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民間舞蹈“波爾卡”Polka波爾卡：19世紀30年代，起源于波西米亞的一種民間舞蹈19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。其特點：二拍子，快速、活潑跳躍，通常以男女對舞為主。電閃雷鳴波爾卡約翰.施特勞斯電閃雷鳴波爾卡約翰施特勞斯于1868年創作了電閃雷鳴波爾卡。作者意在表現：在一個令人高興的節日里，人們聚[ Tag ]
電閃雷鳴波爾卡 教學目標： 1、初步了解西洋樂器的打擊樂器定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。 2、欣賞電閃雷鳴波爾卡，培養學生的音樂鑒賞能力。 教學難點： 1、通過討論和實踐總結各種西洋打擊樂器的特點。 2、探討電閃雷鳴波爾卡中所用的幾種手段（樂器音色、速度和力度）在描繪情景和表達情緒上所起的作用。 教學用具： 多媒體、打擊樂器
電閃雷鳴波爾卡 教學任務： 以審美為核心讓學生聆聽、感受、賞析管弦樂作品電閃雷鳴波爾卡，初步了解波爾卡的相關文化。 教學目標： 1、初步了解西洋樂隊的打擊樂器定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。 2、賞析電閃雷鳴波爾卡，培養學生的音樂鑒賞能力。 3、初步了解、體驗波爾卡舞蹈。 教學重點： 1、通過老師的引導、激發，讓學生對這一類型的音樂作品產生興趣。 2、通過老師的講解和分
目標 1讓幼兒知道風、雨、雷、電是自然現象，不必恐懼和害怕。 2培養幼兒對自然現象的興趣。 準備 1事先讓家長帶幼兒觀察有關風、雨、雷、電等自然現象。 2錄有刮風、下雨、打雷聲音的錄音
民間舞蹈 “波爾卡” Polka,波爾卡： 19世紀30年代，起源于波 西米亞的一種民間舞蹈, 19世紀40年代，在歐洲廣 為流傳。 其特點： 二拍子，快速、活潑跳躍， 通常以男女對舞為主。,電閃雷鳴波爾卡,約翰.施特勞斯,電閃雷鳴波爾卡,約翰施特勞斯于1868年創作了電閃雷鳴波爾卡。作者意在表現：在一個令人高興的節日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。 這 時外面狂風大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里
電閃雷鳴波爾卡,波爾卡舞曲的特點,19世紀30年代，起源于捷克波希米亞的一種鄉村舞蹈。19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種快速適中的二拍子舞曲。,聽一聽，說一說：,(1)樂曲留給你的總印象是怎樣的?它屬于哪種音樂體裁?,節奏,旋律,快,優美,管弦樂曲,分組討論,歌曲用了哪些樂器？,大镲 吊镲,大軍鼓 小軍鼓 定音鼓,大镲,吊镲,大軍鼓,小軍鼓,定音鼓,大镲聲音洪亮，大镲音
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