第4課時(shí) 信息技術(shù)新發(fā)展 一、教材分析 信息技術(shù)新發(fā)展是電子工業(yè)出版社信息技術(shù)第八冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要讓學(xué)生了解我們生活中的信息技術(shù)，信息技術(shù)新成果的應(yīng)用分成廣泛，從衣食住行到學(xué)習(xí)娛樂到處都有新技術(shù)的影子。以及對(duì)未來(lái)的信息技術(shù)發(fā)展的猜想：隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技術(shù)和多媒體技術(shù)等結(jié)成了信息技術(shù)的熱門領(lǐng)域。 二、學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的信息技術(shù)，具備了計(jì)
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第2課信息技術(shù)伴成長(zhǎng) 一、教材分析 本課通過(guò)“信息技術(shù)助我學(xué)”和“信息技術(shù)幫我忙”兩塊內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到信息技術(shù)已經(jīng)融入現(xiàn)代社會(huì)的方方面面，感受到信息技術(shù)大大改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱愛，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)信息技術(shù)為人類造福的愿望。 同時(shí)，本課還通過(guò)讓學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)習(xí)的信息技術(shù)，選擇文字、圖片、聲音、視頻等不同類型的案例活動(dòng)，初步了解信息處理的一般過(guò)程，以及
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課題 第1課 特殊的“身體” 課時(shí) 第 1 課時(shí) 課型 新授 總第 1 課時(shí) 主備人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能：（1）知道計(jì)算機(jī)硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統(tǒng)，能建立文件夾分類整理資料；（3）學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)中搜索、下載與計(jì)算機(jī)相關(guān)的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法 過(guò)程方法：通過(guò)觀察、搜集資料了解計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí) 情
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第一單元教學(xué)計(jì)劃 單元主題 應(yīng)對(duì)災(zāi)害我最行 單元課時(shí) 6課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 會(huì)用QQ創(chuàng)建群組，并能利用群組進(jìn)行小組間交流，知道如何從網(wǎng)上搜索有用的信息；能夠正確保存與主題相關(guān)的圖片資料和文字資料；能夠?qū)ξ臋n版頁(yè)面進(jìn)行合理設(shè)置能夠靈活運(yùn)用多種形式對(duì)文字版面進(jìn)行編排；通過(guò)插入圖片、調(diào)整圖片格式的方式來(lái)對(duì)版面進(jìn)行豐富，恰當(dāng)運(yùn)用色彩，使表達(dá)的內(nèi)容更精彩豐富。 過(guò) 程 與 方
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第三單元教學(xué)計(jì)劃 單元主題 網(wǎng)絡(luò)安全與文明 單元課時(shí) 3課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 通過(guò)具體案例的分析，樹立網(wǎng)上交友的正確態(tài)度；了解網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)的具體措施，提高網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)的能力；樹立正確網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握管理個(gè)人信息安全的方法。知道什么是計(jì)算機(jī)病毒；了解計(jì)算機(jī)病毒的有效防護(hù)知識(shí)；提高學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全的防護(hù)意識(shí)。 過(guò) 程 與 方 法 能夠小組間合作，共同探討分析，正確的認(rèn)識(shí)
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第二單元教學(xué)計(jì)劃 單元主題 我們一起來(lái)過(guò)節(jié) 單元課時(shí) 7課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 能夠根據(jù)主題，有目的搜索相關(guān)資料；學(xué)會(huì)如何對(duì)常用網(wǎng)站進(jìn)行收藏；能給演示文稿插入背景音樂，并對(duì)音樂的播放進(jìn)行設(shè)置；能進(jìn)入自己的郵箱，并根據(jù)主題內(nèi)容編寫電子郵件，會(huì)通過(guò)添加附件的方式發(fā)送電子郵件，并能同時(shí)將郵件發(fā)送給多個(gè)收件人。能夠利用所做幻燈片，來(lái)講述有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，誦讀經(jīng)典詩(shī)詞；通過(guò)欣賞他
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五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度目標(biāo)： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術(shù)字、文本框等，能夠?qū)Σ迦氲膶?duì)象進(jìn)行編輯等基本操作，學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換、自定義動(dòng)畫。學(xué)會(huì)各種收集素
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四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度目標(biāo)： 培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的內(nèi)容，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動(dòng)，不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動(dòng)。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運(yùn)用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字
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五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度目標(biāo)： 熱愛信息科學(xué)，自主鉆研學(xué)習(xí)，互相幫助，勇于探索，學(xué)以致用，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的學(xué)習(xí)、工作打基礎(chǔ)。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 熟練掌握FrontPage 的基本操作
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四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)信息素養(yǎng)而努力學(xué)習(xí)。 2.知識(shí)技能目標(biāo)： 了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習(xí)慣和
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電子工業(yè)出版社六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)共37頁(yè)） 第1課 信息時(shí)刻伴隨我 一、教材分析 本課是在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生明確信息就在我們身邊，生活中不能沒有信息，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以前信息活動(dòng)進(jìn)行分類，了解信息具有的最主要的特征。 二、學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的信息技術(shù)，具備了計(jì)算機(jī)的基本操作能力，并且對(duì)常用的應(yīng)用軟件使用較為熟練。因此本課初步建立起對(duì)信息技術(shù)中“信息”的感性
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)下冊(cè) 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 （電子工業(yè)出版社） 一、教材分析 本書是電子工業(yè)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)系列教材第二冊(cè)。信息技術(shù)會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)許多學(xué)習(xí)的樂趣和創(chuàng)作的動(dòng)力。本冊(cè)教材共3個(gè)單元，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)主題開展多次活動(dòng)，每節(jié)課完成一個(gè)活動(dòng)。在完成這些實(shí)踐活動(dòng)后，學(xué)生就會(huì)逐步掌握軟件知識(shí)，提高操作技能。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期中我執(zhí)教三年級(jí)二個(gè)
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五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)生知識(shí) 現(xiàn)狀分析 學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了電子報(bào)刊的規(guī)劃，能利用Word軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的編排；熟悉了家庭網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置；認(rèn)識(shí)Flash軟件的基本操作，并且能夠使用該軟件制作一些基本的動(dòng)畫。 本學(xué)期教 學(xué)主要任 務(wù)和要求 1學(xué)會(huì)利用一款圖片編輯軟件進(jìn)圖片進(jìn)行美化處理。 2學(xué)會(huì)利用Windows自帶的軟件進(jìn)行音視頻的簡(jiǎn)單編輯處理。 3學(xué)會(huì)利用
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)下冊(cè) 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 （電子工業(yè)出版社） 一、學(xué)情分析 本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課剛剛一年半，時(shí)間較短，因此他們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解還不多，且掌握程度參差不齊。學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生有著較強(qiáng)的好奇心，接受能力強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，這些都有利于教學(xué)。學(xué)習(xí)中的困難：接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少，指法僵硬，操作能力不強(qiáng)，這些都必將造成教學(xué)的不便。 二、教材分析 本冊(cè)教
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六年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，能對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與別人合作學(xué)習(xí)，交流思想，在制作的過(guò)程中學(xué)會(huì)與他人合作，樹立自信心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息的靈活應(yīng)用和綜合處理的能力。使學(xué)生形成健康使用網(wǎng)絡(luò)工具的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)意識(shí)。 2. 知識(shí)與技能： 能利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有用信息，熟練運(yùn)用
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)下冊(cè) 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教案 （電子工業(yè)出版社） 一、學(xué)情分析 由于學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間短，因此他們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解只是一知半解，且掌握程度參差不齊。學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生有著較強(qiáng)的好奇心，接受能力強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，這些都有利于教學(xué)。學(xué)習(xí)中的困難：接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少，指法僵硬，操作能力不強(qiáng)，這些都必將造成教學(xué)的不便。 二、教材分析 本冊(cè)
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夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,初識(shí)機(jī)器人,本學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)機(jī)器人，了解機(jī)器人簡(jiǎn)單工作原理，通過(guò)用機(jī)器人進(jìn)行垃圾分類的項(xiàng)目，掌握機(jī)器人對(duì)于垃圾的收集、分類及運(yùn)輸?shù)姆椒āＭ瓿衫脵C(jī)器人進(jìn)行垃圾分類的任務(wù)。,想制作有趣的多媒體和動(dòng)漫作品嗎？ 想探索人工智能的奧秘嗎？ 想編寫自己的創(chuàng)意小程序嗎？ 想讓機(jī)器人按你自己的意愿動(dòng)起來(lái)嗎？,可愛的熊貓歡歡將陪伴
初識(shí)機(jī)器人,川教版,六年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),1.1,初識(shí),機(jī)器人,課件
夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,機(jī)器人的結(jié)構(gòu),現(xiàn)實(shí)生活中，機(jī)器人種類繁多，形態(tài)各異。它像人一樣，通過(guò)“感覺器官”獲取信息，經(jīng)過(guò)“大腦”處理信息并指揮“身體”完成動(dòng)作。,新課導(dǎo)入,機(jī)器人主要由什么組成？,思考,機(jī)器人和我們一樣也有大腦、手、腳、眼睛這樣的“器官”。,機(jī)器人的基木結(jié)構(gòu)通常包括控制系統(tǒng)、感知系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)四個(gè)部分。,機(jī)器人控制
機(jī)器人的結(jié)構(gòu),川教版,六年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),1.2,機(jī)器人,結(jié)構(gòu),課件
夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,垃圾的收集,歡歡和小伙伴們響應(yīng)號(hào)召，積極開展垃圾分類工作。,本單元，我們將學(xué)習(xí)利用馬達(dá)與傳感器搭建機(jī)器人；學(xué)習(xí)圖形化模塊編程；了解機(jī)器人對(duì)于垃圾的收集、分類及運(yùn)輸，最終運(yùn)用機(jī)器人協(xié)助歡歡完成垃圾分類工作。,單元導(dǎo)入,歡歡所處位置附近有可回收和不可回收兩種垃圾處理站。如圖2-1-1所示。,機(jī)器人如何實(shí)現(xiàn)垃圾的取放
垃圾的收集,川教版,六年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),2.1,垃圾,收集,課件
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