第13課 愛運動的機器人 一、教學目標【知識和技能目標】 1、了解紅外傳感器的使用方法與工作原理。 2、了解選擇結構語句的使用方法。 【過程與方法目標】 1、學會安裝和使用紅外傳感器。 2、學會編寫含有選擇結構的程序。 3、學會應用紅外傳感器處理日常生活中的一些問題。 【情感態度與價值觀】 1、培養學生分析問題、解決問題的能力，認真思考調試中出現的現象，并根據現象確定其原因。
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第6課 精彩瞬間多收集 一、教材分析 以制作“畢業留念冊”為中心活動，組織與展開教學。教學中，一要重視體現學生在教學活動中的主體地位讓學生有充分的時間和空間進行自主探索，并交流探索成果；讓學生在小組合作學習中體會合作所帶來的快樂；讓學生在課堂評價以及整個活動過程中體驗成功，積極感受數字化信息給學習和生活帶來的方便與樂趣。二要注重小組合作的學習方法，激勵小組成員互幫互助，讓先完成任務的同學幫
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第3課信息使用應合理 一、教材分析 本課教材的內容主要包括三個方面:獲取信息應分辨、處理信息有方法、網絡世界不沉迷。 1獲取信息應分辨 信息技術高速發展的今天，大量的網絡信息為上網小學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。再加上面對電視、手機、網絡等媒體提供的各種信息，鑒別信息的真實和有用是非常重要的，由
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第8課 多彩內容巧合成 教學目標1、知識與技能 了解“對齊”面板 2、過程與方法 （1）能夠打開“庫”面板，并從中打開“影片剪輯”進行編輯 （2）能將舞臺上的對象對齊到舞臺的中央 （3）復習鞏固“引導動畫”的制作 3、情感態度價值觀 通過對新知識的學習，對舊知識的鞏固，進一步提高學生學習 Flash 動畫制作的興趣 教學重點、難點教學重點： 1、從“庫”面板中打開“影片剪輯”元件
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第5課畢業作品初規劃 一、教材分析： 本課的主要任務是通過利用所學的信息技術本領，用XMind軟件制作一份畢業留念規劃。培養學生做事之前養成提前規劃的好習慣，利用信息技術解決實際問題的能力。 二、學情分析 教師通過提供的XMind模板，在模板上修改，難度不是很大，重點是培養學生做事要有規劃的意識。通過學生的努力，是能夠完成本課的教學目標的。 三、教學目標： 1. 知識目標：了解XMin
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電子工業出版社小學信息技術四年級上冊教學計劃 （第一學期） 一、學情分析 學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。 二、教材分析 小學信息技術（四年級上）教材的主要內容是Word文本處理及編輯排版，也結合了文件分
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電子工業出版社小學信息技術三年級上冊教學計劃 （第一學期） 一、學情分析 三年級共有2個班，學生50多人，他們是第一次學習計算機，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產生正面影響，但如果引導不當也容易轉化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產生負面影響。三年級學生對事物有一定的觀察、理解、想象、思維能力，學習態度一般比
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電子工業出版社小學信息技術五年級上冊教學計劃 （第一學期） 一、學情分析 學生的年齡特點和認知特點來看，五年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。五年級5個班的學生整體情況較好，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現象比較嚴重，主要有小部分學
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第14課 喜歡網站常收藏,三年級第下冊,復習導入：,小朋友們，你喜歡的網站是怎樣打開的呢？還記得嗎？,動動小手,上網遇到 喜歡的網站，可以將它收藏在瀏覽器的收藏夾中。以后通過收藏夾，就能快速 打開這些網站,激趣導入：,第14課 喜歡網站常收藏,三年級第下冊,目錄：,如何收藏：,收藏的網址較多時，需要將收藏夾中的網址進行分類整理，以便 能方便、快速地查找,如何整理收藏：,讓我們一起體驗
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第13課 網絡學習真輕松,第2冊 第3單元 暢游網絡大世界,安徽省小學信息技術 課件,查詞句,我就是 地址欄！,看視頻,1查找下面英語單詞的意思。,2查找下面英語句子的意思。,這節課，我們學習了通過網絡查單詞、看視頻， 你有哪些收獲呢？根據自己掌握知識的情況，獲取屬于你的智慧鑰匙。,！,習,結,束,學
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認 識 它 們 嗎 ？,網上娛樂身心健,第一組 查找慢羊羊圖片,第二組 查找懶羊羊圖片,第三組 查找美羊羊圖片,第四組 查找沸羊羊圖片,分類目錄搜索：查找內容不明確，按信息 類型逐步查找。,關鍵詞搜索： 查找內容明確，利用關鍵 詞搜索。,陽春三月，春暖花開，正是郊游踏青的好時節，周末老師準備去郊外走走、看看，可是萬一下雨就不好了，你
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第11課 認識網絡新朋友,說一說，你上網或爸爸媽媽上 網時都做些什么？,認識瀏覽器,瀏覽器就是用來顯示因特網上的網頁內容。,IE瀏覽器：是Internet Explorer（網絡探險者、網絡資源管理器）瀏覽器,簡稱“IE瀏覽器”。,啟動IE瀏覽器,圖標法：,雙擊“IE瀏覽器”圖標,單擊“開始”按鈕，單擊“IE瀏覽器”命令。,命令法：,嘗試探究 請同學用自己喜歡的方法啟動“IE”瀏覽器。(1
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小雞嘰嘰把蟲啄,觀察下圖回答問題： 1.下圖有哪幾部分組成？,由一只小雞怎么變成二只小雞？,“復制”，“粘貼”,圖一,圖二,圖一和圖二有什么不同？怎么實現的？,選擇圖一中的一只小雞，執行“圖像”菜單下“旋轉或翻轉命令”，選擇“水平旋轉”單擊確定。,觀察圖片，圖中蟲子和草地是怎么繪制的？,繪制蟲子用”刷子“工具,繪制草地用什么工具呢？,繪制黃色草地點綴,繪制花朵點綴草地,添加文字，突出主題,使用
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歌曲欣賞,分析蘑菇房構造,學畫蘑菇房,步驟一：運行軟件 首先找到畫圖軟件 開始 程序 附件 畫圖命令 那么畫圖軟件就運行了,畫圖軟件界面,2、繪制圓形 首先從形狀圖形中找到橢圓形，再選擇粗細，把鼠標放在空白地方就可以下拉了,3、擦除半圓 用選擇工具把多余的部分選擇出來，然后刪除,4、繪制直線 用直線工具封閉半圓,5、修飾房頂 按住shift鍵，在半圓形房頂中繪制出大小不一的圓圈來修飾房頂
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欣賞影片,第8課 柳條彎彎隨風飄,柳條的樣式是？,學一學,第8課 柳條彎彎隨風飄,學一學,1：打開“畫圖”軟件,2：找一找“曲線”工具,第8課 柳條彎彎隨風飄,1：單彎曲線： 拖點定（確定）,2：雙彎曲線： 拖點點（反向）,練一練,第8課 柳條彎彎隨風飄,1：單彎曲線： 拖點定（確定）,2：雙彎曲線： 拖點點（反向）,利用“曲線”工具繪制春天的柳樹,畫一畫,第8課 柳條彎彎隨風飄,柳葉應該用什么工
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遠處有青山，藍藍的天上有一輪紅紅的太陽，還有雪白的云朵。嫩綠的草地上有一座五彩的蘑菇房，草地上有幾朵粉色的花兒正迎著春風微笑；一群可愛的小雞正在草地上開心地尋找著食物：真是一幅美麗的田園風景。,第6課 田園處處景色美,打開“畫圖”的步驟：,開始,程序,附件,畫圖,尋寶口令,畫布：就好比我們的繪畫用的畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。,標題欄：位于窗口的第一行，顯示當前
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網絡學習好輕松 一、教材分析 這節課的內容主要是讓學生利用關鍵詞搜索和分類搜索兩種搜索方法來獲取自己需要的信息，前兩節課的學習，給本節課奠定了學生操作的基礎，本節課是培養學生獲取信息能力的重要一課。整個教材分為三個階段來完成，首先學習分類搜索，其次學習利用關鍵詞搜索，最后學以致用。通過本課的學習將為以后的學習打下良好的基礎。 二、學情分析 本節課的教學對象為小學三年級的學生，他
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第1課 認識網絡新朋友 教材分析： 本課既是本單元的開始，又是對新軟件的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容主要有：IE瀏覽器的運行方法，IE瀏覽器的界面組成；輸入網址，打開相應的網頁進行瀏覽等。本課操作的技能要求和學習內容較簡單，但在實際使用中相當重要，學生必須熟練掌握。如何把握這節課內容的生動有趣性，使學生樂意學習，是本節課教學成功的關鍵。 學情分析： 本課是學生第一次接觸因特網
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蟲兒慢慢向前爬教學設計 一、教材分析： 本課是第二單元第4課時內容。通過前幾節課的學習，學生已經基本掌握畫圖軟件中“直線”、“矩形”“橢圓”“油漆桶”“選定”等工具的使用方法，并且能利用這些工具繪制圖形。本而本課本課主要主要是介紹菜單命令“復制”“粘貼”。通過生動可愛的卡通毛毛蟲繪制學習“復制”“粘貼”命令。從而讓學生體會輕松完成重復操作的簡便方法。在復制過程中掌握復制命令只需操作一次
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