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六年級下冊書法課教學設計課題左右結構教學目標1知識與技能目標掌握左右結構的字中左窄右寬和左寬右窄這兩類字的書寫規律2過程與方法目標通過教師示范指導增強學生觀察分析比較的能力能正確美觀地書寫燦臘渾均和第二章楷書偏旁部首一左旁1課時一教學目標1知識與技能1使學生了解寫字也是一個學習的過程要練好字必須具備[ Tag ]
六年級下冊書法課教學設計課題,左右結構教學目標,1,知識與技能目標,掌握左右結構的字中,左窄右寬,和,左寬右窄,這兩類字的書寫規律,2,過程與方法目標,通過教師示范,指導,增強學生觀察,分析,比較的能力,能正確美觀地書寫,燦,臘,渾,均,和
第二章楷書偏旁部首,一,左旁,1課時,一,教學目標1,知識與技能,1,使學生了解寫字,也是一個學習的過程,要練好字,必須具備兩個條件,即毅力與方法,二者缺一不可,2,讓學生知道漢子的結構單位,較多的乃是一些從某一偏旁部首及其他結構單位搭配一
姓名,燦爛臘月渾查均
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