課題3金屬資源的利用和保護（第二課時） 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1. 知道鋼鐵銹蝕的條件。 2. 了解防止金屬銹蝕的簡單方法。 過程與方法 課前組織有關(guān)金屬的腐蝕和防護“活動與探究”內(nèi)容，讓學(xué)生記錄實驗
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學(xué)第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》第2課時教案教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 5分鐘訓(xùn)練 1.下列關(guān)于金屬的物理性質(zhì)的說法，錯誤的是 A.具有導(dǎo)熱性 B.具有延展性 C.具有金屬光澤 D.能溶于酸 解析金屬元素的物理性質(zhì)金屬都具有金屬光澤。共同具有的物
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第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 【培優(yōu)訓(xùn)練題】 1. （泉州初賽）不久前，日本某一材料研究所的科學(xué)家發(fā)明了一種“碳納米管溫度計”，這種溫度計被認(rèn)定是目前世界上最小的溫度計。研究人員在長約106 m
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第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點 1、金屬的化學(xué)性質(zhì)（3條） 2、置換反應(yīng)的概念。 3、金屬與酸、鹽性液反應(yīng)現(xiàn)象。 4、金屬活動順序表及其應(yīng)用（3條） 課時1課時 導(dǎo)學(xué)方法猜想與探究
課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì),人教版九年級下冊化學(xué)第8單元《課題2,金屬的化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案共1課時,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,課題,金屬,化學(xué)性質(zhì),導(dǎo)學(xué)案,課時
課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能 （1） 知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣反應(yīng)，與稀鹽酸、稀硫酸的置換反應(yīng)；與鹽溶液的反應(yīng)。 （2） 掌握常見金屬活動性順序表，并學(xué)會利用金屬活動性順序解決一些
課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì),人教版九年級下冊化學(xué)第8單元《課題2,金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,課題,金屬,化學(xué)性質(zhì),教案
課題3 金屬資源的利用和保護（兩課時） 第二課時 展示投影資料 資料一據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的2040。 資料二礦物的儲量有限，而且不能再生。根據(jù)已探
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課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練 1.寫出下列反應(yīng)的產(chǎn)物類型，并用化學(xué)方程式表示金屬的化學(xué)性質(zhì)以鐵為例完成下列反應(yīng)。 1與氧氣反應(yīng)________________________________________________反應(yīng)類型 。 2與酸的反應(yīng)_
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第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第一課時 導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點 1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。 2、冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純量的化學(xué)方程式的計算。 課時2課時 導(dǎo)學(xué)方法聯(lián)系實際分析討
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學(xué)第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》導(dǎo)學(xué)案共1課時,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,課題,金屬,資源,利用,保護,導(dǎo)學(xué)案,課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 第 1 學(xué)時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識與技能使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，知道物質(zhì)性質(zhì)與用 途的關(guān)系。了解合金及常見合金的成分、性能和用途，知道生鐵和 鋼等重要合金
人教版九年級下冊化學(xué)第8單元,金屬和金屬材料,精品導(dǎo)學(xué)案16頁,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,金屬,金屬材料,精品,導(dǎo)學(xué)案,16
課題3 金屬資源的利用和保護（兩課時） 從容說課 本課題涉及面很廣，包括地球上及我國的金屬資源情況、鐵的冶煉、有關(guān)化學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算、金屬的腐蝕和防護以及金屬資源的保護等，既有知識、技能方
人教版九年級下冊化學(xué)第8單元課題3,金屬資源的利用和保護第1課時教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題3 金屬資源的利用和保護（第一課時） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1 知道常見的金屬如鐵、鋁、銅等礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 2 會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進行有關(guān)
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學(xué)第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》第1課時教案教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 從容說課 在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì)，重點介紹金屬和氧氣的反應(yīng)，以及金屬活動性順序。 學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣
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第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料（兩課時） 從容說課 本課題分為兩部分。第一部分從許多日常生活用品是用金屬材料制成的入手，說明金屬材料包括純金屬和合金兩類，并重點介紹金屬的物理性質(zhì)。然后，由學(xué)
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課時掌控 六年級 上冊 語文 六年級語文(上)第八單元測評卷 (時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、請把下列名言規(guī)范地書寫在橫線上，相信你一定寫得端正又美觀。(41分) 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。 魯迅學(xué)界三魂 惟 有 民 魂 是 值 得 寶 貴 的 ， 惟 有 他 發(fā) 揚 起 來 ， 中 國 才
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3 第8單元 平均數(shù) 例1在抗震救災(zāi)的日子里，解放軍張叔叔前4天在一線共奮戰(zhàn)了74小時，后3天平均每天在一線工作15小時，這一周，張叔叔平均每天在一線工作多少小時 分析 我們可以根據(jù)題意可以求出張叔叔在7天一共工
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、下列加點字讀音不全是多音字的一項是( C )(3分) A隨便 種地主角B高興貝殼瘦削 C扁擔(dān)歸還蓑笠 D正在新鮮伯父 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、查字典填空。(7分) 張小明不會寫“縛在棒上”中的“縛”字，可以用 音序 查字法，先查音序 F ，再查音節(jié) f ；李華不認(rèn)識“縛”字，可以用
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第八單元總結(jié) 智慧小錦囊 探 索 樂 園 探索圖 形、數(shù) 字的排 列規(guī)律 1 2 1.圖形的變化規(guī)律可以從顏色、形狀、位置變化和排列順序等方面尋找規(guī)律 2.數(shù)字的變化規(guī)律從相鄰兩數(shù)的和、差或間隔的多少尋找規(guī)律 易錯集
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第八單元總結(jié) 智慧小錦囊 探索樂園 排列問題 用1、2、3組成的三位數(shù)有123、132、213、231、 312、321 排列時可以使用假設(shè)法、列表法等 等量代換 能用一個相等的量去替換另一個量,掌握等量代換的數(shù)學(xué)方法 易錯集錦
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二年級數(shù)學(xué)上第八單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三來源學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K 四 五 六 七 八 附加題 總分來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK 得分 來源Zxxk.Com 一、算一算。12分來源學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)試題-第8單元測評卷,含答案,北師大,年級,上冊,數(shù)學(xué)試題,單元,測評,答案
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