課題3古詩三首寒食統(tǒng)編版六年級下冊第一單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,有感情地朗讀并背誦寒食2,借助圖片和注釋,理解詩句的意思,想象古詩中所描繪的景物,感受作者所表達(dá)的思想感情,3了解相關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,學(xué)習(xí)重難點1,有感
古詩三首 寒食,25春部編版六下語文第一單元,第3課《古詩三首,寒食》教學(xué)設(shè)計,25,春部編版六下,語文,第一,單元,古詩,寒食,教學(xué),設(shè)計
課題3古詩三首十五夜望月統(tǒng)編版六年級下冊第一單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,有感情地朗讀并背誦十五夜望月,2,借助圖片和注釋,理解詩句的意思,想象古詩中所描繪的景物,感受作者所表達(dá)的思想感情,3了解相關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,學(xué)習(xí)
古詩三首 十五夜望月,25春部編版六下語文第一單元,第3課《古詩三首,十五夜望月》教學(xué)設(shè)計,25,春部編版六下,語文,第一,單元,古詩,十五,望月,教學(xué),設(shè)計
課題3古詩三首迢迢牽牛星統(tǒng)編版六年級下冊第一單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀并背誦迢迢牽牛星,2借助注釋理解詩句的意思,想象詩中描繪的畫面,3結(jié)合牛郎織女的故事,感受作者所表達(dá)的思想感情,了解相關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵
古詩三首 迢迢牽牛星,25春部編版六下語文第一單元,第3課《古詩三首,迢迢牽牛星》教學(xué)設(shè)計,25,春部編版六下,語文,第一,單元,古詩,迢迢,牽牛星,教學(xué),設(shè)計
迢迢牽牛星,小學(xué)語文六年級下冊統(tǒng)編版,3,古詩三首,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,激趣導(dǎo)入,乞巧,唐,林杰七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋,家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條,背誦乞巧,回顧五年級學(xué)過的牛郎織女的故事,并交流與七夕相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,理解課題
古詩三首 迢迢牽牛星,25春部編版六下語文第一單元,第3課《古詩三首,迢迢牽牛星》教學(xué)課件,25,春部編版六下,語文,第一,單元,古詩,迢迢,牽牛星,教學(xué),課件
十五夜望月,3,古詩三首,學(xué)習(xí)任務(wù)一運用方法朗讀古詩,學(xué)習(xí)要求,理解詩題,走近作者,讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)詩句,結(jié)合注釋,理解詩意,想象畫面,感悟詩情,展示交流,十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花,今夜月明人盡望,不知秋思落誰家,這首詩
古詩三首 十五夜望月,25春部編版六下語文第一單元,第3課《古詩三首,十五夜望月》教學(xué)課件,25,春部編版六下,語文,第一,單元,古詩,十五,望月,教學(xué),課件
3,古詩三首,統(tǒng)編版六年級語文下,學(xué)習(xí)任務(wù)一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟,請你猜一猜下面所說的古詩或者詞描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日的場景,中秋節(jié),學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)寒食,寒食節(jié)的起源據(jù)史籍記載,春秋
古詩三首 寒食,25春部編版六下語文第一單元,第3課《古詩三首,寒食》教學(xué)課件,25,春部編版六下,語文,第一,單元,古詩,寒食,教學(xué),課件
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