教學設計單元課時第課時語篇研讀,本節課的主要內容是學生閱讀部分的材料,感知我們是通過五感和學習用具來學習知識的,通過閱讀句子,找出正確的圖片并連線,然后根據圖片完成寫作訓練,是一個繪本小故事
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教學設計單元課時第課時語篇研讀,本語篇是配圖小短文,采用了簡短的閱讀文本與圖片配對的形式,學生通過閱讀材料,了解舊物品的不同處理方式,如放在架子上,放在盒子里等,通過寫作任務,學生可以練習用所學的句型描述舊物品的位置,通過閱讀語篇了解舊物品
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