題目16,集字練習,持重,第一課時,重,版本北京師范大學出版社第三年級,下,冊第四單元第16課科目美術,書法,課型潮州牌坊街石刻與歐體毛筆楷書,重,字的結合授課教師班級課程內容與潮州優秀傳統文化的契合點歐體楷書,重,字的結體,書寫特點與潮州
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集字練習,登高教學目標,1,學生理解,登高,的意義,通過對電子白板上,登,高,兩個字的觀察和思考,注意到筆畫之間的密切聯系,2,正確握筆,坐姿,靜心書寫,登高,兩個字,按照描紅,單鉤,臨帖的方法來書寫,3,學生通過多媒體中對楷書四大家作品的
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集字練習我,愛,美,麗,山,城教學內容,我,愛,美,麗,山,城教學目標,1,認識左右,上下,獨體字結構的字的書寫要領,初步學會不同結構的字的書寫,2,培養學生自主,合作,探究的學習方式,認真觀察,善于分析的能力,養成正確的書寫姿勢和寫字習慣
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16集字練習教學設計教學目標,1,理解,言必信,的意思,知道出處,開闊學生的眼界,豐富學生的知識,了解中國的傳統文化,2,學會書寫,言,必,信,這三個字,通過讀帖,引導學生仔細觀察每個字的特點,總結出書寫方法,3,利用,言,必,信,這三個字
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第16課集字練習教案北師大版五年級下冊教學目的,1,教會學生正確書寫,杏花春雨江南,六個字,2,培養學生對漢字初步的觀察能力及審美能力,3,體驗書寫的樂趣,激發學生熱愛祖國文字的思想感情,教學重點,難點,重點注意字的結構和筆畫的書寫,難點正
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集字練習清風明月教學設計教學目標,1,通過圖片欣賞感受清風明月詩情畫意的意境美,2,學習從結構,用筆讀帖,3,學會寫,風,自學清,明,月寫法,學會用扇面創作品,4,感受書法傳統文化的豐富內涵,教學準備,課件,筆墨紙硯教學過程,一,清風明月
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小學書法2011課標版六年級上冊第四單元第16課集字練習多見者博共1學時,教學目標,1,讓學生了解集字的意義,2,繼續進行書寫訓練,進一步鞏固顏楷的書寫要領,3進行書法創作,學情分析,學生通過半年的顏楷的學習,初步掌握了顏真卿楷書的基本特點
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課題第十六課集字練習扇面,學習目標,知識與技能1,學習目標,通過集字練習,書寫一幅扇面,了解中國扇面書法藝術特點,2,能力目標,聯系已學過的書法知識,完成一幅簡單的扇面書法作品,提高書法寫作能力,過程與方法通過小組合作,讓學生經過欣賞,書寫
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北師大版書法練習指導,實驗,基本信息名稱第16課集字練習春華秋實教學背景理論依據,根據教育部關于中小學開展書法教育的意見中小學書法教育指導綱要和義務教育小學語文課程標準,2011年版,相關要求,依據認知心理學理論和我校,生本課堂,教學理念
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六年級書法公開課教案課題第16課識隸曹全碑,新增,學科書法一,教材簡析本課在上兩節課認識隸書的基礎上,重點學習漢隸曹全碑的筆畫合機構基本要點,嘗試臨寫曹全碑風格的范字,二,教學目標技能性,認識曹全碑,了解曹全碑的體勢和筆畫基本要點,嘗試臨寫
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課題集字練習正大光明課型新授授課人教學目標1,了解,正大光明,的出處及意思,2,練習臨寫,正大光明,四字,并模仿作品形式臨一臨,3,激發學生對書法的興趣,并培養良好的書寫習慣和練字習慣,教學重難點重點,練習臨寫,正大光明,四字,并模仿作品形
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北京師范大學出版社五年級書法練習指導,更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁,舉頭望明月,低頭思故鄉,明月幾時有,把酒問青天,春風又綠江南岸,明月何時照我還,撇高,鉤低,對稱,橫畫平行有序,弧度,弧度,出肩稍重,舒展出鋒,入筆輕,短促收斂,風,整體
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小學書法北師大2011課標版六年級上冊第四單元16集字練習,多見者博,多見者博,語出西漢桓寬鹽鐵論刺議,多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專已者孤,意思是說,見得多的人知識廣博,聽得多的人頭腦聰明,拒絕接受別人意見的閉塞視聽,獨斷專行的人會招致
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