第8課 西歐莊園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)學(xué)習(xí)了解莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù)、莊園法庭等史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù) 難點(diǎn)：莊園法庭 【自主探究】 知識(shí)點(diǎn)1 莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù) 1、莊園的興起與發(fā)展 興起：從9世紀(jì)開(kāi)始，逐漸流行開(kāi)來(lái)。 發(fā)展：大約到 世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。 性質(zhì)：是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。 2、莊
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第8課西歐莊園 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 通過(guò)了解莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù)、莊園法庭等重要史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)，提高對(duì)歷史問(wèn)題的闡釋能力 過(guò)程與方法 師生共同探討莊園領(lǐng)主與佃戶(hù)的生產(chǎn)生活狀況；結(jié)合教材“相關(guān)史事”中莊園法庭的記錄，正確理解莊園法庭的運(yùn)行特點(diǎn)和作用 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 理解生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史唯物主義觀點(diǎn) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)
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8下第8課經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：新 課 課時(shí)：1課時(shí) 課前：分析準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)情教情分析 經(jīng)濟(jì)體制改革屬于統(tǒng)編版八下第三單元的第二課，屬于中國(guó)特色社會(huì)主義的重要表現(xiàn)。該主題屬于十一屆三中全會(huì)之后的歷史，是中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)習(xí)中重要的一課，尤其是農(nóng)村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動(dòng)了中國(guó)全面改革浪潮，其意義非常深遠(yuǎn)。 從課程內(nèi)容上來(lái)看，本課的三個(gè)子標(biāo)題之間是按照時(shí)間順序?qū)訉油七M(jìn)，最后社會(huì)主義
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第8課人物動(dòng)作細(xì)描繪 【教學(xué)目標(biāo)】 了解動(dòng)畫(huà)的制作原理，會(huì)創(chuàng)作逐幀動(dòng)畫(huà)理解對(duì)象、幀、圖層之間的關(guān)系； 能說(shuō)出逐幀動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程及動(dòng)作的表現(xiàn)技巧。 【教學(xué)重點(diǎn)】理解對(duì)象、幀、圖層之間的關(guān)系； 【教學(xué)難點(diǎn)】能說(shuō)出逐幀動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程及動(dòng)作的表現(xiàn)技巧。 【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 動(dòng)畫(huà)是一門(mén)幻想藝術(shù)，可以運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法抒發(fā)自己的情感，能夠更加容易地激發(fā)人們
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第8課 時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)巧設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用 能運(yùn)用Pem模塊和腳本“積木”制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表 了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用 【教學(xué)難點(diǎn)】能運(yùn)用Pem模塊和腳本“積木”制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 鐘表是人們掌握時(shí)間的工具
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第8課 時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)巧設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合作用。 2、能運(yùn)用Pen模塊和腳本積木制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表。 3、了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用程序系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合作用。 2、能運(yùn)用Pen模塊和腳本積木制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用程序系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。 課前準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)
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第8課 文字格式巧設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握文字的格式設(shè)置操作，體會(huì)不同的字體字號(hào)在標(biāo)題和正文中的作用。理解段落的格式設(shè)置要求，掌握段落的基本設(shè)置操作。 2、有意識(shí)地觀察書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站、海報(bào)等各類(lèi)生活實(shí)際中的文字格式和段落設(shè)計(jì)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)問(wèn)題探究創(chuàng)新解決的形式，提高觀察能力和解決問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)文本編輯的操作實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)不同文體規(guī)范性的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)各類(lèi)字號(hào)的直觀認(rèn)知和對(duì)不同字體的欣
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第8課聲音圖像變文字 年級(jí)四年級(jí) 課型新授 教學(xué)目標(biāo)（1）用軟件將聲音轉(zhuǎn)換為文字： （2）會(huì)利用軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換為文本； （3）了解人工智能技術(shù)在文字識(shí)別方面的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響。 教學(xué)重點(diǎn)用軟件將聲音轉(zhuǎn)換為文字 教學(xué)難點(diǎn)會(huì)利用軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換為文本 教法講練 結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 四格漫畫(huà)是三人同小愛(ài)的對(duì)話，學(xué)生可以感受人工智能的神奇魅力
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單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩彩泥 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變；了解生活中力改變物體形狀的現(xiàn)象。 2.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生能通過(guò)觀察、比較提出與力有關(guān)的、自己感興趣的問(wèn)題；能用
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燈光教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 燈光是一篇凝聚著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情的文章。該文通過(guò)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻(xiàn)精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易，提醒我們要建設(shè)好前輩們用鮮血和生命創(chuàng)建的偉
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教師備課活頁(yè) 課題 8.勾勒校園新景色 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件； 學(xué)會(huì)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形，并為圖形選配合適的顏色； 體會(huì)用電腦繪畫(huà)與在紙上繪畫(huà)的區(qū)別。 教學(xué) 重點(diǎn) 使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形 教學(xué) 難點(diǎn) 使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形 課前 準(zhǔn)備 多媒體教室 教學(xué)過(guò)程 二次備課 一做中學(xué) “畫(huà)圖”是一款功能簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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第8課 共享時(shí)代新花樣 教材分析： （1）本課介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與共享物品之間的關(guān)系及如何利用手機(jī)上的APP解鎖共享物品。 （2）引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用手機(jī)APP解鎖共享物品。 （3）結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)用手機(jī)APP使用共享物品，體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的來(lái)臨。 學(xué)生分析： （1）智能手機(jī)已普遍在學(xué)生中使用，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解手機(jī)APP解鎖共享物品的原理及未來(lái)的應(yīng)用趨勢(shì)。 （2）鼓勵(lì)學(xué)生去探索利
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燈光 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)本課詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 2. 指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 3.理清課文的思路，理解課文的主要內(nèi)容。 4. 學(xué)習(xí)本課前后照應(yīng)的寫(xiě)作方法，并體會(huì)其中的深意。 5. 通過(guò)朗讀和聯(lián)系上下文的方法，體會(huì)在文中多次出現(xiàn)的“多好啊”表達(dá)的思想感情。 體會(huì)革命先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.從郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理
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第8課 用鍵盤(pán)打字 一、教材分析 本課是在學(xué)生已掌握按鍵分區(qū)及按鍵功能的基礎(chǔ)上，拾級(jí)而上的學(xué)習(xí)階段。本課是第一單元最后一課，包括輸入法切換、英文打字和中文打字三部分教學(xué)內(nèi)容，是對(duì)整個(gè)鍵盤(pán)指法學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)綜合提升。學(xué)生用正確的姿勢(shì)與指法進(jìn)行打字練習(xí)，對(duì)其今后獲取、處理、存儲(chǔ)與傳遞信息能力的提升非常有幫助。 二、學(xué)情分析 本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生。經(jīng)過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握字母鍵的指法，但
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第二單元夏商周時(shí)期： 早期國(guó)家與社會(huì)變革 第8課百家爭(zhēng)鳴,知識(shí)點(diǎn)一老子,1. 老子：姓李名耳，春秋后期楚國(guó)人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，學(xué)說(shuō)集中在老子(又稱(chēng)道德經(jīng))一書(shū)中。 2. 主張 (1)萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。 (2)世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。 (3)在政治上主張“無(wú)為而治”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平。,知識(shí)點(diǎn)二孔子和儒家學(xué)說(shuō),1. 孔子：春秋后期魯國(guó)人
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第3單元認(rèn)識(shí)天氣3.2天氣與生活科學(xué)概念目標(biāo)明白天氣變化影響著人們的生產(chǎn)和生活。科學(xué)探究目標(biāo)（1）交流探討不同天氣變化對(duì)人們生產(chǎn)和生活的具體影響。（2）在交流活動(dòng)中準(zhǔn)確描述自己對(duì)不同天氣的感受。（3）探究
青島版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第8課天氣與生活,教學(xué)課件,青島,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),天氣,生活,教學(xué),課件
第二單元有趣的“畫(huà)圖”第八課多彩的圖畫(huà)懶羊羊又被灰太狼抓到狼堡去了學(xué)習(xí)要求自學(xué)書(shū)本20頁(yè)第一部分“打開(kāi)圖畫(huà)”。然后嘗試打開(kāi)桌面上的“闖迷宮”圖片1、選擇畫(huà)圖按鈕，單擊“打開(kāi)”命令打開(kāi)以前保存的畫(huà)的方法
浙攝影版三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第8課,多彩的圖畫(huà),課件,攝影,三年級(jí),上冊(cè),信息技術(shù),多彩,圖畫(huà)
科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版這個(gè)漂亮的大熊貓是用彩泥制作的，大家也來(lái)玩彩泥。哇邊玩邊思考記錄表（一）（可以畫(huà)下來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)）想一想，你是怎樣讓它變成圓球的將彩泥放在手心，兩手相對(duì)互揉，揉時(shí)適當(dāng)用力。拿一塊
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如何觀察布料，有什么發(fā)現(xiàn)？,實(shí)驗(yàn)探究,布料一般具有（ ）、（ ）、（ ）等特點(diǎn),柔軟,透水,彈性,柔 軟,透 水,彈 性,客廳,臥室,書(shū)房,衣櫥,搜集生活中的塑料、玻璃、布料制品。,柔軟,透水,彈性,柔軟,透水,彈性,柔軟,透水,彈性
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玩 彩 泥,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè),第三單元,猜謎語(yǔ),五 顏 六 色 心 有 數(shù)， 千 姿 百 態(tài) 成 一 物。 七 十 二 變 我 擁 有， 小 朋 友 們 都 愛(ài) 她。,玩 彩 泥,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè),第三單元,玩彩泥,玩 彩 泥,一年級(jí)科學(xué)上冊(cè),第三單元,你知道彩泥的哪些知識(shí)？,彩泥：柔軟而不粘手，它有多種顏色，并可以通過(guò)兩兩混合，創(chuàng)造出其他顏色的彩泥。 彩泥干了以后加適量的水可以恢復(fù)柔軟，可反復(fù)
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