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左右結構字的寫法執筆歌距離筆尖三厘米拇指食指相對夾中指首節墊筆桿無名小指自然彎指實掌空才美觀執筆指導坐姿十二字頭正身直臂開足安心靜氣緩坐姿指導盡情欣賞優秀作品仔細觀察用心書寫左右結構綻綻扳咚監侄郎皆斂媳騷宗憐帕左右結構字的寫法教學設計教學目標1指導學生寫好左右結構左窄右寬的字要求寫得正確勻稱美觀2培[ Tag ]
左右結構字的寫法教學設計教學目標,1,指導學生寫好左右結構,左窄右寬,的字,要求寫得正確,勻稱,美觀,2,培養學生良好的寫字習慣,形成正確的坐姿和執筆姿勢,3,通過教師的示范,指導,增強學生觀察,分析,比較的能力,感受文字的形體美,激發學生
左窄右寬課題,12,左窄右寬課型,新授課教學目標,1,知識與能力目標,在觀察與比較的基礎上,認識左窄右寬型和左寬右窄型的特點,2,過程與方法目標,能分析病例,通過上下對照查出病因,3,會寫這兩種類型的左窄右寬的字,教學重難點,1,重點會寫左
左右結構字的寫法,執筆歌距離筆尖三厘米,拇指食指相對夾,中指首節墊筆桿,無名小指自然彎,指實掌空才美觀,執筆指導,坐姿十二字頭正身直,臂開足安,心靜氣緩,坐姿指導,盡情欣賞優秀作品,仔細觀察用心書寫,左右結構,綻,綻扳咚監侄郎皆斂媳騷宗憐帕
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