課題:印刷術 教學時間: 課時 教材分析: 本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域,本課指向讓學生了解印刷過程,同時也感受技術和發明給人類社會發展帶來的深遠影響和變化。 本課作為單元中的探究感受課,學生將在模擬活字印刷的過程中,既了解印刷技術,也感受技術和發明給人類社會發展帶來的深遠影響和變化。隨著印刷術的發展,印刷工具也在不斷變化更新,仔細觀察教科書中的圖片,學生就能發現,同樣是印
青島版六三學制五年級上冊科學22.印刷術,教案,青島,學制,年級,上冊,科學,22.,印刷術
22孟子三章 【知識與能力】 1積累文言文常用的實詞、虛詞,擴充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。 2了解孟子的道德主張,領會文章的思想內涵。 【過程與方法】 把握古人運用具體事例、正反對比或比喻說理的方法,理解作者的觀點。 【情感態度與價值觀】 引導學生正確選擇,摒棄一己之私利,將正義、道義放在首位,明辨是非,做一個大寫的人。 1理解文意,理清論證思路,背誦課文。 2掌握本文的論證方法。 第
孟子,部編版八,年級,上冊,語文,22,教案
22寓言四則 教學目標 1.順暢朗讀,準確翻譯,概括寓意。 2了解寓言故事蘊涵的深刻寓意,從中接受教育。 教學重難點 1.了解課文內容,理解課文中蘊涵的深刻寓意。 2.順暢朗讀,準確翻譯。 教學過程 赫耳墨斯和雕像者 一、初讀課文整體感知 1.學生自由朗讀課文,讀準、讀通課文。 2.學生示范朗讀,其他同學認真聽,從字詞讀音、朗讀節奏、語氣表達等方面進行評價。 3.全班齊讀課文,讀后復述寓言故事內容
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22范進中舉 1整體感知課文內容,理清小說故事情節。 2了解小說刻畫人物的藝術手法及作用。 3認識封建科舉制度的罪惡,把握作品的主題。 一、導入新課 1請同學們朗讀課文標題,分析課文題目中所流露出來的信息。 明確:人物范進;事件中舉。 2課文題目反映了我們古代何種現象? 明確:科舉制度。 科舉是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫作科舉。范進中舉是不是好比今天的人考上公務
范進中舉,部編版,九年級,上冊,語文,22,中舉,教案
22 范進中舉 【知識與技能】 1了解吳敬梓及其代表作儒林外史的文學常識。 2了解夸張、諷刺等藝術手法。 【過程與方法】 1感知藝術形象,學習運用對比的手法刻畫人物性格。 2理解可笑的人物背后所表現的荒謬的社會生活,體會小說的諷刺藝術。 【情感、態度與價值觀】 了解封建科舉制度對知識分子的毒害。 1分析范進、胡屠戶等藝術形象。 2了解封建科舉制度對人心靈的荼毒。 3理解可笑的人物背后所表現的荒謬的
部編版九年級上冊語文22.范進中舉,教案,部編版,九年級,上冊,語文,22.,中舉
第22課 便捷訪問網站 一、教材分析 本課主要介紹了三種便捷訪問網站的方法,分別為收藏夾、歷史記錄和網址列表等。教材詳細地講解了三種方法的操作步驟,并在最后通過“討論坊”引導學生討論三種方法的差異,進一步明確每一種方法適用的情境。 二、學情分析 在學習本課之前,學生已經能初步使用瀏覽器瀏覽網上信息,了解了網站、網址、主頁等相關的概念,對上網瀏覽信息有迫切的需求。對于自己喜歡的、經常瀏覽的網站,他
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氣候 【教學目標】 科學概念目標: 1知道天氣與氣候的區別。 2了解不同地區的氣候不同。 3了解氣候對生活的影響。 科學探究目標: 1在教師的引導下,對比多日氣候,了解氣候的定義。 2能通過對比,了解不同地區的不同氣候的不同特點。 3能根據不同地區的景物特點對當地氣候特點作出合理的推理。 4能舉例說出氣候對生活的影響。 情感態度價值觀: 1樂于分享自己的想法,在探究中貢獻自己的力量。 科學、技術
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22.氣候教學設計 【教材分析】 氣候是青島版小學科學(五四學制)三年級下冊天氣與氣候單元的最后一個課時。本節課是在學習過描述天氣的各種因素的基礎上,進一步學習氣候的概念,并通過對比天氣和氣候,了解兩者的區別。 教材由三部分組成:第一部分活動準備,從海南省和黑龍江省二月份景色不同的現象引入本節課的學習。第二部分活動過程,分三個活動:第一個活動,讓學生從描述本地區多年的天氣情況入手,了解氣候多年大
氣候,青島,五四,三年級,下冊,科學,22.,教學,設計
22狐貍分奶酪 教學目標 1.認識“撿、酪”等12個生字,會寫“奶、吵”等8個生字。 2.正確、流利地朗讀課文,把這個故事復述出來。 3.幫助學生理解熊哥弟的形象和狐貍的奸詐。 4.培養孩子團結一心,不計較的美好品格。 重點難點 重點:學習生字詞。 難點:理解熊的形象,狐貍的狡猾詭辯。養成孩子相信隊友的習慣,和不斤斤計較的美好品格。 教學準備 生字詞卡片、小蛋糕圖畫。 課時安排 2課時 第1課時
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22四季之美 教學目標 1.學習本課生字新詞。有感情的朗讀課文,體會作者對自然對生命的愛。 2能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序,感受四季之美。 3背誦課文。摘抄優美的詞句,積累語言。 教學重難點 有感情的朗讀課文,體會作者對自然對生命的愛。能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序,感受四季之美。 課前準備 多媒體課件。 課時安排 1課時 教學步驟 教學內容 一、情景導入, 引出課題 師
部編版五年級上冊語文22.四季之美,教案,部編版五,年級,上冊,語文,22.,四季
21 總體構架 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間:40分鐘 滿分:100分 一、春游南山這篇習作在寫作時應該選用哪些材料?選擇最合適 的三則材料,把字母填在括號里。()(15分) A天亮起床,梳洗,做準備。 B隊伍候車近一小時。 C坐車時的所見、所聞、所感。 D來到南山公園門口,頓覺秀色可餐。 E按游覽順序描寫南山美景。 F一個同學不慎跌倒,手擦破
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22手指 課時測評方案 字詞模塊 一、給加點字選擇正確的讀音,打“”。 撳電鈴(qnqn)管弦(xunxin) 污穢(suhu) 窈窕(tiotio) 軋傷(yzh) 憎恨(znzn) 二、看拼音,寫詞語。 mzhsoynlus ()()() niku mioxio fyn ()()() 三、給句子中加點的多音字選擇正確的讀音。 A.bB.boC.b 1.姐姐最喜歡吃這種薄()荷口味的薄()餅
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二年級語文上冊,會寫字,sh,音序:,S,結構:,上下,偏旁:,食,筆畫數:,9,組詞:,食品 食用 面食,造句:,筆順:,食品包裝上有生產日期。,w,W,左右,牛,8,物品 產物 人物,造句:,媽媽要去超市購買些物品。,音序:,結構:,偏旁:,筆畫數:,組詞:,筆順:,y,Y,上下,父,6,爺爺 太爺 爺倆,造句:,我的爺爺今年70歲了。,音序:,結構:,偏旁:,筆畫數:,組詞:,筆順
人教部編版二,年級,上冊,語文,生字,課件,22.,狐假虎威
尖尖的嘴, 細細的腿, 狡猾多疑拖大尾。,像貓不是貓, 身穿花皮襖, 山中稱霸王。,猜一猜,22 狐假虎威,知識錦囊,老虎:是哺乳綱貓科動物中體形最大的一種,是亞洲的特有種類,是高度進化的獵食動物。兇猛至極、力量極大,有萬獸之王之稱。,第一課時,學習目標,1.認識“假、威”等15個生字,讀準多音字“轉、悶”,會寫“食、物”等8個字。,3.理解課文內容,懂得“狐假虎威”的意思,理解這則寓言故事
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氣候,2月,我國海南省已經鮮花盛開,而黑龍江省卻還冰天雪地。為什么會有如此大的差異呢?,了解本地區多年的天氣情況。,每年這個時候的天氣情況,去年,前年,五年前年,今年,一定地域里經過多年觀察所得到的概括性的氣象情況叫作氣候。,不同地區的氣候一樣嗎?,三亞,敦煌,哈爾濱,哈爾濱冬天特別冷。,??谂c哈爾濱氣溫圖,??谂c三亞氣溫及降雨量圖,氣候對生活的影響。,我國北方地區經常發生春旱。,夏季,長江中下游
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24.天平,青島版小學(科學) 三年級上配套課件 (五四學制),活動準備,猜一猜一枚雞蛋的質量是多少?,如何知道一枚雞蛋準確的質量?,畫一畫你想象的測量工具?,活動過程,每小組組長領取天平,小組討論觀察天平結構。,活動一:認識天平,砝碼,指針,分度盤,托盤,平衡螺母,游碼,標尺,標尺,活動過程,活動過程,天平是用來測量物體質量的。 天平所測物體的質量一般用克做單位用符號“g”表示。 質量的常用單位
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