,蘆 葦,水 稻,狗尾巴草,月季花,菠菜,柳樹,說一說它們的名稱，找一找它們的特征。,怎樣辨認植物？,桃花粉紅色,梨花白色,怎樣辨認植物？,葉子像針的
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第十一課 翻譯機,同學們知道翻譯機嗎？ 翻譯機非常有用。翻譯機在手，世界任我走！因為翻譯機能讓中文即時變外文，外文秒換成中文！,翻譯機為什么這么厲害？原來它是人工智能的產物！現在我們也來編一個具有人工智能的“翻譯機”！,圖11-1 直接說或者輸入文字都可以翻譯,一 文本翻譯,【例題11-1】設計如圖11-1（左）所示的文本翻譯機：輸入中文，電腦就能顯示并說出英文。 【操作步驟】 第一步 打
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