第八課 指南針 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）了解指南針的特性和演變 （2）完成添加背景、角色、編寫腳本、添加音樂等操作自制指南針。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考，與同學(xué)交流、合作、探究編程，實(shí)踐操作，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮認(rèn)真科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊虘B(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 完成添加背景、角色、音樂、編寫腳本等操作
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第八單元演練 (時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):) 一、填空題。(16分) 1.早上,面向太陽,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。 2.地圖通常是按上()、下()、左()、右()繪制的。 3.生活中的八個(gè)方向指的是()、()、()、()、()、()、()、()。 二、辨一辨,再填空。(8分) 在刮風(fēng)時(shí)我們可以用彩旗的飄向來判斷風(fēng)向。由北向南吹的風(fēng)叫做北風(fēng),由西北吹向東南的風(fēng)叫做西北風(fēng)。 1.彩旗
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第八課 保護(hù)食物 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）造生機(jī)勃勃的花園 （2）編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)生在編程創(chuàng)作探究中體驗(yàn)游戲、體驗(yàn)成功的樂趣，獲得審美體驗(yàn)，提高審美能力！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）造生機(jī)勃勃的花園 （2）編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）造生機(jī)
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澳大利亞 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1說明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點(diǎn)，并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。 2說出澳大利亞自然環(huán)境的基本特點(diǎn)和特有的自然地理現(xiàn)象，并簡(jiǎn)單分析說明其特有的自然現(xiàn)象的形成原因。 3學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料，分析澳大利亞的自然條件對(duì)其農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響。 過程與方法： 通過自主探究性的學(xué)習(xí)過程，運(yùn)用已獲得的地理知識(shí)和方法，對(duì)地理信息進(jìn)行分析，做出判斷。 情
人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第四節(jié),澳大利亞,教案,人教版七,年級(jí),下冊(cè),地理,第八,第四
第八章 壓強(qiáng)知識(shí)歸納 1壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。壓力不同于重力，僅在水平面上堅(jiān)直方向上無外力時(shí)，F(xiàn)Gmg。 2壓力的作用效果：與壓力大小和受力面積有關(guān)。 3壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 壓強(qiáng)公式：，式中p的單位是：帕斯卡，簡(jiǎn)稱：帕，1Pa=1N/m2，壓力F單位是：N；受力面積S單位是：m2 4增大壓強(qiáng)方法 :(1)S不變，F(xiàn);(2)F不變，S (3
滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理第八章,壓強(qiáng)知識(shí)歸納,滬科版八,年級(jí),一冊(cè),物理,第八,壓強(qiáng),知識(shí),歸納
第一節(jié) 中東 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū) 2.了解中東地區(qū)的范圍以及主要國家 3.掌握中東是一個(gè)兩洋、三洲、五海之地自古以來是交通要道 能力目標(biāo) 1、通過讀圖分析中東位置、地形特點(diǎn)、主要的河流。通過讀圖讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。 2設(shè)置問題情境，以問題的解決為中心，注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過觀察體驗(yàn)、思維體驗(yàn)
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第二節(jié) 歐洲西部 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍； 2分析說出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 1. 能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。 2學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征， 情感目標(biāo) 1.通過以上的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立人地協(xié)調(diào)的觀念，并使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課遙控?zé)艚虒W(xué)設(shè)計(jì) 課題 遙控?zé)?單元 第八課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解無線電傳感器及其積木。 2學(xué)會(huì)使用無線電傳感器編寫趣味程序。 重點(diǎn) 了解無線電傳感器的功能及其編程積木。 難點(diǎn) 由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 課前導(dǎo)入 同學(xué)們有沒有用遙控?zé)簦?想一想，我們生活中有哪些遙控?zé)? 播放視頻
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時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分: 一、基礎(chǔ)知識(shí)。(39分) (一)讀拼音,寫詞語。(4分) 一群群魚兒ln l()地在dn yn()的f pn()和shu zo()下面游來游去。 (二)用“”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。(4分) 1.一個(gè)瘦削(xuxio)的老人正站在漁船上撒(ss)網(wǎng)捕魚。 2.我閱讀水滸傳(zhunchun)時(shí)常常張冠(unun)李戴,把人物和對(duì)應(yīng)的故事搞混。 (三)寫出下面句
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第八單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(3分) 追悼(dodio)竄逃(cuncun)參差(cncn) 束縛(ff) 瘦削(xioxu) 正月(zhngzhng) 2.下面詞語書寫完全正確的一組是()。(2分) A.伶利講究盼望昏沉 B.瞬間菱亂錯(cuò)綜拱品 C.解散氈帽經(jīng)歷項(xiàng)圈 D.陡然刺猬朝汛祭器 3.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分) A.胡須很打眼
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第八單元復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)內(nèi)容 人教版一年級(jí)上冊(cè)教材第八單元“20以內(nèi)的進(jìn)位加法”第88103頁。 知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn) 具體內(nèi)容 9加幾 9加幾的計(jì)算方法:(1)點(diǎn)數(shù);(2)接著數(shù);(3)湊十法。 應(yīng)用:解答半圖半文的問題時(shí),應(yīng)先看圖收集信息,再根據(jù)已知條件和問題確定計(jì)算方法。 8、7、6加幾 8、7、6加幾的計(jì)算方法:(1)點(diǎn)數(shù);(2)接著數(shù);(3)湊十法,可以拆大數(shù)湊小數(shù),也可以拆小數(shù)湊大數(shù)。 5
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第八單元提升練習(xí) 時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分: 一、按要求寫字詞。(23分) 1.看拼音,寫詞語。(6分) (1)tng yun()里有一個(gè)小朋友di r()井中了。 (2)她的zu tu()在比賽中受了傷。 (3)他的行動(dòng)表明了他是個(gè)chn sh()可靠的人。 (4)狠心的財(cái)主du zu()了馬良的神筆。 (5)同學(xué)們r(jià) li()的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。 2.給下面的多音字組詞。(8分)
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2017-2018中考?xì)v史復(fù)習(xí)資料初中歷史知識(shí)點(diǎn)大全 人教版初中歷史全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 七年級(jí)（上冊(cè)） 第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 一、我國最早的人類 1我國境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具。 二、北京人 北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三課華夏之祖 一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝
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第八課 指南針,圖8-1 指南針和磁鐵,學(xué)習(xí)任務(wù)：,同學(xué)們玩過指南針或磁鐵嗎？它們有什么特性？ 你能編寫一個(gè)程序，模擬磁鐵的特性嗎？,一 認(rèn)識(shí)指南針,磁鐵是能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)、能吸引鐵的磁性物質(zhì)。 將條形磁鐵的中點(diǎn)用細(xì)線懸掛起來，靜止的時(shí)候，它的兩端會(huì)指向地球的南方和北方，指向北方的一端稱為北極或N極，指向南方的一端稱為南極或S極。指南針就是利用磁鐵的這一特性制作的。 磁鐵與磁鐵之間，同名磁極相排斥、異
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第二節(jié) 歐洲西部,第八章 東半球其他的地區(qū)和國家,新課導(dǎo)入,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中
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第八課 遙控?zé)?信息技術(shù)新世紀(jì)版 八年級(jí)下,學(xué)習(xí)要點(diǎn)：,1了解無線電傳感器及其積木。 2學(xué)會(huì)使用無線電傳感器編寫趣味程序。,重難點(diǎn)：,重點(diǎn)是了解無線電傳感器的功能及其編程積木； 難點(diǎn)由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序。,課前導(dǎo)入,同學(xué)們有沒有用遙控?zé)簦?想一想，我們生活中有哪些遙控?zé)?,新課學(xué)習(xí)：無線電傳感器,無線電是一種用電磁波傳送信息的技術(shù)。,micro:bit上有一個(gè)可以發(fā)送和接收無線電信號(hào)的ra
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第四節(jié) 澳大利亞,第八章 東半球其他的地區(qū)和國家,新課導(dǎo)入,澳大利亞的國徽,盾面六幅圖案代表六個(gè)州；袋鼠與鴯鹋代表特有動(dòng)物；一種開黃花的特有植物；底部飾帶上的文字為國名。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),了解澳大利亞古老特有動(dòng)物特征。 理解澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、條件。 認(rèn)識(shí)澳大利亞采礦業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。,課堂講解,隨歌謠學(xué)地理,三個(gè)美名傳天下,世界活化石博物館,“騎在羊背上的國家”,“坐在礦車上的國家”,世界活化石博物
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第一節(jié) 中東,第八章 東半球其他的地區(qū)和國家,全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)中東,新課導(dǎo)入,自第二次世界大戰(zhàn)以來，中東一直沖突不斷、戰(zhàn)火連綿，成為各國媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。在國際新聞中，我們幾乎每天都能看到這方面的報(bào)道。,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯,公眾號(hào)：中小學(xué)課堂
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