成語故事新編教案 教學目標： 1、認知目標：通過本課的學習，使學生認識成語配畫的形式美感。 2、能力目標：通過讓學生選擇運用不同的表現技法，發揮想象力和創造力，新編一個成語故事，并把故事內容用繪畫的方法表現出來。 3、情感目標：培養學生的創作思維，激發學生學習美術的興趣。 教學重點和教學難點： 教學重點：啟發學生的思維能力與創造能力引導學生薪榘一個成語故事或給成語賦予新的
成語故事新編,桂美版,六年級,上冊,美術,11,成語故事,新編,教案
圖騰柱教案 教學目標: 1、知識目標：了解和認識圖騰與圖騰柱的知識，感受民間工藝美術的藝術魅力。 2、能力目標：大膽發揮想象力和創造力，用紙或泥制作一件圖騰柱作品， 培養學生想象能力、設計能力和動手能力。 3、情感目標：關注、尊重民族文化，增強學生對傳統文化的認識和保護意識。 教學重點、難點： 重點：引導和啟發學生發揮想象力和創造力，用紙或泥制作一件圖騰柱作品。 難點：大膽想象，設計出形象新穎別致
圖騰柱,桂美版五,年級,下冊,美術,11,圖騰,教案
校園漫畫教案 教學目標： 1、借助“漫畫”這一手法進行校園文化主題構思。 2、進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。學生創作漫畫并積極介紹漫畫。 3、引導學生獨特的思維，獨特的創意。做到畫之有物，言之有情。 教學重點： 學習漫畫的藝術特色,創作校園漫畫。 教學難點： 漫畫的創意構思。 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時： 一、導入階段: 1、談話導入，說說漫畫的社會性質（諷刺與幽默
校園漫畫,桂美版五,年級,上冊,美術,11,校園,漫畫,教案
賀卡情感交流的留言板教案 教學目標： 1、通過學習制作平面賀卡，掌握平面賀卡的制作步驟和方法，了解不同種類賀卡的含義和作用。 2、通過讓學生收集手頭的材料，設計制作立體賀卡，培養他們的創造思維及設計制作、造型表現等綜合能力。 教學重點： 引導學生學會設計制作平面賀卡，讓學生體驗成功的樂趣。 教學難點： 制作形式新穎、構思巧妙的平面賀卡。 教學準備： 各式各樣的賀卡、示范作品、彩色卡紙、油畫棒、剪刀
賀卡——情感的留言板,桂美版,四年級,下冊,美術,11,賀卡,情感,留言板,教案
水中的倒影教案 教學目標： 1、知識目標：學習了解對印的方法，運用對印的方法表現美麗的倒影。 2、能力目標：掌握簡單的對印技巧，提高動手能力。 3、情感目標：增強學生的環境保護意識。 教學重點： 用對印的方法表現湖邊美麗的倒影。 教學難點： 對印方法的掌握。 教學過程： 一、創設情境，導入新課 1、讓學生欣賞一些有倒影的風景圖片。 2、學生說說美麗的倒影 二、欣賞畫家作品，學習對印的方法 1、教師
水中的倒影,桂美版,四年級,上冊,美術,11,水中,倒影,教案
樹林里教案 教學目標： 1、認識了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法。 2、運用水墨畫的方法，嘗試進行創造表現。 3、發展學生的想象力和創造力，提高學生學習水墨畫的興趣。 教學重、難點： 1、認識、掌握工具材料的使用。 2、焦、濃、重、淡、清的畫法。 教學過程： 一、組織教學 教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。 二、新課新授 1、出示一幅中國畫，并結合課本插圖山水引導學生進行欣賞（出示
樹林里,桂美版,三年級,下冊,美術,11,樹林,教案
小玩偶教案 教學目標： 1、知識目的：認識玩偶是我國明間傳統工藝的種類，學習小玩偶基本實物設計制作方法。 2、能力目的：學習運用手工的基本方法設計制作玩偶，培養創新意識和動手能力。 3、情感目的：培養對祖國傳統工藝的熱愛，對民族文化的熱愛。 教學重難點： 重點：學習設計制作一個玩偶造型。 難點：進行有創意的玩偶形象的構思、設計與制作。 教學過程： 1、 激情表演，知識導入。 1、 教師表演小玩偶劇
小玩偶,桂美版,三年級,上冊,美術,11,玩偶,教案
面具教案 教學目標： 1、情感目標：在綜合性活動方式中大膽地表現自我，培養學生集體合作的精神。 2、能力目標：創作并制作獨特的面具作品，培養學生利用多種材料進行設計制作的能力，培養學生初步的立體構成概念。 3、知識目標：通過欣賞各式各樣的面具，了解民間藝術的風情風貌以及面貌一新具的來源、發展及其形式美。 教學重難點： 教學重點：利用各種材料設計和制作獨特的面具作品。 教學難點：巧妙合理地利
面具,桂美版二,年級,下冊,美術,11,教案
蠟染的挎包教案 教學目標： 知識與技能： 通過觀察了解，認識挎包，感受體驗民族的快樂生活。 過程與方法： 在學習觀察中領會民族特色。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生對各民族的認識，增強愛國主義情感。 教學重點： 1、 了解我國民間藝術的精湛、博大。 2、 學會用美術表達美好的記憶。 教學難點： 通過觀察了解，認識蠟染的挎包在制作上的一種工藝，感受體驗快樂的生活。 教學過
蠟染的挎包,桂美版二,年級,上冊,美術,11,蠟染,挎包,教案
繽紛彩蝶教案 教學目的：1、通過學習蝴蝶的相關知識，激發學生認識美、發現美。 2、利用身邊各種材料設計制作相關的蝴蝶作品。 3、培養學生的想象能力及手腦協調能力。 4、通過對蝴蝶美的認識，培養學生愛護大自然的環保意識。 準備材料：范作、蝴蝶標本、圖畫紙、卡紙、彩紙、樹葉、油畫棒等。 教學重點：運用材料設計制作一件蝴蝶作品。 教學難點：作品的制作方法。 教學過程 組織教
繽紛蝴蝶,桂美版,一年級,下冊,美術,11,繽紛,蝴蝶,教案
第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學肥料 【學習目標】 1.知識與技能 （1）知道化學元素對植物生長的重要性。 （2）認識常見化肥的種類和作用。 （3）知道化肥、農藥對環境的影響。 2.過程與方法 （1）通過閱讀教材內容，學會如何探尋重點要點，有條理地歸納整理新知識。 （2）通過同學合作進行活動探究，學會如何團結小組成員成功地、有效地完成探究實驗和探究報告。 （3）培養學生運用所學知識和技能解決實際
人教版九下化學第11章課題2-化學肥料,教案,人教版九下,化學,11,課題,化學肥料
第11章綜合素質評價一,選擇題,每小題3分,共24分,1不等式2,4的解集是,A,4B,4C,4D,b1,則下列結論一定正確的是,Aa,1bBa1bDa,1b32024連云港海州區二模若,2的值同時大于2,1和2a,的值,則a的取值范圍是
第11章,一元一次不等式,綜合素質評價含答案2024-2025學年蘇科版七年級數學下冊,11,一元,一次,不等式,綜合素質,評價,答案,2024,2025,學年,蘇科版,七年,級數,下冊
第11課時 歐姆定律 一、選擇題 12019菏澤當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變大的是 C 22019襄陽如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，下
安徽省,2020,年中,物理,一輪,復習,11,歐姆定律
繽紛 蝴蝶 設計的步驟 （ 1）觸須 （向里或向外） 設計的步驟 w （ 2）翅膀的外輪廓 （圓形、菱形、花邊形、樹葉形等） 設計的步驟 w （ 3）翅膀上的花紋 （鋸齒紋、月牙紋、三角紋、水滴紋、花瓣紋 等） 剪刻的方法 w 請看老師直觀演示 溫馨提示 w 折紙時候要對齊、壓平 。 w 繪制紋樣時要使花紋加 強連接。 w 剪刻時候要安全使用刻 刀與剪刀，掌握好姿勢 與方法。 w 保持室內衛生，碎
繽紛蝴蝶,桂美版,一年級,下冊,美術,11,繽紛,蝴蝶,課件
11 屹立在世界的東方,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】選項A中會議是1949年9月召開的，是在中華人,民共和國成立前夕，符合題意；選項B中會議是1945年召開的；,選項C中會議是1954年召開的；選項D中會議是1978年12月召,開的。故選A。,【答案】A,【解析】（1）本題考查學生獲取信息的能力，從材料一中,找出我國建國初期的一項建設成就即可
部編版五下道德與法制11,屹立在世界的東方,課件,部編版五下,道德,法制,11,屹立,世界,東方
11 多姿多彩的民間藝術,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】A,民間音樂,民間舞蹈,民間美術,民間手工藝,驕傲,勞動者,生活,審美,美好愿望,外來文化,城市文化,衰落,原因,B,C,B,A,A,C,示例：西藏自治區有面具、瑪尼石刻、脫模泥塑等。我還知,道我國著名的民間藝術有北京京韻大鼓，東北秧歌，廣東舞獅，,天津楊柳青年畫，江西景德鎮瓷器
部編版四下道德與法制11,多姿多彩的民間藝術,課件,部編版,四下,道德,法制,11,多姿多彩,民間藝術
11 四通八達的交通,學習目標,學習重難點,補充資料,知識結構,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】 B,【答案】 （1）汽車。,（3）船舶。,（2）火車或汽車。,（4）飛機。,多樣化,體驗,低碳,環保,地鐵,不同,便利,工作人員,勞動,C,C,C,B,B,我知道的交通工具有自行車、馬車、小轎車、公交車、火車等，,我最喜歡的是公交車，因為價格便宜，也比較方便。,交通的發展給我們的生活和工作帶來
部編版三下道德與法制11,四通八達的交通,課件,部編版三下,道德,法制,11,四通八達,交通
第十二單元 化學與生活 課題3 有機合成材料 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.會初步區別有機化合物和無機化合物。,3.知道有機合成材料的性能與用途，初步了解新型有機合成材料,學習目標,2.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。,4.了解合成材料所帶來的環境問題及解決方法。,新課導入,新知探究,交流討論：說出下列物質的元素組成和相對分子質量,C、H
人教版九下化學第十一章課題3-有機合成材料,課件,人教版九下,化學,第十一,課題,有機合成,材料
第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學肥料 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。,3.認識化肥及農藥對環境的影響，提高環保意識。,學習目標,2.通過實驗探究，學會區分氮、磷、鉀肥的方法。,新課導入,“莊稼一枝花，全靠肥當家”，你對化學肥料有多少認識呢?,植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥
人教版九下化學第十一章課題2-化學肥料,課件,人教版九下,化學,第十一,課題,化學肥料
第十二單元 化學與生活 課題1 人類重要的營養物質 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質。,2.了解蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關系和主要食物來源。,學習目標,新課導入,人體六大基本營養素：蛋白質 糖類 油脂 維生素 無機鹽 水,新知探究,生活中富含蛋白質的食物有哪些
人教版九下化學第十一章課題1,人類重要的營養物質,課件,人教版九下,化學,第十一,課題,人類,重要,營養物質
第十二單元 化學與生活 課題2 化學元素與人體健康 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道人體的主要化學元素組成。,3.了解人體缺少某種元素時所患的疾病及治療方法。,學習目標,2.掌握鈣、鈉、鉀等元素對人體健康的重要作用。,新課導入,討論：1.圖中幾種營養強化食品有哪些共同之處？ 2.你還能列出哪些類似的食品？ 3.人類為什么要生產營養強化食品
人教版九下化學第十一章課題2-化學元素與人體健康,課件,人教版九下,化學,第十一,課題,化學元素,人體,健康
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
