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2024秋人教版小學數學一年級上冊教學設計13第幾教材分析教材通過一幅貼近兒童生活的排隊上車圖讓學生在觀察計數排隊上車的人數的過程中感知自然數的序數含義同時通過圖下方的兩行文字將自然數的基數含義與序數含義放在一起進行對比[ Tag ]
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