第3課工具下載速度快 教學目標 1知識目標：能夠運用下載工具添加和管理多個下載任務。 2能力目標：通過活動，增強高效下載文件的意識及多渠道解決問題的能力。 3情感目標：養成高效意識。 教學重點 能夠運用下載工具添加和管理多個下載任務。 教學難點 通過活動，增強高效下載文件的意識及多渠道解決問題的能力。 教學方法目標教學法 教具學具單詞卡片 教學過程 一、復習導入 1、安排快速打字任務。 2、組織
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第3課 工具下載速度快 教學目標： 1、能夠使用迅雷等專用下載工具下載電腦軟件、電影等。學會使用專用下載工具添加和管理下載任務，并掌握其“斷點續傳”功能。 2、在解決實際生活問題的情境中，了解和認識專用下載工具，學會使用下載工具下載較大文件的方法和技巧，逐步提高獲取網絡信息的能力。 3、初步體驗運用專用下載工具下載文件的樂趣，了解信息技術在獲取網絡信息中的作用，激發學習熱情，提高動手操作能力和信
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鐘聲叮叮當教案 教學內容： 1、聆聽歌曲。 2、表演歌曲。 教學目標： 1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學習的熱情和興趣。 2、能用準確的節奏、正確的換氣和自然優美的聲音來演唱歌曲鐘聲叮叮當，表現美妙的“鐘聲”音樂；并能運用圖形譜認唱唱名識譜，唱準fa、si、do(4、7、i)的音高
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鈴兒響叮當 教學目標： 一、通過學習歌曲鈴兒響叮當，讓我們從中體驗一個文化主題對大自然的贊美，進一步激發我們對大自然的熱愛與歌頌。 二、通過歌曲鈴兒響叮當的合唱訓練，讓我們從中體驗到和聲的美感，進一步培養學生的審美能力，以及演唱技巧。 教學重點： 歌曲意境的感受以及用不同情緒生動的演唱來表現它。 教學難點： 歌曲的賞析與演唱表現藝術處理的結合統一以及嘗試用不同的音樂要
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鈴兒響叮當 教學目標： 一、通過學習歌曲鈴兒響叮當，讓我們從中體驗一個文化主題對大自然的贊美，進一步激發我們對大自然的熱愛與歌頌。 二、通過歌曲鈴兒響叮當的合唱訓練，讓我們從中體驗到和聲的美感，進一步培養學生的審美能力，以及演唱技巧。 教學重點： 歌曲意境的感受以及用不同情緒生動的演唱來表現它。 教學難點： 歌曲的賞析與演唱表現藝術處理的結合統一以及嘗試用不同的音
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鈴兒響叮當 教學目標 1演唱歌曲時，吐字清晰靈巧，合唱聲部和諧統一。 2學習掌握反復記號。 3用歌聲、器樂、動作參與表演，感受集體學習音樂的愉悅。 教學重、難點 1能夠用活潑歡快、靈巧的聲音演唱歌曲。 2二聲部間演唱的和諧。 教學過程 一、導入 師：帶領學生隨鈴兒響叮當音頻做律動進教室。 二、鈴兒響叮當歌曲學習 師：同學們，剛才我們聽的這首歌曲叫什
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小小駝鈴響叮當教案 教學目標： 1、學習歌曲小小駝鈴響叮當，感受并初步表現歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。 2、通過歌曲學習，引導和培養學生樂觀、堅毅的人生態度。 教學重難點： 1、重點學唱第一段歌詞。 2、感受并初步學會表現和諧的兩聲部演唱。 教學準備： 鋼琴、歌譜、課件、串鈴。 教學過程： 一、鋪墊導入 1、關于沙漠的印象 播放圖片“荒蕪的沙漠”。
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小班科學 聲音叮叮當 活動目標 1.感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2.知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。 活動準備 1、操作材料略多于幼兒人數會發聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內
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幼兒園小班科學 鈴兒響叮當 幼兒園小班科學鈴兒響叮當 作者 謝海英 單位金山區教師進修學院 活動目標 1、聽聽、看看、說說幾種常見的鈴聲，知道鈴聲的意思及與我們生活簡單聯系 2、愿意參加集體活動，體
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小班科學教案聲音叮叮當 一.活動目標 1.感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2.知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。 二.活動準備 1、操作材料略多于幼兒人數會發聲的樂器如小鈴、鈴鼓
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叮叮當 叮叮當 活動目標 1、 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2、 知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。 活動準備 1、 每人一個小動物頭飾。 2、 空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米粒或者用黃
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活動目標 1、知道不同的東西發出的聲音是不一樣的。 2 、體驗探索的樂趣。 活動準備 1、 教學實驗材料有蓋的罐子若干 、黃豆 報紙 米粒 碗 勺 等 2、 實驗記錄記錄單、繪畫方式記錄 3、 時間安排2030分鐘 活
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幼兒園小班體育游戲鈴兒響叮當 目標 初步練習拖物跑的能力。 準備 響鈴繩若干。在每根繩上結一個響鈴 過程 1聽鈴兒響叮當的音樂做動作，如走走、跑跑、下蹲等。 2幼兒手持響鈴繩，拖著響鈴四散跑，注意不要撞
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小班科學活動 叮叮當 活動目標 1、 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2、 知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。 活動準備 1、 每人一個小動物頭飾。 2、 空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米
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小班數學活動“送給叮當貓的禮物” 活動目的 1、通過“買禮物”、“送禮物”的游戲活動，學習將物品按吃的、穿的、玩的分類。 2、在游戲中，繼續鞏固“1和許多”的概念。 3、培養幼兒觀察、歸類的能力，萌發對數
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鐘聲叮叮當,澳大利亞簡介：,澳大利亞領土面積761.793萬平方公里，是南半球經濟最發達的國家，全球第12大經濟體，全球第四大農產品出口國，也是多種礦產出口量全球第一的國家。被稱作是“坐在礦車上的國家”。澳大利亞也是世界上放養綿羊數量和出口羊毛最多的國家，被稱為“騎在羊背的國家”。,澳大利亞的國徽:,盾面六幅圖案代表六個州；袋鼠與鴯鹋代表特有動物；一種開黃花的特有植物；底部飾帶上的文字為國名。,澳
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鈴兒響叮當,鈴兒響叮當,下面進行發音練習,5 5 Wu,春風,寒風,5 5 Wu,5 5 5 5 5 5 5 5 Lu,請用跳躍的聲音唱一唱,5 5 5 5 Wu 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 叮叮當 叮叮當 叮叮當 叮叮當 ,鈴兒響叮當,沖破大風雪，我們坐在雪橇上。 快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱。 年輕的伙伴們，精神多爽朗，鞭兒抽得啪啪響
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小小駝鈴叮當響,你知道駝鈴的作用嗎？,駝鈴是西部地區特有的。因為氣候干燥，沙漠和草地眾多的緣故，西部最常用的腳力就是駱駝，有駱駝就會有駱駝商隊，只要是成隊的駱駝出現，肯定就會有駝鈴聲相伴，聽著駝鈴叮叮咚咚的響聲，主人才知道最后一頭駱駝還沒有丟失，整個駝隊也還安好，而那駝鈴所發出的聲響就成為一支駝隊的標志
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你好，冬天,鈴兒響叮當,欣賞鈴兒響叮當,鈴兒響叮當 美皮爾彭特 曲,叮叮當,叮叮當, 鈴兒響叮當. 我們滑雪多快樂, 我們坐在雪橇上. 叮叮當,叮叮當, 鈴兒響叮當. 我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上. 叮叮當,叮叮當, 鈴兒響叮當. 我們滑雪多快樂, 我們坐在雪橇上. 叮叮當,叮叮當, 鈴兒響叮當. 我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上. 沖破大風雪 我們坐在雪橇上 快奔馳過田野 我們歡笑又歌唱 馬兒鈴
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