電路中的開關教學設計 【教材分析】 電路中的開關是四年級下冊電路單元的第三課。開關是電路中重要的元器件，起到了控制電路中電流通斷的作用。開關無論在生活中或者電學實驗中都是十分常見的。在過往點亮小燈泡、簡易電路等課中，學生已經學習了電路相關的概念，又在導體和絕緣體一課中了解了常見的材料的導電性能。 本課的教學將基于過往的學習經歷，通過對開關的觀察和制作了解開關的作用。本課教學內容由四部分組成：第一部
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教科版四下第二單元第7課電路中的開關教學設計 課題 電路中的開關 單元 二 學科 科學 年級 四 教材分析 開關是所有電路的重要組成部分，學生每天都在使用各種各樣的開關控制著電路。在這一課中，學生將首先觀察小開關都是用什么材料制作的，它們都起到 什么作用，再利用身邊的材料制作一個開關，并用它來控制電路。在制作小開關 的過程中，學生把已形成的電路概念進一步發展為一個“可以控制的電路”，同時也深化 對
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教科版四年級科學下冊7.電路中的開關 同步練習（含答案） 1、 填空題。 1. 開關是控制電路__________的元件。 2. 我們常見的開關種類有__________、__________和__________等。 3. 如圖所示的是利用刷卡來打開門鎖,實際上磁卡就是一個開關，控制著電路中電流的通斷，刷卡時電路的狀態是__________填“通路”或“斷路” 甲
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2.7電路中的開關練習 一、填空題 1、如圖所示，手電筒是利用______控制電流的接通和斷開的。 2、在如圖所示的電路中，開關與甲接線頭接觸時，____燈亮；當開關與乙接線頭接觸時，____燈亮。 3、開關是控制電流_____的電器元件，是由_____和_____組成。 4、在做個簡單開關連接到電路中時，我們只能使用_____，不能從插座接電。 二、判斷題，對的打，錯的打。 1
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教科版科學四年級下2.7電路中的開關教學設計 課題 電路中的開關 單元 2 學科 科學 年級 4 教材分析 開關是所有電路的重要組成部分，學生每天都在使用各種各樣的開關控制著電路。在這一課中，學生將首先觀察小開關都是用什么材料制作的，它們都起到 什么作用，再利用身邊的材料制作一個開關，并用它來控制電路。在制作小開關 的過程中，學生把已形成的電路概念進一步發展為一個“可以控制的電路”，同時也深化 對
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第7課電路中的開關 【教學目標】 科學概念目標 1開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。 2開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。 科學探究目標 利用身邊的材料設計并制作一個簡單的開關，并用它來控制電路。 科學態度目標 培養動手實踐能力和創新意識。 科學、技術、社會與環境目標 了解所學知識在生活中的
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7 電路中的開關,教科版 四年級下,新知導入,電路中的開關怎樣控制電流的通與斷？,生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要的元件控制著電流的通與斷，這個元件就是開關。,在一個電路中，電流從電源正極流出，通過導線流經用電器和開關，如果開關斷開連接，那么電流將無法繼續 通過開關繼續流回電源負極，整個電路處于斷開狀 態，用電器不能正常工作。如果閉合開關，那么電 流可以繼續通過開關流回電源
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電路中的開關,科學教科版 四年級下,新知導入,生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有個重要的元件控制著電流的通和斷，這個元件是什么？,開 關,電路中的開關怎樣控制電流的通與斷?,新知講解,探 索,（一）觀察小開關,這個開關的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用?,新知講解,絕緣體,導體,（阻止電流通過）,（讓電流通過）,開關是由導體和絕緣體組成,新知講解,怎樣把這個小開關連接到電路里
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教科版,科學視頻,公眾號：中小學課堂匯,生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要的元件控制著電流的通和斷，這個元件就是開關。 電路中的開關怎樣控制電流的通與斷？,這個開關的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用？把這個小開關連接到電路里，觀察開關是怎樣控制電流的通與斷的。,觀察小開關,觀察生活中常見的開關。想一想，這些開關是怎樣控制電路中電流的通與斷的。,生活中有各種各樣的開關
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