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第9課辛亥革命1萍瀏醴起義(1)概況：________冬，同盟會會員________________在江西湖南交界的萍鄉、瀏陽、醴陵發動武裝起義。(2)結果：奮戰一個多月后失敗，劉道一等在長沙遇害。(3)影響：同盟會成立后領導的第一次武裝起義。起義雖然失敗，但同盟會的聲望由此大振。2安慶、紹興起義([ Tag ]

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青島版四年級上冊科學第9課熱氣球上升的秘密教案.docx

寧津縣新城實驗學校課時教案第 8 次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間 1020 課題 9熱氣球上升的秘密教學目標探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規律教學重點探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規律難點學生通過實驗歸納得出結論“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”。方法自學探究手段

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花城版四年級上冊音樂第9課歌曲《剪羊毛》教案.doc

剪羊毛教學設計教材分析：剪羊毛它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結構，其旋律優美歡快，尤其是附點節奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。學情分析： 4年級的學生，喜歡音樂，他們求知欲強、好奇心大，興趣濃、愛表現。本課使用多種信息技術視聽手段，滿足學生情感與認知需求。在學生了解我國民歌的基礎上，進一步來學習外國民歌，讓學生了解到

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人美版五年級下冊書法《第9課草字頭》教學設計.docx

草字頭教學設計教學目標： 1、通過本課學習，使學生初步掌握草字頭的書寫方法。體會這兩種字頭的字的結構規律。 2、通過練習初步掌握書寫這類字的技能。 3、培養學生的觀察、審美能力及良好的學習習慣。教學重點：學會草字頭的寫法教學難點：體會草字頭的結字規律教學過程：一、導入本節課我們來學習草字頭的寫法。二、觀察分析 1、出示草字頭（1）師：同學們仔細觀察，在毛筆字中，草字頭的寫法和我

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大連理工版六年級上冊信息技術第9課探秘計算機教案.doc

教案 NO：9 課題第9課探秘計算機授課時間主備教師課型新授課時 1 授課人教學目標知識和技能 1、了解計算機進行運算的一般過程； 2、了解計算機各部分的作用，了解計算機的工作原理； 3、了解未來計算機的發展趨勢。過程和方法以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達能力情感態度與價值

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人教部編版八年級上冊歷史第9課辛亥革命教案.doc

第9課辛亥革命教學分析【教學目標】知識與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義過程與方法通過圖片、資料，讓學生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養學生解讀歷史問題的能力，從而讓學生全面的認識和看待歷史事件情感態度與價值觀通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學生認識到中

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部編版六年級上冊語文第9課《竹節人》教案.docx

竹節人教學目標： 1. 學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。 2. 指導有感情地朗讀課文。通過朗讀，體會作者語言的夸張色彩和幽默詼諧。 3.理清課文的思路，理解課文的主要內容，領悟作者介紹游戲的方法。體會作者對竹節人游戲的喜愛，和對童年生活的深深眷戀。教學重難點： 1. 理清課文的思路，理解課文的主要內容。 2. 從作者的描述中，體會作者對竹節人游戲的喜愛，和對童年生活的深深眷戀。 3.體會

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六年級下學期第9課《太陽系》教學設計.docx

第9課太陽系教學設計教學目標：科學知識：知道太陽是太陽系的中心，知道太陽系中有八顆行星，描述它們在太陽系中的相對位置。科學探究：能通過查閱資料的方式獲取太陽系組成的相關信息，能用數學的方法處理太陽系行星的資料，用繪圖、制作模型等方法表現太陽系行星的相對大小和相對位置關系，構建太陽系模型。科學態度：1.能基于證據質疑并評價別人構建的太陽系模型，能對構建太陽系模型的活動進行過程性反思，并對探究

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教科版四年級下冊科學3.4《制作巖石和礦物標本》教學設計.docx

制作巖石和礦物標本教學設計【教材分析】對于地質工作者而言，除了收集和鑒別巖石與礦物之外，如何對收集到的巖石及礦物進行整理和收納，是一項重要的工作。本課是教科版小學科學四年級下冊第三單元第4課，學生運用前幾課的所學知識和技能，進一步查閱圖鑒，判斷并描述自己收集的巖石和礦物，制作好巖石和礦物標本及標簽。學生將通過聚焦問題，初步了解制作標本的意義，展示一些礦物巖石標本，激發學生對于制作礦物巖石標本的

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教科版四年級下冊科學3.4《制作巖石和礦物標本》教學設計含教學反思.doc

教科版四年級下3.4制作巖石和礦物標本教學設計課題制作巖石和礦物標本單元 3 學科科學年級 4 教材分析巖石和土壤不僅是組成地球外殼的重要物質，而且還是人類賴以生存的物質基礎，是與人類生活關系最密切的圈層。本課制作巖石和礦物標本，學生運用前幾課的學習所得，通過進一步查閱圖鑒，來親自制作巖石和礦物標本。通過制作標本活動，學生既學會了制作方法，又增強了識別巖石和礦物的本領與興趣，加深對巖石

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教科版四年級下冊科學3.4《制作巖石和礦物標本》練習題（含答案）.doc

3.4制作巖石和礦物標本練習一、填空題 1、制作巖石和礦物標本規范的步驟是采集、_____、圖鑒、添加_____、存放、展示。 2、制作標本所需的工具與材料有剪刀、膠水、筆、_____、卡紙、棉花等。 3、_____就是巖石和礦物的“身份證”。二、判斷題，對的打，錯的打 1、制作精美的巖石礦物標本需要不斷充實標本盒。（） 2、制作標本的過程，可以了解更多巖石和礦物的特性。（） 3、巖石

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教科版四年級下冊科學3-4《制作巖石和礦物標本》教案.docx

4.制作巖石和礦物標本【教材簡析】巖石和土壤不僅是組成地球外殼的重要物質，而且還是人類賴以生存的物質基礎，是與人類生活關系最密切的圈層。本課制作巖石和礦物標本，學生運用前幾課的學習所得，通過進一步查閱圖鑒，來親自制作巖石和礦物標本。通過制作標本活動，學生既學會了制作方法，又增強了識別巖石和礦物的本領與興趣，加深對巖石和礦物特性的認知。【學情分析】通過前幾節課的學習，學生已經初步認識了

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新版教科版四年級下冊科學-3.4《制作巖石和礦物的標本》教案.docx

4.制作巖石和礦物的標本 1、教學目標科學概念目標巖石和礦物的不同特征是識別它們的依據。科學探究目標能夠用采集來的巖石和礦物制作標本。能夠對照標本圖鑒，根據巖石礦物的特征識別采集到的標本。科學態度目標體會到制作巖石和礦物標本的樂趣。培養認真細致的科學態度以及團結合作的精神科學、技術、社會與環境目標巖石礦物標本的制作為科學研究提供重要依據。 2、教學過程（1）聚焦通

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人教版八年級上冊歷史第9課　辛亥革命-同步練習題含答案.docx

第9課辛亥革命 1萍瀏醴起義 (1)概況：________冬，同盟會會員________________在江西湖南交界的萍鄉、瀏陽、醴陵發動武裝起義。 (2)結果：奮戰一個多月后失敗，劉道一等在長沙遇害。 (3)影響：同盟會成立后領導的第一次武裝起義。起義雖然失敗，但同盟會的聲望由此大振。 2安慶、紹興起義 (1)概況：1907年夏，光復會會員徐錫麟在安慶發動起義，刺殺安徽巡撫恩銘。革命黨人秋瑾

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