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電磁感應(yīng)現(xiàn)象 一、教學(xué)目標(biāo) 1知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。 2知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。 3培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力和從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。 4.了解發(fā)電機(jī)的工作原理。 二、教學(xué)過程 1新課導(dǎo)入 播放電扇發(fā)電視頻。 提問：二極管沒有連接我們看到的電源為什么能發(fā)光？ 師生互動得出電扇轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了電流，引出發(fā)電機(jī)，進(jìn)而引出發(fā)電機(jī)的原理。引導(dǎo)學(xué)生回顧奧斯特的電產(chǎn)生磁現(xiàn)象
教科版九年級上冊物理8.1,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教案,教科版,九年級,上冊,物理,8.1,電磁感應(yīng),現(xiàn)象
科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 第1課時 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道磁生電過程中能量的轉(zhuǎn)化. 2.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，能對導(dǎo)體有無感應(yīng)電流做出判斷 3.知道感應(yīng)電流方向跟什么因素有關(guān). 二、過程與方法 1.經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象，感知逆向思維. 2.通過探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電與磁的聯(lián)系， 提高學(xué)生觀察能力，分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物 理規(guī)律的能力
滬科版九年級全一冊物理第18章第2節(jié)第1課時,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教案含教學(xué)反思,滬科版,九年級,一冊,物理,18,課時,電磁感應(yīng),現(xiàn)象,教案,教學(xué),反思
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