對陌生人說不教學設計 學情分析： 一年級防患意識薄弱，很容易相信別人，意識不到身邊的危險，容易上當受騙，所以教會他們防范陌生人帶來的危險至關重要。 教學目標： 1、 創設情境提高學生的防范意識，讓學生學會拒絕陌生人。 2、提高學生辨別壞人的能力，學會應對壞人的技巧。 教學重難點： 提高學生的防范意識和辨別壞人的能力，學會應對壞人的技巧。 教學過程： 1、 歌曲導入，營造氛圍 課前欣賞歌曲小兔子乖
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綠水青山，美好家園 主題班會教學設計 活動目的： 1、 通過視頻和圖片讓學生了解環境破壞造成的嚴重后果。 2、 了解環境污染種類，知道身邊有哪些破壞環境的行為。 3、 激發學生主動保護環境的意識。 活動準備： 環保樹、便簽紙、PPT 活動過程： 1、 地球只有一個 1、 同學們，你們覺得哪里是我們的家園？是地球，是國家，是城市，是鄉村，是校園，是小區，是我們身邊的一草一木。我們和世間萬物共同生活在
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2019年陜西省中考數學試卷 一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分） 1（3分）計算（3）0（ ） A1B0C3D 2（3分）如圖，是由兩個正方體組成的幾何體，則該幾何體的俯視圖為（ ） ABC
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2019年陜西省咸陽市中考生物試卷 一、選擇題本卷共20題，每題1分，共計20分每題只有一個選項符合題意 1（1分）（2019咸陽中考）下列屬于生物對外界刺激作出反應的是（ ） A兔子以植物為食 B含羞草的
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2019年陜西省中考生物試卷 一、選擇題（共30小題，每小題1分，計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的） 1（1分）（2019陜西中考）大熊貓的細胞結構和竹的相比，沒有的結構是（ ） A
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我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養學生對地理的探索興趣，培養學生的求知欲，從而使學生注意身邊的地理知識、動態的地理知識、發展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學習和生活中
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第二節 我們怎樣學地理 課題 第二節 我們怎樣學地理 主備人 教學 目標 1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的
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我們怎樣學地理 第一課時教學設計 教學目標 知識與技能1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的地圖中，方向如
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第一章第一節我們身邊的地理 教學目標 知識與技能學習地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產建設、與社會風土人情的關系。 情感、態度與價值觀培養學生對地理的學習興趣 教學重
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第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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地理區域 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特
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重要的地理分界線 教材分析 本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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陜西省 教材分析 本節教材主要講述了陜西省的相關知識。教材主要講述了陜西省的范圍，界線，氣候狀況，耕作制度等。在本節重點講述了秦巴山地、渭河平原和黃土高原的相關情況。來源學科網ZXXK 教學目標
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