19 談創(chuàng)造性思維 【知識與技能】 1積累詞語：讀準字音，記清字形，理解重點詞語的意思。 2初步了解議論文的基本結構：提出問題，分析問題，解決問題。 【過程與方法】 1默讀。在快速高效的默讀中，篩選信息，初步領會文章的基本內容，理清文章思路。 2了解議論文中常用的道理論證、舉例論證的方法 ；體會本文語言嚴謹平和的特點。 3理解體驗設問句的作用。 【情感、態(tài)度與價值觀】 明白事物的正確答案真的不止一
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部編版語文一（上）期末測試卷 一、我能分出聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。 q wu e f zi i o yu g a t si 聲母： 韻母： 整體認讀音節(jié)： 二、讀拼音寫詞語，把字寫正確，寫美觀。 chn tin l zhng hu li shn me ( )
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19 選材組材 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、將題目補充的部分與相應的材料連起來。(16分) 題目：那次，我__________了 流淚 “我”因為生病住院，老師和同學們都來 看望“我”，為“我”補習功課。 成功 “我”賭氣打傷了心愛的小貓，小貓再也
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19 課外閱讀 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 (一)鄭人買履(30分) 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。 人曰：“何不試之以足？” 曰：“寧信度，無自信也。” 【注釋】履：音“l(fā)”，鞋。自度其足：自己量了腳的尺碼。度，音“du”，量。置
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19 總體構架提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間：40分鐘滿分：100分 一、分析語段，完成練習。 (每空3分，共60分) 文章的結構通常與語段的構架是相似的。在小學階段，常見 的幾種結構方式是：并列結構、承接結構、總分結構、因果結構。 (一)趙州橋(節(jié)選) 這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻 著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的
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棗兒說課稿 高素萍 各位評委老師 大家好 我說課的題目是棗兒。 一、說教材 棗兒是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象征手法，圍繞“棗兒”展開情節(jié)，描寫了老人和男孩之間的一段親
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19 棗 兒 1梳理故事情節(jié)，把握故事內容。 2分析劇中的人物形象，理解其中反映的社會現(xiàn)實。 3分析本文運用的象征手法，培養(yǎng)對戲劇的品評鑒賞能力。 一、導入新課 童年往事，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在我們記
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專題19 安培定則 專題學啥 一、安培定則 1.作用判斷通電螺線管外部的磁場方向。 2.通電螺線管 （1）通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵的磁場相似。 （2）它兩端的磁極跟電流方向有關，可以用安培定則判定。 3.安培
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考點19 電流和電路 【知識回顧】 考點一、兩種電荷 1物體帶電摩擦過的物體有吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶電。帶電物體（帶電體）的基本性質吸引輕小物體（輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質
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光的魅力教學設計 教材分析本課是人教版四年級下冊的內容，本課的要點是讓學生了解光對美術作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實繪畫、雕塑、建筑、工
人教版四年級下冊美術教案－,19光的魅力教學設計,人教版,四年級,下冊,美術,教案,19,魅力,教學,設計
托班親子游戲歡樂蹦蹦跳（19-24月） 歡樂蹦蹦跳（ 19 24 個月） 活動目標多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作。 活動準備圈 活動玩法 1 、可根據幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。 2 、家長幫助寶
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化妝舞會,教學課件,人教版一年級下冊,音樂響起來，面具戴起來。猜猜我是誰，大家跳起來。,導學,導學,導學,上面這兩個面具和我們之前知道的面具有什么不一樣的地方呢？,課堂講授,面具的分類,古代戰(zhàn)爭用的面具,課堂講授,面具的分類,舞蹈面具,課堂講授,面具的分類,表演面具,課堂講授,面具的分類,戲曲面具,課堂講授,通過以上了解，我們知道了這么多的面具。 我們今天要學的是化妝舞會用到的面具。,課堂講授
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看到題目，你一定會想到甜甜的棗子，然而文中講的卻是一位老人和一個小男孩之間的故事，他們之間會發(fā)生怎樣的故事呢跟棗兒又有什么關系呢讓我們一起走進課文去看看吧。19棗兒1.分析文中老人和男孩的思想性格把握
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同學們，你們喜歡理發(fā)嗎今天，我們來見識一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的。語文三年級下冊第一課時第二課時19剃頭大師秦文君兒童文學作家。代表作男生賈里全傳女生賈梅全傳等。第一課時否則執(zhí)行剃頭
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19.1函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊函數(shù)的圖象第一課時返回下圖是北京市某天24小時內氣溫的變化圖，氣溫T隨時間t的變化而變化.心電圖記錄的是心臟本身的生物電流在每一心動周期中發(fā)生
函數(shù)的圖像PPT課件,函數(shù)的圖像
19.2一次函數(shù)19.2.2一次函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊第三課時第四課時一次函數(shù)的概念及解析式第一課時返回某登山隊大本營所在地的氣溫為5，海拔每升高1km氣溫下降6.登山隊員由大本營向上登高xkm
一次函數(shù)PPT課件,一次函數(shù)
19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊正比例函數(shù)的概念及解析式第一課時返回2006年7月12日，我國著名運動員劉翔在瑞士洛桑的田經大獎賽110米欄的決賽中，以12.88秒的成績打破了塵封
正比例函數(shù)PPT課件,正比例函數(shù)
19.1函數(shù)19.1.1變量與函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊常量與變量第一課時返回行星在宇宙中的位置隨時間而變化萬物皆變氣溫隨海拔而變化汽車行駛里程隨行駛時間而變化為了更深刻地認識千變萬化的世界
變量與函數(shù)PPT課件,變量與函數(shù)
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