我們身邊的地理 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)學(xué)生對地理的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，從而使學(xué)生注意身邊的地理知識、動態(tài)的地理知識、發(fā)展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學(xué)習(xí)和生活中
湘教版七,年級,地理,上冊,第一章,讓我們,走進(jìn),1.1,我們,身邊,教案
第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能學(xué)習(xí)地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會風(fēng)土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重
湘教版七,年級,地理,上冊,第一章,讓我們,走進(jìn),第一節(jié),我們,身邊,教案
第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理 課題 第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的
湘教版七,年級,地理,上冊,第一章,讓我們,走進(jìn),1.2,我們,怎樣,教案
香港、澳門 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲的香港、澳門的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，分析了解珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)、原因與借鑒意義，又分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo)
香港、澳門,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,8.3,香港,澳門
西北地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了西北地區(qū)的相關(guān)知識。教材主要講述了西北地區(qū)的范圍、界線、氣候狀況和耕作制度等。在本節(jié)最后部分，重點講述了西北地區(qū)深居內(nèi)陸和資源豐富。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力
西北地區(qū),粵人版八,年級,下冊,地理,教案,6.3
四川盆地 教材分析 本節(jié)教材主要講述了四川盆地的相關(guān)知識。教材主要講述了四川盆地的范圍、自然條件等，在本節(jié)最后部分，重點講述了四川盆地是中國的“天府之國”以及四川地區(qū)的交通發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo) 【知
四川盆地,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.3,四川,盆地
長江流域 來源學(xué)科網(wǎng) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了長江流域的相關(guān)知識。教材主要講述了長江流域的范圍、自然條件等，在本節(jié)最后部分，重點講述了長江流域是中國的“黃金腰帶”以及沿江分布的人口和城市。
長江流域,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.2
陜西省 教材分析 本節(jié)教材主要講述了陜西省的相關(guān)知識。教材主要講述了陜西省的范圍，界線，氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)重點講述了秦巴山地、渭河平原和黃土高原的相關(guān)情況。來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK 教學(xué)目標(biāo)
陜西省,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.5
東北地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了東北地區(qū)的相關(guān)知識。教材主要講述了東北地區(qū)的范圍、自然條件等，在本節(jié)最后部分，重點講述了東北地區(qū)是重要的商品農(nóng)業(yè)基地以及重新振興東北老工業(yè)基地。 教學(xué)目標(biāo)
東北地區(qū),粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.1
青藏地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了青藏地區(qū)的相關(guān)知識。教材主要講述了青藏地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，重點講述了青藏地區(qū)深居內(nèi)陸和資源豐富。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目
青藏地區(qū),粵人版八,年級,下冊,地理,教案,6.4,青藏,地區(qū)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，分析了解珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)、原因與借鑒意義，又分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 【知識
經(jīng)濟(jì)發(fā)展,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,8.2
南方地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了南方地區(qū)的相關(guān)知識。教材主要講述了南方地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了長江中下游平原、東南丘陵和云貴高原的相關(guān)情況。 教學(xué)
南方地區(qū),粵人版八,年級,下冊,地理,教案,6.2,南方,地區(qū)
北京市 教材分析 本節(jié)教材主要講述了北京市的相關(guān)知識。教材主要講述了北京市的范圍、自然條件等，在本節(jié)重點講述了北京市是祖國的政治中心和文化中心以及現(xiàn)代北京的建設(shè)與發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目
北京市,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.4
自然環(huán)境 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環(huán)境的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經(jīng)的省區(qū)、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲農(nóng)業(yè)發(fā)
自然環(huán)境,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,8.1
北方地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了北方地區(qū)的相關(guān)知識。教材主要講述了北方地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了東北平原、華北平原和黃土高原的相關(guān)情況。 教學(xué)目標(biāo)
北方地區(qū),粵人版八,年級,下冊,地理,教案,6.1
臺灣省 教材分析 本節(jié)教材主要講述了臺灣省的相關(guān)知識。教材主要講述了臺灣省的范圍，界線，氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)重點講述了臺灣是祖國不可分割的一部分以及臺灣的富饒美麗和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)
臺灣省,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.6
重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)
重要的地理分界線,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,5.2,重要,分界線
地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國區(qū)域劃分的相關(guān)知識，并能說出特
地理區(qū)域,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,5.1,區(qū)域
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