團(tuán)扇教案 教學(xué)目標(biāo) 1.欣賞團(tuán)扇的扇面畫(huà)，提高審美能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的感情。 教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的國(guó)畫(huà)知識(shí)裝飾扇面。 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的感情。 一、引入課
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雕蘿卜 課堂教學(xué)模式 創(chuàng)設(shè)情境自主探究自由實(shí)踐拓展延伸 教學(xué)理念 雕蘿卜屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域不是以單純的知識(shí)、技能傳授為目的，而是要貼近學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水
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星光燦爛教案 教材分析 星光燦爛選自湘美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八課，本課屬于“造型表現(xiàn)”范疇里的簡(jiǎn)易立體構(gòu)成練習(xí)，就是將一張平面的紙，通過(guò)構(gòu)思設(shè)計(jì)和工藝制作手段，實(shí)現(xiàn)近似浮雕藝術(shù)的效果從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手
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藏書(shū)票 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識(shí)了解什么是藏書(shū)票，能夠用身邊的素材制作藏書(shū)票。懂得一定的制作方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠知道藏書(shū)票的起源和意義，并通過(guò)制作藏書(shū)票的
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14、橋 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解橋梁的結(jié)構(gòu)、外形特征以及它們的種 類(lèi)與功能。 技能目標(biāo)讓學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)橋梁，構(gòu)圖的時(shí)候從整體到局部，大膽表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 情感目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)工具表現(xiàn)
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看戲 教材五年級(jí)下冊(cè)第7課 教學(xué)目的 1、認(rèn)知目標(biāo)了解國(guó)粹藝術(shù)京劇的相關(guān)知識(shí)、欣賞方法和審美價(jià)值。 2、技能目標(biāo)通過(guò)水墨戲曲人物畫(huà)的基本技法的學(xué)習(xí)，能夠活學(xué)活用地創(chuàng)造簡(jiǎn)單的戲曲水墨人物畫(huà)作品。 3、情感目標(biāo)
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綜合版畫(huà) 葉貼版畫(huà) 【教材分析】 綜合版畫(huà)就是以拼貼為出發(fā)點(diǎn)，將各種天然材料或人工材料進(jìn)行組合，通過(guò)制版與印刷的手段完成作品的一種繪畫(huà)形式。本節(jié)課選用了生活中處處可見(jiàn)的葉子進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。綜合版畫(huà)屬于
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一、 組織意圖 平時(shí)在游戲活動(dòng)中，小朋友比較喜歡玩汽車(chē)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我聽(tīng)到了小朋友們之間的談話(huà)，他們?cè)诨孟胱约簳?huì)設(shè)計(jì)怎樣的汽車(chē)，會(huì)怎樣的與眾不同。為了能讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)汽車(chē)
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第3課 鍵盤(pán)一家 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1、了解鍵盤(pán)的布局，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的4個(gè)功能區(qū)； 2、知道幾個(gè)常用控制鍵的名稱(chēng)及作用。 技能目標(biāo)1.學(xué)會(huì)正確的打字姿勢(shì)； 2.掌握基本鍵指法。 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課
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第1課 指揮窗口 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)桌面和窗口的學(xué)習(xí),能夠準(zhǔn)確說(shuō)出各部分的名稱(chēng)。 2、通過(guò)對(duì)窗口的操作和比較,發(fā)現(xiàn)窗口的基本特征,掌握“最大化”“最小化”“關(guān)閉”等按鈕的功能,能夠熟練的移動(dòng),縮放
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第2課 裝扮桌面 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1、了解Windows桌面背景可以設(shè)置和更換，初步了解屏幕保護(hù)程序的作用。 2、通過(guò)設(shè)置“漂亮的桌面”， 選擇自己喜歡的圖片進(jìn)行背景設(shè)置。 3、通過(guò)設(shè)置“動(dòng)感的
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第10課 使用“幫助” 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解查看選項(xiàng)中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對(duì)圖片進(jìn)行修改。 2.初步認(rèn)識(shí)“幫助”，通過(guò)閱讀“幫助”文件，解決畫(huà)圖時(shí)碰到的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)
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第15課 制作賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)“賀新年”的作品，了解計(jì)算機(jī)繪畫(huà)創(chuàng)作的一般過(guò)程。 2、能力目標(biāo)在綜合運(yùn)用繪畫(huà)工具（“畫(huà)圖”與“金山畫(huà)王” ）的過(guò)程中，體會(huì)不同繪畫(huà)程序的特點(diǎn)。 3
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體育教學(xué)設(shè)計(jì) 神奇運(yùn)球手 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自?huà)佔(zhàn)越印⑴那颉髑虻韧媲虻姆椒ê图寄堋?2、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 【活
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設(shè)計(jì)刊頭教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本課是選自小學(xué)信息技術(shù)（重大出版社第八版）四年級(jí)下冊(cè)第7課設(shè)計(jì)刊頭。本課是文字處理模塊（電子小報(bào)）中的一課，旨在讓學(xué)生了解小報(bào)刊頭的組成和特點(diǎn)，掌握小報(bào)刊頭的設(shè)計(jì)與制作方法。 學(xué)情分析： 本課設(shè)計(jì)刊頭主要是整合前面課程中所學(xué)知識(shí)與技能，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的復(fù)習(xí)鞏固，并嘗試在實(shí)際生活中利用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。而學(xué)習(xí)本課所需的基礎(chǔ)知識(shí)
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設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 一個(gè)“工程”建造的系統(tǒng)工程包括：明確任務(wù)設(shè)計(jì)建造（模型）測(cè)試評(píng)估改進(jìn)。從本課開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習(xí)視角從對(duì)工程的整體認(rèn)知轉(zhuǎn)到到工程設(shè)計(jì)這一核心內(nèi)容。與之相應(yīng)，教科書(shū)的編寫(xiě)體例不再沿用四個(gè)板塊的模式，而是以工程建設(shè)的基本程序展開(kāi)。 教科書(shū)一開(kāi)始就提出“建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。”，明確建立模型的重要意義。隨后，教科書(shū)對(duì)塔臺(tái)模型
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 設(shè)計(jì)圖案 單元 第六課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解 micro:bit 的內(nèi)置圖案，學(xué)會(huì) DIY 圖案。 2進(jìn)一步熟悉列表。 3學(xué)會(huì)編寫(xiě)動(dòng)畫(huà)程序。 重點(diǎn) 進(jìn)一步熟悉列表的使用。 難點(diǎn) 列表的操作。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號(hào)括起來(lái)的數(shù)據(jù)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課,設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì),世紀(jì)版,信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第六,設(shè)計(jì),圖案,教學(xué)
版面設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)感知版面設(shè)計(jì)在生活中的實(shí)用意義，初步了解版面設(shè)計(jì)的基本原理。 技能目標(biāo)通過(guò)欣賞、思考、分析、實(shí)踐等系列化的學(xué)習(xí)，知曉版面設(shè)計(jì)的方法和步驟，并運(yùn)用形式美等法則，使之設(shè)
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設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞圖片，了解文化衫的由來(lái)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 用地方特色來(lái)裝飾文化衫。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把各種地
人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－,15設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,15,設(shè)計(jì),文化衫,教學(xué)
設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景 青島上海路小學(xué)始建于1920年，原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學(xué)校”，是一所有著優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，享有較高社會(huì)聲譽(yù)的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人
五年級(jí)綜合實(shí)踐教案-設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,教案,設(shè)計(jì),紀(jì)念冊(cè),教學(xué),全國(guó),通用
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